家乡的秋天是充满欢笑的； 家乡的秋天是美丽、凉爽的。

看，这就是我们家乡五颜六色、优美动听的秋天。淡黄色的梨子、通红的苹果、金黄的麦 田，凉爽的风稍稍一拂，便掀起了层层金黄的波浪、绿油油的甘蔗地，玉米地，微风稍稍一吹，便响起了“沙沙沙”的声音，仿佛似一曲悠悠的小令。

家乡的秋天不仅仅史五颜六色、优美动听的，还是充满欢笑声的！

听，这就是我们家乡充满欢笑声的秋天。金黄的稻田，绿油油的甘蔗地，玉米地，处处响起农民伯伯们的乐呵呵的笑声。是啊，他们怎能不笑呢？春天，他们辛辛苦苦地播种；夏天，又是杀虫，又是撒药，对这些稻子、小麦就像是自己的孩子一样，随着它喜，随着它忧，随着它乐，，随着它哀。“春种一粒粟，秋收万颗子”这句诗正好描写了农民伯伯们的辛苦工作。而如今他们终于见到了“四海无闲田”的景象，他们怎能不笑呢？家乡没有大城市那样繁华，没有优美的歌曲听，我想农民伯伯们的欢笑声，大概就是秋天里最美妙的音韵了吧！

农民伯伯们的欢笑声是美妙的音韵，那么应该也有唱和声吧！

家乡的秋天是美丽、凉爽的。走进茂密的树林，一缕缕清风向我们扑来，树叶也沙沙作响，乍听起来，无疑是欢笑声最好的唱和声！你也会情不自禁地说：“啊！真凉爽啊！”是啊！秋风送爽，你就感觉是秋风钻进了你的身体，为你送来凉爽！再欣赏着这美丽的田园风景，你一定会感觉心旷神怡！ 家乡的秋天是五颜六色、优美动听的，家乡的秋天是充满欢笑的，家乡的秋天是美丽、凉爽的！你们认为呢？我想只要你去过我的家乡，感觉那里的秋天，跟我的感想，我的描述是准确的！

2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷

一、选择题

1．把下面这些句子重新排列，意思衔接最恰当的一项是（ ） ①在杨花落尽、杜鹃啼声声的时节 ②他想把自己的思念托付给明月 ③李白十分担忧 ④龙标在当时还很荒凉

⑤李白惊悉好友王昌龄被贬湖南龙标 ⑥带给远方寂寞的朋友

A．①④⑤②③⑥ B．⑤④③①②⑥ C．①⑤④③②⑥ D．⑤③④②①⑥ 2．下列词语书写有误的一项是( )

A．尊严 滑翔 屈膝 奇行异相 B．禁锢 例行 出壳 大相径廷 C．关键 孵化 姿势 恋恋不舍 D．翅膀 秃鹰 柔软 怪诞不经 3．下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）

（情境）学校周边有些露天摊位售卖油炸和烧烤食品，放学后，总有一些学生去购买，班主任老师担心学生多吃此类食品会影响身体健康，她对学生们说：

A．“油炸和烧烤食品，质次价高，花钱买这类东西吃，不合算，你们就不要买了。”

B．“油炸和烧烤食品，在加工过程中会产生一些有害物质，多吃可能对身体健康有影响，你们正处在长身体阶段，最好不要吃这类东西。”

C．“街边露天摊位卫生条件差，售卖的食品质量很难保证，我都说了不许买，不许吃，你们记不住吗？”

D．“父母挣钱不容易，大家要学会节俭，少买那些街边小摊的东西。” 4．下列句子的标点符号使用错误的一项是（ ） A．盼望着，盼望着，东风来，春天的脚步近了。 B．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

C．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 D．舒活舒活筋骨、抖搂抖搂精神，各做各的一份事去。 5．对句中划线词的理解，正确的一项是（ ）

等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉 ， 没请他坐坐喝口茶水。 A．“抱歉”是因为没有亲自把老王送下楼去，所以很过意不去。

B．“抱歉”是想到老王病得不成模样还来送香油和鸡蛋谢“我”，所以一直听着他的脚步声，用以自责。

C．“抱歉”是因为自己收下了老王送来的香油和鸡蛋。

D．“抱歉”是由于担心老王的身体，却疏忽了“请他坐坐喝口茶水”，因而感到自责。 二、名句名篇默写 6．古诗文默写。

（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（______） A.可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

B.李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有人才出，各领风骚数百年。 C.后值倾覆，受任于危难之间，奉命于败军之际，尔来二十有一年矣。

D.常记西亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。 E.花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

F.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周朗便，铜雀春深锁二乔。 （2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。） ①乡书何处达？___________________。 （王湾《次北固山下》） ②___________________，带月荷锄归。 （陶渊明《归园田居》其三） ③___________________，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》） ④挥手自兹去，___________________。 （李白《送友人》） ⑤___________________，村南村北响缲车。（苏轼《浣溪沙》） ⑥学而不思则罔，___________________。 （《〈论语〉十则》） （3）根据语境，在横线上填入初中课本中合适的古诗词名句。

我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行》中以①

“____________________，____________________”抒发了报效国家，勇于献身的激情；龚自珍在《己亥杂诗》中以②“ __________________，__________________”展现了关心国家，甘于奉献的情怀。 三、诗歌鉴赏

7．阅读《天上的街市》，回答问题。

1）这首诗第一节是如何运用联想手法的？第二、三、四节作者产生了哪些想象？

2）“我想那缥缈的空中，/定然有美丽的街市。/街市上陈列的一些物品，/定然是世上没有的珍奇。”既然说是“缥缈”，为什么又用了两个“定然”？是否矛盾？为什么？

3）“不信，请看那朵流星，/是他们提着灯笼在走。”“朵”本来是“花”的量词，这里却恰切地用在“流星”上，请赏析这样用词的妙处。

4）作者想象中的牛郎织女过着怎样的生活？神话传说中牛郎织女过着怎样的生活？这一改动，体现了诗人什么意图？ 四、综合性学习

8．理解下列语句，回答问题。

（1）这就是我们的国际主义，就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。（删掉“这就是我们的国际主义”，表达效果有什么不同？）

（2）白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。（删掉“在整个八路军医务系统中”行不行？）

（3）一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（这句话采取排比手法，在表达上有什么作用？） 五、文言文阅读

9．文言文（每小题2分，共10分）《论语》十二章

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

1）下列各项中“而”字解释不同于其它项的是( ) A、择其善者而从之 B、温故而知新 C、学而不思则罔 D、援弓缴而射之 2）选出加点的字解释不正确的一项( ) A、传不习乎：老师传授的知识 B、与朋友交而不信：相信

C、思而不学则殆：有害 D、不舍昼夜：舍弃

3）选出译句不正确的一项( )

A、逝者如斯夫，不舍昼夜：时光像流水一样消逝，日夜不停。 B、为人谋而不忠乎：替别人办事是不是尽心竭力呢？ C、吾日三省吾身：我每天三次反省自己。

D、有朋自远方来，不亦乐乎?：有志同道合的人从远处来，不也很高兴吗？ 4）含有通假字的一句是( ) A、传不习乎 B、不亦说乎 C、温故而知新 D、人不知而不愠 5）不是谈论学习态度的一句是（ ）

A、学而时习之 B、学而不思则罔，思而不学则殆 C、人不知而不愠 D、温故而知新

10．诸子百家的思想源远流长，影响至今。从下列名言中你悟出了怎样的人生道理？ (1)九层之台，起于累土。——老子 (2)不以规矩，不成方圆。——孟子 (3)千里之堤，溃于蚁穴。——韩非子 六、现代文阅读

11．阅读下文，完成后面问题（共10分）

①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子， 因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 ⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 1）“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是（ ）（3分） A．母亲老了，她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样。 B．母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。

C．生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一样。 D．母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。

2）（小题2）第③段主要采用了________（语言、行动、心理、细节）描写方法。文中画线句子反映了人物________品质，体现了____ _的家庭关系。（3分） 3）如何理解文中最后一句话中加点的词语？ 12．指出下列句子运用的描写人物的方法。

（1）她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？______

（2）她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东