⑥在水龙头下冲洗干净双脚。 五、总结。 板 书 洗手七步法 ①用水龙头冲湿双手，涂上肥皂或洗手液。 ②双手互相搓掌心。 ③用手掌搓掌背。 ④洗手指。 ⑤洗手指缝。 ⑥双手交叉洗。 ⑦在水龙头下冲洗干净双手。 反 馈 检 测 请说出洗手的步骤 课 后 反 思

广州市天河区华成小学一年级健康教育教案

课题： 6 饭前便后要洗手 教学目标 课时：1课时 授课时间：第一课时 通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲。 教学重点 培养学生饭前便后洗手的习惯。 教学难点 培养学生饭前便后洗手的习惯。 课前准备 电化教学 教学内容及过程 一、 复习。 1．上节课，我们学过手有什么作用？ 2．怎样洗手才干净？ 3．什么时候应该洗手？ 二、 板书：饭前便后要洗手。 1提问：为什么饭前要洗手？ 师讲解手脏容易感染细菌，引起疾病。 2提问：为什么便后要洗手？ 师讲解粪便含有很多细菌，手容易沾上细菌，引起疾病。 三、怎样清洁双手呢？ 1、洗手时使用肥皂或洗手液。 2、要经常修剪指甲，使细菌不易葳身其中。 3、用上节课所教的五步法洗手最干净。 四、做实验。（无条件就省这步） 请一位同学，先把未洗的手放在显微镜下让同学们观察，再叫他用五步法洗完手再进行观察，通过对比，教育学生保持手的清洁。 五、读课文。 六、作业： ①怎样清洁双手？ 板 书 饭前便后洗手 课 后 反 思

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课题： 7 正确使用纸巾、手帕 教学目标 课时：1课时 授课时间：第一课时 让学生知道随身带纸巾、手帕的好处，懂得如何正确使用纸巾、手帕才符合卫生要求。 教学重点 按卫生要求正确使用纸巾、手帕。 教学难点 手帕的使用和清洗。 课前准备 手帕、纸巾 教学内容及过程 一导入。 1．师出示手帕、纸巾，问：这是什么东西？有什么用？ 2．过渡：这是这节课我们要学习的内容。 二、学习纸巾的正确使用。 1．跟师读课文。 2．学生齐读课文。 3．师解释题目 4．师问：我们平时什么时候使用纸巾？ 指名回答，并纠正学生错误的用法。 例如要学生用完纸巾后还要注意卫生，别随便扔在地上；纸巾是一次性的，别反复使用。 三、学习手帕的正确使用。 1． 师问：我们平时什么时候使用手帕？ 指名回答，并纠正学生错误的用法。 例如擦完汗后，手帕别用来擦眼睛等。手帕不要跟钱或者钥匙等物放在一起，要用干净的袋子包起来。 2．如何清洗手帕呢？ 师问：手帕用过后很脏，如何清洗呢？ 指名回答。