练习卷一

一．顺序算法设计题

1．编写程序，实现在屏幕上显示如下问候语。 ************************ 欢迎你来到C语言世界 ************************

2．已知两个单精度数（float）num1=5.4，num2=6.8，编写程序计算两数的乘积。 3.编写程序，实现从键盘输入一个字母，输出它对应的ASCII码。

4.编写程序，从键盘输入正方体的边长length，计算并输出正方体的表面积和体积。 5. 编写程序实现左右手纸牌的交换，输出格式如下图所示。

二． 选择算法设计题

1． 从键盘输入三角形的三条边a、b、c, 编写程序判断它们是否构成三角形。 2.编写程序，任意输入三个数a，b，c，求三个数中最大数max 3. 判别某一年year是否闰年。闰年的条件是符合下面二者之一： ① 能被4整除，但不能被100整除。 ② 能被4整除，又能被400整除。 4．输入一个整数，判断该数的奇偶性。 三． 循环算法设计题(7*3=21)

1.编写程序，计算1到100之间的偶数之和。

2. 编写程序找出1至10之间的整数相加，得到累加值大于20的当前数。

3．使用循环结构实现：输出摄氏温度（centigrade）与华氏温度（fahrenheit）的对照表，要求它从摄氏温度0度到250度，每隔20度为一项，对照表中的条目不超过10条。 转换关系：华氏温度 = 摄氏温度 * 9 / 5.0 + 32

四． 数组算法设计题

1．编写程序，从键盘输入10名同学的C语言成绩，求这10个同学成绩的平均数。（用数组实现）

2.编写程序输入一个字符串str，分别统计出大写字母、小写字母、数字、空格出现的次数。 五． 函数算法设计题(6)

编写程序实现两个单精度实数的乘积，根据主函数的调用完善子函数的功能。 #include\

void product ( float num1,float num2) { }

main() {

float a,b;

printf(\请输入两个实数\\n\； scanf(\

product (a,b)

}

练习卷二

一．顺序算法设计题

1．编写程序，实现在屏幕上显示自我介绍。 *******************

学号：xxxxxxxx 姓名：xxxxxxxx *******************

2．已知一个圆的半径，编程求这个圆的周长和面积。

3. 编写程序实现一个数字加密器。从键盘上输入一个整数，加密结果仍为一整数。 加密规则是：加密结果 = （整数*10+5）/2 + 3.14159

4. 从键盘输入两个整数num1,num2,编写程序交换并输出这两个整数的值。

5. 编写一个程序，要求用户输入一个三位数，然后按数位的逆序打印出这个数。（如：输入一个两位数：281，该数逆序后的数是：182） 二． 选择算法设计题

1．编写程序从键盘输入一个整数num1，判断其数是否满足个位数字是5且能被3整除。 2. 从键盘输入考试分数值score，编写程序实现将分数值转换成4个等第。

如“优秀”（90—100）、“良好”（80—90）、“及格”（60—80）、“不及格”（60以下）。（使用swtich语句实现）

3. 从键盘上输入一个三位整数num，判断并输出该数是否为水仙花数。（水仙花数是一个三位整数，它的每个位上的数字的3次幂之和等于它本身。例如407=4+0+7） 4．编写程序，判断输入的正整数是否是4的整倍数。若是，则输出YES，否则输出NO。 三．循环算法设计题

1．编写程序录入某学生5门课的成绩并计算平均分，如果某分数录入为负，停止录入并提示录入错误。

3

3

3

2．编写程序，用do-while语句求10!。

3．编写程序输出由1、2、3、4这四个数字能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数。 四． 数组算法设计题

1．编写程序，从键盘上输入“Welcome to SIIT!”字符串，输出该字符串的长度（不能使用strlen函数）。

2．已知2012年某地区7月份10天的最高气温依次是（℃）：30 31 30 32 32 33 33 32 31 32。编写程序，统计平均温度。 五． 函数算法设计题

编写程序实现求5的阶乘，根据主函数的调用完善子函数的功能。 #include\int factor( int n ) { }

main() {

printf(“5的阶乘值为%d”,factor(5)); }

练习卷三

一、 顺序算法设计题(6*5=30) 1.编写程序，显示下列图形

2．已知两个双精度数据（double）num1=4.5，num2=5.2，求两数之和。

3. 假设A、B两个学生每天所用的平均生活费分别为20元和25.5元。编写程序，计算每人一学期的生活费。一学期按四个半月、一个月按30天。 4. 编写程序，输出字母‘A’的对应的小写字母。 5. 计算函数y= 2x?1?x的值，其中自变量x的值从键盘输入。 2x二． 选择算法设计题(6*4=24)

1、从键盘输入a、b两个整数，编写程序比较两数输出最小值min或最大值max。 2. 按“体指数”对肥胖程度进行划分：

体指数t = 体重w/(身高h) （w 单位为公斤，h单位为米）

– 当t < 18时，为低体重；

– 当t介于18和25之间时，为正常体重； – 当t介于25和27之间时，为超重体重； – 当t >= 27时，为肥胖。

编程从键盘输入身高h和体重w，根据给定公式计算体指数t，然后判断你的体重属于何种类型。

3. 某商场给顾客购物的折扣率如下： 购物金额<200元，不打折。 500元>购物金额>=200元,9折 1000元>购物金额>=500元,8折 购物金额>=1000元 7.5折

编写程序从键盘上输入一个购物金额cash，输出购物实际付款金额。 4．输入一个整数，判断该数的奇偶性。 三． 循环算法设计题

1.编写程序，求1！+2！+3！+?9！+10！之和。

2．输出1000以内的个位数为6、且能被3整除的所有数。

2

3.编写程序，求解鸡兔同笼，头共46，足共128，鸡兔各几只？ 五． 数组算法设计题

1．编写程序，从键盘输入10个数据存放在数组a中，并将该数组中的数据复制到数组b中，最后显示b数组的值。

2. 已知数组score中存有以下数据：12、9、7、11、10、15、13、14、16和8，编写程序，计算该数组元素之和。 六． 函数算法设计题(6)

编写程序计算两个实数的平均值并显示。根据主函数的调用完善子函数的功能。 #include\

void avg( float num1,float num2) { }

void main() { float num1,num2;

printf(\请输入两个数据\； scanf(\ avg(num1,num2); }

练习卷四

一． 顺序算法设计题(6*5=30)

1.编写程序，实现在屏幕上显示如下问候语。 ******************* 你好，C语言 *******************

2.编写程序，读入三个双精度数，求它们的平均值

3.编写程序，实现从键盘输入一个大写字母，输出它对应的小写字母。 4.从键盘输入一个长方体的长、宽和高，编写程序计算该长方体的体积。 5. 编写程序，计算函数y= x?3x的值，其中自变量x的值从键盘输入。 二． 选择算法设计题(6*4=24)

1编写程序，实现功能从键盘输入一个字符，判断它是否为大写字母，是显示原字母，不是显示不是大写字母。

2.编写程序，任意输入三个数a，b，c，求三个数中最大数max 3. 有一函数：

2x (x<1) y= 0 (1≤x＜10) 3x-1 (x≥10) 编写程序，输入x，输出y值。

4．输入一个整数，判断该数是否为3的倍数。 三．循环算法设计题(7*3=21)

1.编写程序，计算5到150之间的所有的个位是5的整数之和。 2．编程计算输出从 5至100 之间能被 5 或7整除的数之和。

3.编写程序，有100匹马，驮100担货。大马驮3担，中马驮2担，两匹小马驮1担。问大马、中马、小马各多少？ 四、数组算法设计题(7*2=14)

1．编写程序，已知数组score中存有以下数据：12、9、7、11、10、15、13、14、16和8，编写程序，找出数组中的最大值max和最小值min。

2. 已知数组score中存有以下数据：12、9、7、11、10、15、13、14、16和8，编写程序，用户从键盘输入一个数据num，判断该数是否在数组中存在。 五． 函数算法设计题(6)

有5个人坐在一起，问第5个人多少岁，他说比第4个人大2岁，问第4个人的岁数，他说比第3个人大2岁，问第3个人的岁数，他说比第2个人大2岁，问第2个人，他说比第1个人大2岁，问第一个人，他说是10岁。请问第5个人的岁数？ 编写程序实现年龄求解问题。根据主函数的调用完成子函数的功能。 int age(int n) { } main() {

printf(\}