小学语文三年级上册（人教版）检测题
第三单元A卷
学校 班级 姓名 等级
知识乐园
一 、读拼音，写词语，看谁写的漂亮。(10)
jiā jié xī wàng pīn mìng mò fáng bō luó ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。（10）
异（ ）遥（ ）精（ ）拼（ ）杨（ ） 导（ ）摇（ ）睛（ ）饼（ ）扬（ ） 三、我会填。
1.用下面的字扩词：（6）
蓝（ ）（ ）（ ） 黄（ ）（ ）（ ） 2.补充完整。（6）
飞快地（ ） 拼命地（ ） 不停地（ ） 用心地（ ） 好奇地（ ） 轻轻地（ ） 四、成语世界（9） 1.填一填。（6分）
凌（ ）飞（ ） （ ）头（ ）气 五（ ）十（ ） 翩翩（ ）（ ） 五（ ）缤（ ） 风（ ）日（ ） 2.你能写出几个描写秋天的成语吗？（至少3个）（3）
五、按要求做题。（13） 1.我会补充。（3） 天对地，雨对风， （ ）（ ）对长空。
山花对（ ）（ ）， （ ）（ ）对苍穹。
2.独在异乡（ ），每逢佳节（ ）。 ．．．（ ）登高处，（ ）茱萸少一人。 ．
（1）先把古诗补充完整，再解释文中带点字的意思。（7）
独： 佳节： 登： （2）这是一首表达 的诗，你还会背哪些这一题材的诗？请把题目写出来吧！（3）
开卷有益
（一）
秋天的雨，有一盒（ ）的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄色的叶子像一把把（ ），扇（shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子（ ），争着要人们去摘呢！菊花仙子得（dé děi）到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋天里频频点头。 1.根据课文内容填空。（4）
2.用“ ”给带点的字选择正确的读音。（2）
3.请你用“ -------- ”画出文中的比喻句，再仿照比喻句写一个句子（3） 4.文中有很多描写颜色的词语，写三个描写颜色的成语。（3）
（二）月夜
吃过晚饭，我和妈妈到河滩上去散步。
白天的喧闹消失了，天色渐渐暗下来，田野笼罩（zhào）在朦胧的夜色里。深蓝的夜空升起了一轮圆月，银色的月光洒遍大地。
月光下的小河轻轻流淌。唱着永不疲倦的歌，月光和水波相映，闪烁着点
点银光。顶着“红樱帽”的高粱，像哨兵一样站在我们身后，在月光下显得精神抖擞。妈妈（摇 遥）指天空，给我讲述动人的故事，我听得入（谜 迷）了。
四周静悄悄的，月色皎（结 洁），群星闪烁，只有晚风在低低吟唱。高粱叶子轻轻摇摆，发出沙沙的声音，好像在窃窃私语，那声音也和月光一样轻柔。
啊，这美丽的月夜多么迷人啊！
1.你还能给短文换个题目吗？ 。（2） 2.用“ ”标出括号内恰当的字。（3）
3.画出文中的比喻句。这句话是把 比喻成 。（3） 4.仿写词语：窃窃私语 、 （4分） ．．
5.短文主要描写了 、 、 等景物。（6） 6.填一填。（4）
（ ）的夜色 （ ）的夜空 （ ）的故事 （ ）的声音
创意表达
秋天，不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音，请你发挥想象，接着写几句。（12）
听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”，
是黄叶道别的话音。
听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “蠷蠷”，
是和阳台告别的歌韵。
智慧加油站
本次测验我可以获得 如果你对自己的表现很满意，可以写一句鼓励自己的话；如果你觉得自己还有需要巩固和提高的地方，可以把它写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。