小学语文三年级上册（人教版）检测题

第一单元B卷

学校 班级 姓名 等级

知识乐园

一、看拼音写词语。（6）

hú dié wán shuǎ hé lǒng róng ( ) ( ) ( ) ( )毛

dài bàn qù chá zh穿（ ） 花（ ） 有（ ） 观（ ） 二、选字填空。（8）

坪 评

草（ ） 批（ ） （ ）论 （

带 戴

爱（ ） 皮（ ） 穿（ ） （ 三、词语对对碰。（6） 例：（削）槐米

（ ）哈欠 （ ）游戏 （ ）课文 （ ）花生 （ ）电视 （ ）值日 四、给下面的词语找近义词。（6）

合拢——（ ） 似乎——（ ） 喜爱——（ ） 居然——（ ） 五、连连看。（8）

鲜艳的 花瓣 轻轻地 欢唱的 小鸟 仔细地

ǎng 手（ ） ）坝

）领 招引——（ 好听——（ 观察 飘动

） ） 洁白的 服装 奋力地 歌唱 金色的 粉墙 欢快地 爬行 六、选词填空。（8）

鼓舞 鼓励

1.老师经常（ ）我们要好好学习。 2.雷锋精神时刻（ ）着我们。 安静 平静

3.窗外十分（ ），树枝不要了，鸟儿不叫 了。 4.湖水（ ）的像一面镜子。 七、照样子写词语。（8） 例：女孩弯腰捡起槐米。 女孩把槐米弯腰捡起。 槐米被女孩弯腰捡起。 1.大风刮歪了刚栽好的小树。

2.无情的洪水淹没了美丽的小村庄。 八、给句子排排队。 （6）

（ ）至于书里的意思，先生从来不讲。

（ ）孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ （ ）这一问，教室里霎时变得鸦雀无声。 （ ）孙中山小时候在私塾读书。

（ ）于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我们讲讲吧！”

（ ）那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。

开卷有益

一、课内阅读（10）

（一） ______________

有一次，我有了一个新发现。

那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。

从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。

1.给短文加个适当的题目，写在横线上。（2） 2.写反义词。（3）

喜爱——（ ） 仔细——（ ） 合拢——（ ） 3.用横线划出文中的比喻句。（2） 4.第二自然段主要写的是（ ）（3） A.“我”很喜欢钓鱼

B.“我”发现了草地会变颜色的原因 C.蒲公英的花很漂亮 二、课外阅读（8）

（二）会“飞”的青蛙

鸟类开运动会，比赛飞翔。

河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的！”于是，爬上山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。显然，它摔得很疼。因为在落地的一刹那，它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气。

鸟类哈哈大笑。

青蛙鼓着眼睛说：“这有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！”

鸟类发出更大的笑声。

故意自我表现，结果总是自己出丑。 1.请用“~~~~~”画出中心句。（2）

2.鸟类为什么会哈哈大笑？后来又为什么发出更大的笑声？（2） 3.会“飞”的青蛙真的能飞起来吗？为什么？（2）

4.读了这个故事，对你有什么启示？（2）

妙笔生花

小朋友，爸爸、妈妈每天工作很辛苦！我们已经长大了，能帮他们干简单

的家务活了。你在家帮爸爸、妈妈做了哪些家务？就请你赶快写一写吧！（26）

智慧加油站

本次测验我可以获得

如果你对自己的表现很满意，可以写一句鼓励自己的话；如果你觉得自己还有需要巩固和提高的地方，可以把它写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。