一、积累与运用（共26分）

1．A（2分） 2． D（2分） 3．A（2分） 4．D（2分） 5．B（2分） 6．B（2分） 7．⑴青山郭外斜 ⑵万里赴戎机 ⑶尚思为国戍轮台 ⑷陟罚臧否 ⑸安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 ⑹二

者不可得兼 舍生而取义者也（每小题1分，有错误不给分。满分6分。） 8．⑴示例：诗句：①马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 ②山回路转不见君，雪上空留马行处。（满分1分。课内

课外不限，写一例即可，多写不加分，有错误不给分。） 俗语：①人在衣裳马在鞍 ②风牛马不相及 ③驴唇不对马嘴 ④君子一言，快马一鞭 ⑤路遥知马力，日久见人心 ⑥盲人骑瞎马 ⑦舍得一身剐，敢把皇帝拉下马（满分1分。课内课外不限，写一例即可，多写不加分，有错误不给分。） ⑵示例：①颂赞马的美文 ②探索马的起源（满分2分。每个标题1分，合理即可。） ⑶提示：不论同意哪种观点，自圆其说即可。（满分4分。根据内容和表述酌情给分。） 二、阅读（共44分） （一）

9．破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回 自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉（共2分。每空1分，

意近即可。） 10．意思：古往今来，人难免一死，但要死得其所，为拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心将垂于史册，映照千古。 思

想感情：表明了诗人以死明志的决心，充分体现了诗人的民族气节。（共4分。每问2分，意近即可。） （二）

11．A（2分） 12．C（2分）

13．⑴通“倡”，首发 ⑵写 ⑶屡次 ⑷用鞭、杖或竹板打（每个词1分，满分4分。）

14．现在逃跑也是死，起义也是死；同样是死，我们为国事而死好吗？（满分2分。每译错一个字扣1分，扣完为止。） 15．可以从如下方面回答：有敏锐的洞察力；有卓越的组织领导才能；有非凡的宣传鼓动才能；做事考虑周密，有计划

等。（每一点1分，答出3点即可。满分3分。） （三）

16．①即使遇到机械故障，它也有备用的发动机使它安全降落；②遇到恶劣天气，它装有气象雷达，基本上可以避开

恶劣天气；③晴天若遇到乱流（“晴空颠簸”），飞行员有足够的反应时间和处理预案。（每点1分，满分3分。） 17．这样写是为了将飞机与陆地上的交通工具作比较， 突出了飞机的安全性高。（指明说明方法1分；联系内容谈作

用1分，意近即可。）

18．表明不排除还有极少数不可控的航空事故。它体现了说明文语言的准确性。（2分。意近即可。） 19．民用航空是最安全的交通工具；或乘飞机旅行是安全的。（2分。意近即可。）

20．不能随意发放降落伞。主要理由有三：一是跳伞不是一般人能完成的；二是跳伞对高度、温度、空气状况、着陆

点等方面的要求很高；三是人多舱门少，很危险。（满分3分。每点1分，答出要点即可。） （四）

21. 孙老师夫妇为学生生火，学生烤火取暖。 孙老师的女人担忧没有足够的燃料过冬，孙老师却不在意。（每点1

分，意近即可。满分2分。）

22．对学生关怀备至 勤劳顾家（每空1分，意近即可。满分2分。）

23．①突出山村冬天天气严寒，②为下文写学生们雪中送炭作了铺垫，③也衬托了学生这种行为的感人。（每点1分，

意近即可。满分3分。）

24．示例：①这里用比喻的修辞手法，②生动形象地写出学生围在火堆边烤火时欢快的情景，③侧面表现了孙老师对

学生的爱。（每点1分，意近即可。满分3分。）

25．表层含义：学生们送的木炭能满足孙老师夫妇一个冬天取暖的需要。 深层含义：爱心使孙老师夫妇和学生们在

寒冷的冬天里感到温暖。 (或：孙老师用爱温暖着学生，而学生也用真挚的爱回报老师，使寒冷的冬日充满暖意。)（每层含义1分，言之有理均可；整体表述1分，简洁通顺即可。满分3分。） 三、写作（50分） 26. 评分标准

等 级 内容、表达（46分） 说 明 要求：符合题意，内容以42分为 一类卷 具体，中心明确；条理清楚，基准分上下浮（50~43） 结构合理；语言通顺，有两动，然后加书处以下语病。 写项得分。 赋分范围：46~39 书写（4分） 4分 书写工整，标点正确，错别字两个以下，格式规范。 要求：比较符合题意，二类卷 内容比较具体，中心比较明（42~37） 确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有三至四处语病。 赋分范围：38~33 要求：基本符合题意，三类卷 内容尚具体，中心基本明（36~30） 确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有五至六处语病。 赋分范围：32~26 要求：不符合题意，内四类卷 容空洞，中心不明确；条理（29~0） 不清楚，结构不完整；语言不通顺，有七处以上语病。 赋分范围：25~0 以36分为基准分上下浮动，然后加书写项得分。 3分 书写工整，标点大体正确，错别字三至四个，格式规范。 以29分为基准分上下浮动，然后加书写项得分。 2分 字迹不够清楚，标点错误较多，错别字五至七个，格式大体规范。 1~0分 字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字八个以上，格式不规范。 以17分为基准分上下浮动，然后加书写项得分。 说明：1. 字数不足600字的，每少50字扣1分，最多扣3分。

2. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。

中考语文模拟试卷含答案

注意事项：

1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用 (25分)

1．根据提示，写出相应的古诗文名句、作家、篇名。（10分） ①荷叶罗裙一色裁， ▲ 。（王昌龄《采莲曲》） ② ▲ ，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）

③ ▲ ？烟波江上使人愁（ ▲ 《黄鹤楼》） ④长江悲已滞， ▲ 。（王勃《山中》）

⑤ ▲ ，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子﹒密州出猎》） ⑥ ▲ ，花落黄陵庙里啼。（郑谷《 ▲ 》）

⑦陆游在《卜算子﹒咏梅》中这样写梅：“零落成泥碾作尘，只有香如故”，毛泽东反其意而用之，这样来写梅的不畏严寒：“ ▲ ， ▲ ”。

2．根据拼音写汉字。(3分)

①（mù） ▲ 集 ②（cuán） ▲ 聚 ③叱（zhà） ▲ 风云 3．下列句中加点的成语使用不正确的一项是(3分) （ ▲ ）

A．对于调研考试试卷上由于粗心导致的多处错误，李明不以为然，觉得这些都不是问题，只要下次细心一点就可．．．．以了。

B．在人生众多选择中，难免遇到失败。但我们要从失败中总结教训，不要怨天尤人。 ．．．．

C．《人民的名义》这部精彩的反腐剧近日热播，剧中检察官与贪腐分子斗智斗勇的场景，成了老百姓茶余饭后的谈资，为人们所津津乐道。 ．．．．

D．对于国产武器装备入列军队，我们不应妄自菲薄，也不应轻易满足。 ．．．．4．下列文段中加点词的解释有错误的一项是(3分) （ ▲ ）

王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实．．味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶！”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉 。” ．．

A．固：本来。 B．徒：只。 C．熙：同“嬉”，玩笑。 D．病：辱。

5．下列对名著有关内容表述不正确的一项是(3分) （ ▲ ）

A．《汤姆?索亚历险记》中汤姆离开学校后产生了当海盗的念头，在林间小径上与好友乔﹒哈泼照着书上的打斗场

景扮演了一回海盗。

B．《朝花夕拾》中的《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、郭巨埋儿、老莱娱亲等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”，揭露了封建孝道的虚伪和残酷的本质。

C．《水浒传》中武松醉打蒋门神后，蒋门神暗同张团练、张都监陷害武松，武松被刺配到恩州。蒋门神又暗使差人杀武松于飞云浦，被武松得知，杀死差人回到城里。张都监、张团练、蒋忠正在鸳鸯楼中饮酒作乐，武松登楼杀死这三人，蘸血在墙壁上写道：杀人者，打虎武松也！

D．《西游记》中观音菩萨与普贤、灵吉、毗蓝婆菩萨变成母女四人，欲招唐僧为夫，并要将三个女儿嫁给悟空、八戒和沙僧，意分羞愧。

6．阅读《水浒传》选段，回答问题。（3分）

卢俊义道：“可以回避否？”吴用再把铁算子搭了一回，便回员外道：“则除非去东南方巽地上，一千里之外，方可免此大难。虽有些惊恐，却不伤大体。”卢俊义道：“若是免的此难，当以厚报。”吴用道：“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。”卢俊义叫取笔砚来，便去白粉壁上写。吴用口歌四句：

芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游，义士若能知此理，反躬逃难可无忧。

①文中“去东南方巽地上一千里之外”必须经过什么地方？吴用让卢俊义去那里避难的用意是什么？（2分） ▲ ②吴用的四句口歌暗藏什么玄机？（1分）

▲ 二、阅读与欣赏 (45分)

（一）关羽传（14分）

关羽字云长，河东解人也，亡命奔涿郡。与先主寝则同床，恩若兄弟。而稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险。

建安五年，曹公东征，先主奔袁绍。曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将军颜良攻东郡太守刘延于白马，曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖，策马剌良于万众之中，斩其首还，绍诸将莫能当者，遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。

初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰： “卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾要当立效以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公，曹公义之。

羽尝为流矢所中，贯其左臂。医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。

（节选自《三国志·关羽传》，有删改）

7.下列句中的“以”与“卿试以情问之”中的“以”用法相同的一项是（3分）（ ▲ ）

A．扶苏以数谏故 B．策之不以其道 C．令辱之，以激怒其众 D．何不试之以足

8. 下列对原文内容理解和分析不正确的一项是（3分）（ ▲ ）

在试探师徒四人禅心是否坚固，唯八戒意动神摇，溜进后堂去撞天婚，被捉弄捆于树上，八戒十