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第二课 神奇的大世界

教学对象：二年级学生

教学课时：2课时

教学目标：

一、教养方面

能用简短的语言评述大世界的形与色。

二、教育方面

培养热爱大自然的情感。

三、发展方面

1、在听觉、视觉的体验中发展想象力。

2、在观察比较中，感受优美与壮美。 改进措施：保持学生对美术学习的兴趣，培养学生在课堂中良好作画习惯。

3、在探究学习中学会思考与体验发现的乐趣。

教学重点：

能用简单的语言描述大世界的形与色，感受“壮观”。

教学难点：

感知大世界的“神奇”、“壮观”的美。

教学准备：

欣赏图片、单色画笔。

作业要求：

能用线条表现大世界的形与色。

教学过程：

一、启动主体

1、 复习上一节课所学，检查学习效果。

2、 闭上眼睛，玩瞎子摸象的游戏，说说大象的特征

二、发挥主体

1、 播放课件让学生欣赏图片，说一说看到图片的感受。学会从形状、色彩等方面去欣赏，学会用庞大、壮观、神奇、千姿百态去形容大世界。

2、 欣赏大师的作品，说说大师的画想告诉我们什么？我们向大师学些什么？

三、发展主体

1、 想一想：我喜欢大世界吗？喜欢什么？大自然与我有什么关系？

2、 画一画：学学大师，合作画出我心中的大世界。

课堂总结：

1、说说：我能观察、发现（ ）种大动物、大植物；我能用（ ）描述大世界的形态美、色彩美、花纹美。

2、小结小朋友们作画情况。

教学后记：

1、 活动效果：这是开学的第二节美术课，学生们从美妙的小世界转入到神奇的大世界，显

得非常好奇。同学们深深地被神奇的大自然吸引了，对每一步的闯关充满了兴趣，课堂气氛活泼，学生参与率达到100%。

2、 作业情况：学生作业兴致高涨，大部分同学作业都达到较高要求，能充分利用点、线、

色表达小世界的“形与色”。