三年级语文课堂作业本下册答案1 下载本文

娘:大娘、姑娘 悔:悔恨、后悔 海:大海、海水 叼:叼起、叼走 劝:劝说、劝导

3、查字典或联系上下文理解带点的词。 (1)亡:课文中指(羊)丢失。牢:羊圈。

(2)辕:是古代车马前面的两根车杠。辙:车轮走过之后,路面压成的痕迹。 (3)把式:精于某种技术的人。课文中的“好把式”指驾车本领特别好的人。 (4)盘缠:路费。 (5)街坊:邻居。 4、读一读,写一写。 (1)圈quān:铁圈、圆圈 juàn猪圈、羊圈

结jiē: 结果、结实 jié:结束、结合

(2)“不该不接受街坊的劝告”还可以换一种说法:(应该接受街坊的劝告)。

(3)“他很后悔”是因为(羊又丢失了)。接受劝告后,他堵上了窟窿,羊再也(没有丢失),这

说明:(一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚)。或(亡羊补牢,为时不晚)。

5、小练笔。

①我想对楚国人说:“楚国在南边,你应该往南边走。”

② “楚国在南边,你硬要往北边走。你的马越好,赶车的的本领越大,盘缠带得越多,走得越远,

就越到不了楚国。”

③“你太固执了,朋友劝你是对的。楚国在南边,你硬要往北边走。你的马越好,赶车的的本领越

大,盘缠带得越多,走得越远,就越到不了楚国。你应该立刻回头往南走才对。”

④“你太固执了,朋友劝你是对的。楚国在南边,你硬要往北边走。你的马越好,赶车的的本领越

大,盘缠带得越多,走得越远,就越到不了楚国。你应该立刻回头往南走,亡羊补牢,为时不晚。”

10 惊 弓 之 鸟

1、 弦——xián、愈——yù、惨——cǎn 2、一字开花。

悲:悲观、悲惨、悲剧、悲愤、悲痛、悲壮、悲伤、悲哀、可悲 痛:痛哭、痛快、痛恨、痛心、疼痛、悲痛 猎:猎人、猎狗、猎枪、猎豹、打猎 3、收藏屋。

惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、悲惨、愈合、裂开、孤单失群、能手、信不过、作痛。 4、读一读,写一写。

(1)更羸看到大雁飞得慢,知道(它受过箭伤);听到大雁叫声很悲惨,知道(它离开同伴);他

还知道受伤的大雁听到弦响会拼命往高处飞,那是因为(它心里很害怕)。果然,因为使劲,大雁的(伤口又裂开了),就掉了下来。

(2)更羸不用箭只拉弓就能让大雁掉下来,是因为(更羸观察仔细,勤于思考,判断准确,知道

这是一只被弓箭吓怕了的鸟)。

(3)这句话里用了两个“直”,第一个“直”是指(大雁拼命地、一个劲儿地往高处飞),第二个

“直”是指(由于大雁伤口又裂开,一点儿也不能飞了,笔直地掉下来)。

5、小练笔。

夸奖类:如,(1)你不用箭只拉弓就能让大雁掉下来,是因为你观察仔细,判断准确,知道这是

一只被弓箭吓怕了的鸟。

(2)你能仔细观察,准确判断这是一只被弓箭吓怕了的鸟。

(3)你善于观察,勤于思考,能把看到的、听到的和自己的实践经验结合起来进行思考。 学习类:(1)你不用箭只拉弓就能让大雁掉下来,我也要像你一样观察仔细,勤于思考。 (2)你能判断出这是一只被弓箭吓怕了的鸟,听见弓弦的响声,会吓得伤口裂开而掉下来。我要

向你学习。

(3)你的判断真准确,我要向你学习,也像你一样,养成仔细观察的好习惯。

(4)你有那么高的本事,但你还是那么谦虚。我不但要学习你仔细观察的好习惯,更要学习你谦

虚的品质。

11

画 杨 桃

1、 把字宝宝送回家。 翘舌音:嘱、审、晌、熟 后鼻音:叮、晌

2、 比一比,再组词。 晌:晌午、半晌 响:响亮、响声 幅:一幅、两幅 福:福气、幸福 悔:悔恨、悔过 诲:教诲、诲人不倦

3、选一选,填一填。

(1)妈妈对我要求很(严格),这是出于对我的爱。 他是个很(严肃)的人,很少看见他的笑容。 (2)那个阿姨的背影和妈妈有些(相似)。 虽然我们的解题思路不一样,但答案完全(相同)。

[4、收藏屋。

(1)你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。

(2)提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真

像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己眼睛,看到是什么样的就画成什么样。

(3)我们应该相信自己眼睛,看到是什么样的就画成什么样。 5、读一读,写一写。 (一)

(1)“我”是一个实事求是,一丝不苟的人。

(2)因为“我”看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西,“我”看到是

什么样的,就画成什么样。

因为父亲常常教育我,你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。 (二)

(1)我们做事或看问题应该实事求是,当别人的看法、做法与自己不同时,不要急于下结论,要

从别人的角度去看,去想,一切从客观存在的实际出发。(☆☆☆)

无论做什么事或看问题,都应该实事求是;坚持这种科学的思想方法,就能终生受益。(☆☆☆) 我们应该相信自己眼睛,看到是什么样的就画成什么样。(☆☆)

(2)我的启发是:学了这篇课文后,我懂得了:我们做事或看问题应该实事求是,当别人的看法、

做法与自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去看,去想,一切从客观存在的实际出发。

我要把这句话作为我的座右铭:无论做什么事或看问题,都应该实事求是。

我懂得了,以后我要多角度观察事物,还要学会尊重别人。当别人的看法和我看法不同时,我也要

从他看的角度去思考一下。

语文园地三

1、我的发现。 (1)每组中的两个句子意思一样。

(2)翠鸟美丽机灵,我们(非常)喜欢它。 (3)你站到高处就看得更远了。 2、读读记记。

一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。 蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊! 停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。 多像一串串彩色的珍珠啊!

头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。 腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。

它是那么粗壮、结实、挺拔,就像草原的哨兵一样。 它像箭一样笔直,但只在一个地方弯曲成马蹄形。

3、 背背填填。 绳在(细处)断,(冰在)薄处裂。 (亲身下河知深浅),亲口尝梨知酸甜。 莫看江平如镜,(要看水底万丈深)。 (花盆里长不出苍松),鸟笼里飞不出雄鹰。 (日日行),不怕千万里;(常常做),不怕千万事。

4、 从本单元课文中找出相应的词语。 痊愈 叮嘱 教诲 审视 寓言 5、收藏屋

亡羊补牢:这次考试我太粗心了,做完后也没有认真检查,

所以没有考好,我一定要吸取教训,亡羊补牢,争取下次考出好成绩。

南辕北辙:想要早日康复,又不肯吃药打针,这不是南辕北辙吗?

惊弓之鸟:小狗要咬人,爸爸狠狠地打了它,现在,它看见爸爸就逃,都变成一只惊弓之鸟了。 大吃一惊:我正在做作业,突然传来一声巨响,使我大吃一惊。 6.读一读,写一写。

魏加劝春申君不能重用临武君的理由是:被箭所伤过的鸟,听到弓弦声,就会(非常害怕);临武君曾被秦国打败过,好比是(惊弓之鸟),遇到秦兵,必然(非常害怕),所以不能用他作抵抗秦国的将领。 7、小练笔。

你应该知道,宝珠比盒子珍贵多了,你买下了盒子,却把宝珠还给商人,你的眼光太短浅了。 你目光短浅,不知道宝珠的价值,错误地买下了盒子。我可不能像你那样取舍不当。

第 四 单 元 13 和时间赛跑

1、给带点词换个意思相近的词。

(1)忧伤——忧愁、忧虑、担忧、忧闷 (2)安抚——安慰、抚慰 (3)假若——假如、假使、如果