湖南省郴州市七年级数学上学期期末模拟试卷(含解析) 湘教版 下载本文

(3)可设在新办法出台前一个月,生产A种工艺品y件,则生产B种工艺品(413﹣y)件,根据等量关系:改进工艺后的第一个月生产这两种工艺品共510件,列出方程求解即可. 【解答】解:(1)413×30=12390(元).

答:在工艺改进前一个月,员工共获得奖励金额12390元; (2)∵100×20=2000(元),300×20=6000(元), ∴2000<5500<6000, ∴每件奖励金额为20元, 设需要生产x件工艺品, 20x=5500, 解得:x=275,

答:如果某车间员工想获得5500元奖金,需要生产275件工艺品;

(3)设在新办法出台前一个月,生产A种工艺品y件,则生产B种工艺品(413﹣y)件, 根据题意得:25%y+20%(413﹣y)=510﹣413, 解得y=288,

413﹣y=413﹣288=125.

答:改进工艺前一个月,生产的A、B两种工艺品分别为288件、125件.

【点评】考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组,再求解.

29.已知A,B,C三点在同一条数轴上.

(1)若点A,B表示的数分别为﹣4,2,且BC=AB,则点C表示的数是 ﹣1或5 ; (2)点A,B表示的数分别为m,n,且m<n.

①若AC﹣AB=2,求点C表示的数(用含m,n的式子表示);

②点D是这条数轴上的一个动点,且点D在点A的右侧(不与点B重合),当AD=2AC,BC=BD,求线段AD的长(用含m,n的式子表示). 【考点】一元一次方程的应用;数轴.

【分析】(1)设点C表示的数是x.由BC=AB列出方程|x﹣2|=×(2+4),解方程即可; (2)设点C表示的数是x.

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①分两种情况进行讨论:Ⅰ)当点C在点B的右侧时,如图1所示,由AC﹣AB=2列出方程(x﹣m)﹣(n﹣m)=2,解方程即可;Ⅱ)当点C在点A的左侧时,如图2所示,由AC﹣AB=2列出方程(m﹣x)﹣(n﹣m)=2,解方程即可;

②由AD=2AC,可得点C在线段AD上或点C在点A的左侧.当动点D在线段AB上时,无论C在任何位置均不合题意;当动点D在点B的右侧时,分三种讨论进行情况:Ⅰ)当点C在线段BD的延长线上时,点C为线段AD的中点,当点C在线段BD上时,如图3所示,则AD=3n﹣3m;Ⅱ)当点C在线段AB上时,如图4所示,则AD=n﹣m;Ⅲ)当点C在点A左侧时,不合题意. 【解答】解:(1)设点C表示的数是x. ∵点A,B表示的数分别为﹣4,2,且BC=AB, ∴|x﹣2|=×(2+4), 解得x=﹣1或5. 故答案为﹣1或5;

(2)设点C表示的数是x,由m<n,可得点A在点B的左侧,AB=n﹣m. ①由AC﹣AB=2,得AC>AB.分两种情况:

Ⅰ)当点C在点B的右侧时,如图1所示,此时AC=x﹣m. ∵AC﹣AB=2,

∴(x﹣m)﹣(n﹣m)=2, 解得x=n+2.

∴点C表示的数是n+2;

Ⅱ)当点C在点A的左侧时,如图2所示,此时AC=m﹣x. ∵AC﹣AB=2,

∴(m﹣x)﹣(n﹣m)=2, 解得x=2m﹣n﹣2.

∴点C表示的数是2m﹣n﹣2.

综上,点C表示的数是n+2,2m﹣n﹣2;

②由AD=2AC,可得点C在线段AD上或点C在点A的左侧. 当动点D在线段AB上时,无论C在任何位置均不合题意;

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当动点D在点B的右侧时,分三种情况:

Ⅰ)当点C在线段BD的延长线上时,点C为线段AD的中点, 当点C在线段BD上时,如图3所示, 则AD=3n﹣3m;

Ⅱ)当点C在线段AB上时,如图4所示, 则AD=n﹣m;

Ⅲ)当点C在点A左侧时,不合题意. 综上所述,线段AD的长为3n﹣3m或n﹣m.

【点评】本题考查了一元一次方程的应用,数轴,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.

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