闵行区 2017 学年第二学期质量调研考试生命科学试卷(高二、高三年级)参考答案

一．选择题（共 40 分，每小题 2 分）

1 C 11 D 2 D 12 B 3 B 13 A 4 A 14 D 5 D 15 C 6 C 16 B 7 A 17 D 8 B 18 C 9 C 19 C 10 A 20 D 二、综合分析题（共 60 分）

（一）细胞分裂和分化（12 分） 21．（2 分）间期/G2 期 22．（2 分）D 23．（3 分）bc 24．（2 分）G2+M

25．（3 分）抑制组装纺锤体的蛋白质的合成、抑制中心体的分离、抑制纺锤体的形成、 抑制着丝粒的分裂、抑制染色体的分离、抑制细胞质分裂等（凡联系到 G2和 M 期的正确的变化的，合理即给分。写出1 点给2 分，写出2 点给3 分） （二）动物生命活动的调节（12 分） 26.（1 分）蛋白质 27.（4 分）神经递质

内正外负（2 分）

信息交流

28.（3 分）胰岛素激活胰岛素受体（InR）后（1 分），可以抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死（2 分）【或：胰岛素激活胰岛素受体（InR）后（1 分），可以抑制炎症因子的释放（1 分），从而减少了炎症因子对神经细胞的变性、坏死的促进作用（1 分）】29.（2 分）ACD（漏选得1 分，答错不给分）

30.（2 分）维持细胞对葡萄糖的基础转运量/保证细胞内有一定量的葡萄糖/保证细胞能 摄入一定量的葡萄糖 （三）人类遗传病（12 分） 31.（2 分）遗传物质

32.（4 分）伴X 染色体隐性遗传/X 连锁的隐性遗传（2 分）

BbXHXh

基因的分离

33.（4 分）合理（1 分）。考虑乙病，Ⅱ8为 bb，Ⅲ13 表现无乙病为 Bb（1 分）；考虑甲病，Ⅲ15 为XhY，推知Ⅱ7必然为XHXh，而Ⅱ8为XHY，则Ⅲ13 基因型为XHXh或XHXH（1 分）。故Ⅲ13 的基因型有 2 种，为 BbXHXH 或 BbXHXh。而Ⅱ5 基因型是 BbXHXh（1 分），与Ⅲ13 与基因型有相同的可能性【或：合理（1 分）。由Ⅱ7 和Ⅱ8 杂交组合后代表现型推测，Ⅲ13 的基因型为BbXHXH（1 分）或BbXHXh（1 分），与Ⅱ5（基因型是BbXHXh）（1 分）有相同的基因型的可能】

AD

有丝分裂后期/后期/分裂期后期

二模2018·上海闵行·生命科学 第9 页（共10 页）

34.（2 分）母亲

（四）生物工程（12 分）

35.（4 分）双链闭环的DNA 分子（3 点3 分） 36.（2 分）C

37.（2 分）繁殖迅速、结构简单、遗传操作比较容易（写出1 点给1 分，写出2 点给2 分） 38.（2 分）流动性/一定的流动性 39.（2 分）B

（五）光合作用（12 分）

40.（5分）高能电子 ADP+Pi 三碳化合物的还原（2分） 单 41.（2分）协助扩散 42.（2分）AB

43.（3 分）光斑移开时，光照强度迅速减弱，光反应中水光解产生 O2 的速率也立刻下降（1 分）。而此时，由于“光斑”照射时积累了一定量的 NADPH 和 ATP（1 分），使暗反应能持续一段时间（1分），暗反应CO2的吸收速率也能持续了一段时间才下降。

目的基因与运载体重组

二模2018·上海闵行·生命科学 第10 页（共10 页）