高考小说答题技巧归纳 下载本文

构思的精巧;B 揭示小说的主题;C 展现人物性格; 6.就结尾看:

A.出人意料式结局(突转式结局/欧·亨利式结尾)。作用:使平淡的故事情节陡生波澜;与前文的伏笔、铺垫相照应,使人觉得又在情理之中;突出人物形象,更好地突出、深化主题;

B.令人伤感的悲剧式结局。作用:更好地塑造人物性格;更好地突出、深化主题;这种结局令人感动、令人回味、引人思考; C.令人喜悦的大团圆式结局。作用:给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味;喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感;这样

的结局凸显出美好人性,反映出人类追求美好的愿望;

D.留白式结局。作用:故事情节戛然而止,留给读者广阔的想象空间,能更好地深化主题。

7.其他技巧特点,如误会、巧合、伏笔、照应、悬念、铺垫、对比、衬托、先抑后扬、先扬后抑等。

(三)情节结构安排(情节运行方式、展开方式) 情节运行方式:

(1)基本模式:开端、发展、高潮、结局; (2)设置悬念 (3)埋下伏笔 (4)铺垫照应

(5)摇摆式:一波三折。情节跌宕起伏,曲折生动。

(6)出乎意料又在情理之中(欧亨利式):?出乎意料?说明情节发生突转,?情理之中?说明前文有伏笔、铺垫、照应。如《走眼》

(7)蒙太奇式:或叫?镜头组合式?。即运用电影蒙太奇组接法,把几个有内在联系的镜头或场面连接起来,构成一个有机完整的结构。如《六指猴》

(8)对话式:以人物在特定场景中的几句富有个性化的对话,构成作品的主体。言为心声,便于突出人物性格特征,结构简洁明快。直接切入生活的横断面,透视人物的精神世界,将他们各自所持生活态度

的差异显示出来;在有限的篇幅里,折射出较丰富的思想能量。如《古渡头》 (9)独白式:以人物在特定环境中的心理活动为线索叙述故事,推动情节的发展。这种形式便于抒发人物内心深处的情感,表达对事物、人物的思考。

(10)抑扬式:产生了情节发展的意外性,加强了相反相成的艺术效果。

考题示例:【《爷爷的宝藏》[美]劳拉·乌朗】小说通过哪些方式运行情节?请结合文本作简要分析。

参考答案:①设置悬念。?藏宝图?的发现引起布丽姬特的极大兴奋,也给读者留下了悬念。②摇摆。小说的情节框架其实简单,但寻找宝藏的过程却跌宕起伏,极