6.向xs 表增加“备注”列（列名为Note,字符型）
7.将xs 表增加“奖学金等级”列（列名为MoneyGrade,字符型） 8.将xs 表中删除名为“奖学金等级”列 3. 将以上的SQL语言存盘，以备老师检查。
五、实验数据的记录及处理
以上操作内容使用SQL语句编程并运行成功后，将程序进行记录，并写在报告纸上。
六、思考题
1.数据类型char、varchar、nvarchat的区别是什么？ 2.数据库和数据表的联系和区别是什么？
七、实验报告格式及要求
实验报告组织方式如下： 1．实验目的 2．实验内容及步骤 3．数据记录及处理 4. 思考题
4．写出在实验过程中遇到的问题及解决方法 5. 要求字迹端正、条理清晰、概念正确 6. 使用普通实验报告纸
实验三 表的操作与管理 （4学时）
一、实验目的
1．熟悉SQL的数据操纵功能通过DML(数据库操作语言）实现。
DML包括数据查询和数据更新两种数据操作语句。其中，数据查询指对数据库中的数据查询、统计、分组、排序等操作；数据更新指数据的插入数据维护操作。
2．了解DML语言的INSERT、UPDATE、DELETE对数据的操作，学会SQL Server 2000的查询分析器中用DML语言对表中的数据进行插入。
二、实验仪器
计算机（Pentium4，128M内存，Intel兼容机、Windows2000/XP环境）、SQLServer2000软件， U盘（学生自备）。
三、实验原理
在企业管理器中实现表的创建和修改等工作及使用T—SQL语句INSERT、DELETE及UPDATE来实现数据表数据的插入、修改及删除。
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四、 实验内容与步骤
1.打开数据库SQL Server 2000的企业管理器， 向表xs，kc，xs_kc中插入记录。（P452-453） 2.打开数据库SQL Server 2000的查询分析器，用INSERT语句对表插入记录查询分析器窗体下完成以下题目，分别运行，观察结果
（1）用INSERT语句对表插入记录查询分析器窗体下完成以下题目，分别运行，观察结果： 将一个新学生记录（学号：95020；姓名：陈冬；性别：男；年龄：18；所在系：IS；）插入到Xs表中。
（2）将“通信工程”专业的学生所有信息存入TXGC表中。
3.利用查询分析器用UPDATE语句更改表中数据。完成以下题目，分别运行，观察结果。 （1） 将学号为001106的学生的年龄改为22岁。 （2）将所有学生的年龄增加1岁
（3）将计算机科学系全体学生的成绩置零。
（4）将Xs 表中学号为001110的学生的备注列值改为“三好学生” （5）将Xs 表中的所有学生的总学分都增加10分
4. 利用查询分析器用DELETE语句删除表中数据。完成以下题目，分别运行，观察结果。 （1） 删除学号为001102的学生记录。 （2） 删除计算机系所有学生的选课记录 （3）删除XS_KC中成绩不及格的学生记录 （4）删除所有的学生选课记录
5. 将以上的SQL语言存盘，以备老师检查
五、实验数据的记录及处理
以上操作内容使用SQL语句编程并运行成功后，将程序进行记录，并写在报告纸上。
六、思考题
1.drop与delete用法的区别是什么？ 2.insert与create用法的区别是什么？ 3.alter与update用法的区别是什么？
七、实验报告格式及要求
实验报告组织方式如下： 1．实验目的 2．实验内容及步骤 3．数据记录及处理 4. 思考题
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4．写出在实验过程中遇到的问题及解决方法 5. 要求字迹端正、条理清晰、概念正确 6. 使用普通实验报告纸
实验四 数据库的查询（一） （2学时）
一、实验目的
1．熟悉SQL Server数据库中的数据查询、统计、分组、排序等操作。
2．掌握使用查询分析器对数据进行简单查询、连接查询、嵌套查询和组合查询。
二、实验仪器
计算机（Pentium4，128M内存，Intel兼容机、Windows2000/XP环境）、SQLServer2000软件， U盘（学生自备）。
三、实验原理
1.启动数据库服务软件SQL Server 2000的查询分析器，用SELECT语句对表进行简单查询操作，整个查询过程只涉及到一个表，是最基本的查询语句。
2.用SELECT语句对表进行连接查询操作，连接查询涉及被连接和连接两个表，所以数据源一般为多个表。
3.用SELECT语句对表进行嵌套查询操作，一个Select?From?Where语句称为一个查询块，将一个查询块嵌套在另一个查询块的Where子句或Having短语的条件中的查询，就是嵌套查询。主要有使用In操作符、使用比较运算符的嵌套查询方式。
4.用SELECT语句对表进行组合查询操作，将SELECT语句的查询结果集再进行集合运算就构成了SQL的组合查询。组合查询操作符有Union(并操作）、Intersect(交操作）和Minus(差操作）。
四、 实验内容与步骤
1．具体操作任务
（1）打开数据库SQL Server 2000的查询分析器， （2）用INSERT语句向表XS_KC中插入记录 利用以前建立的Xs,Kc,XS_KC进行查询。 2．简单查询
（1）查询全体学生的详细记录； （2）查询所有选修过课的学生的学号； （3）查询考试成绩不及格的学生的学号；
（4）查通信工程和计算机系的学生的姓名和性别； （5）查所有姓王的学生的姓名、学号和性别； （6）查 “计算机基础” 课程的课程号和学分；
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（7）查询选修了101号课程的学生的学号及其成绩，查询结果按分数降序排列； （8）查询选修了102号课程的学生最高分数；
（9）查询xs表中计算机系同学的学号、姓名、总学分，结果中各列的标题分别指定为number, name, mark；
（10）对xs表中数据只选择专业名和总学分；
（11）查询xs表中姓名、专业名和总学分，只返回结果集的前5行； （12）查询xs表中总学分尚未确定的学生情况；
（13）查询通信工程专业总学分大于等于42分的学生情况；
五、实验数据的记录及处理
以上操作内容使用SQL语句编程并运行成功后，将程序进行记录，并写在报告纸上。
六、思考题
1.top主要应用场合是什么？
2.可以代替between用法的语句或符号是什么？举例说明。
七、实验报告格式及要求
实验报告组织方式如下： 1．实验目的 2．实验内容及步骤 3．数据记录及处理 4. 思考题
4．写出在实验过程中遇到的问题及解决方法 5. 要求字迹端正、条理清晰、概念正确 6. 使用普通实验报告纸
实验五 数据库的查询(二） （2学时）
一、实验目的
1．熟悉SQL Server数据库中的数据查询、统计、分组、排序等操作。
2．掌握使用查询分析器对数据进行简单查询、连接查询、嵌套查询和组合查询。
二、实验仪器
计算机（Pentium4，128M内存，Intel兼容机、Windows2000/XP环境）、SQLServer2000软件， U盘（学生自备）。
三、实验原理
1.启动数据库服务软件SQL Server 2000的查询分析器，用SELECT语句对表进行简单查询操
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