11. 我的生日马上就要到了。 12. 这些卡片多少钱？ 13. 我没有足够的钱买电脑。 14. 他们正在做什么？

15. 我们想帮助我们国家的贫困地区的学生。 16. 他的外套非常适合他。 17. 我能试穿这件羊毛衫。 18. 他的领带很配他的衬衫。 19. 有一个小女孩正在隔壁哭。 20. 我不知道今天该穿什么。 21. 欢迎来到我们的时装秀。 22. 他看上去很酷。

23. 她发型在20世纪90年代受欢迎。

24. 我们主办这次时装秀的目的是为希望工程凑钱。 25. 我可以开开灯吗？ 26. 这包是由什么做成的？

27. 你爸爸在干什么？他在外面跑步。 28. 他跑的足够的快能赶上火车。 29. 这首歌听起来美极了。 30. 她能很好的照顾小孩。

7B Unit 1 Dream homes 一、 基础词汇 名词 (n.)

1. 梦想 _____________ 2. 首都_______________ 3. 海滩 _____________ 4. 海 _______________ 5. 市镇 ______________ 6. 梯子 _____________ 7. 街道 _____________ 8. 书架 ______________ 9. 淋浴间____________ 10. 台灯_____________ 11. 浴缸______________ 12. 粉笔_____________ 13. 打印机___________ 14. 顶部______________ 15. 十六_____________ 16. 十七_____________ 17. 十九______________ 18. 七十_____________ 19. 九十_____________ 20. 千________________ 21. 百万_____________ 22. 考试，测试 ______ 23. 卫生间____________ 24. 信息_____________ 动词 (v.)

1. 攀登______________ 2. 下雨 _______________ 3. 分享，合用 _________ 4. 种植_____________ 5. 躺 _________________ 6. 到达________________

7. 位于_____________ 8. 听起来______________ 形容词 (adj.)

1. 木制的___________ 2. 安静的_______________ 3. 友好的______________ 4. 大多数的_________ 5. 整洁的_______________ 6. 第十七______________ 7. 第六_____________ 8. 第二_________________ 9. 第三________________ 10. 第四____________ 11. 第五________________ 12. 第九________________ 13. 第十一__________ 14. 第十二______________ 15. 第二十______________ 16. 担心____________ 副词 (adv.)

1. 仍然______________ 介词 (prep.)

1. 在…下方__________ 2. 在…上方（2）__________ 连词 (conj.)

1. 当…时候__________ 二、重点词组

1. 向外看着沙滩 ____________________ 2. 与某人呆在一起 __________________ 3. 旨在一个小镇上 __________________ 4. 在一个木头房子里_________________ 5. 爬梯子进入…_____________________ 6. 雨水充足_________________________ 7. 在起居室看电视___________________ 8. 住在市中心_______________________ 9. 与某人分享某物___________________ 10. 对某人友好______________________ 11. 种花____________________________ 12. 在大多数家庭____________________ 13. 至少____________________________ 14. (英) 一楼________________________ 15. 游泳池__________________________ 16. 餐厅_____________________________ 三、句型结构

1. Would you like to live in a palace? No. I‘d like to live next to a restaurant. (表示提出建议的用法，以及回答。) e.g. 1) 你想要杯茶吗？ 好的。/ 不用了。

Would you like a cup of tea? Yes, _________. / No, _________. 2) 明天去爬山好吗？ 好。

________ _________ climbing the mountain tomorrow? Good idea. ________ _________ climb the mountain tomorrow? Let‘s go. ________ you _______ to climb the mountain tomorrow? I‘d love to. 2. It rains a lot. (rain 的不同 用法)

e.g. 1) 昨天雨很大。 It __________ __________ yesterday. There was __________ __________ __________ yesterday.

2) 明天的天气怎样？ 多雨。 What‘s the weather like tomorrow? It‘s ________. 四、难点语法 1. 地点介词的用法

我们使用地点介词来表示事物和人所在的位置。通常用疑问词 ―where‖ 进行提问。 e.g. 1) 米莉坐在我的前面。 Millie sits _______________ of me. 2) 小桌子在双人床和橱柜之间。

The small table is __________ the bunk beds and the wardrobe. 3) 窗户在门的对面。 The window is __________ the door.

4) 我住在桑迪隔壁。 I live ____________ Sandy.

5) 床底下有许多东西吗？ Are there many things __________ the bed? 6) 书包不在门背后。 The bag isn‘t __________ the door. 2. 基数词和序数词的用法。

我们在许多事情上都可以用基数词。我们需要注意基数词的读法。

我们用序数词来表示事情或事件的顺序，用他们来谈论日期，楼层，结果等。修饰名词时要用定冠词 ―the‖。 一般来说在基数词后加 ?-th‘ 构成序数词。注意一下特殊变化： 1) 特殊变化 e.g. one → first two → second three → third

2) 以 ?ve‘ 结尾的词，把 ?ve‘ 变成?f‘加 ?th‘ e.g. five → fifth twelve → twelfth 3) 以 ?e‘ 结尾的词，去 ?e‘ 加 ?th‘ e.g. nine → ninth

4) 以 ?y‘ 结尾的词，把 ?y‘ 变成 ?ie‘ 加 ?th‘ e.g. twenty → twentieth e.g. 1) 饭店在九楼。 The restaurant is on the __________ floor.

2) 米莉在英语考试中取得了第一。 Mille came _________ in the English exam. 3) 我们正在学第二十课。 We are learning Lesson _________. We are learning _________ _________ Lesson.

4) 用英语表达数字2, 398, 476 ________________________________________

7B Unit 2 Welcome to Sunshine Town 一、 基础词汇 名词 (n.)

1. 羽毛球 _____________ 2. 地铁__________________ 3. 空气 ______________ 4. 污染 _______________ 5. 地区，区域 ___________ 6. 乡村 ______________ 7. 湖 _________________ 8. 建筑物 _______________ 9. 地方 ______________ 10. 剧院 ______________ 11. (男)侍者______________ 12. 顾客 _____________ 13. 医院 ______________ 14. 火腿_________________ 15. 薯条 _____________ 16. 牛排 ______________ 17. 叉子_________________ 18. 盘子 _____________ 19. 长方形的一块_______ 20. 小包 ________________ 21. 可口可乐 _________ 22. 手指 ______________ 23. 星期_________________ 24. 小组______________ 25. 自行车(2)___________ 26. 米饭_________________ 27. 瓶_________________ 动词 (v.)

1. 点（菜，饮料）_________ 2. 教 _______________ 3. 花费（时间）__________ 4. 举行 __________________ 5. 骑（车，马）______

形容词 (adj.)

1. 近的___________________ 2. 远的_______________ 3. 西方的________________ 4. 较少的_________________ 5. 患病的_____________ 6. 口渴的________________ 7. 出色的_________________ 8. 晴朗的_____________ 9. 完整的，满的___________ 副词 (adv.)

1. (用于否定句) 也_________ 2. 在附近_____________ 3. 作为替代______________ 4. 这样，如此_____________ 介词 (prep.)

1. 象…一样_______________ 2. 直到…时候__________ 代词 (pron.)

1. 每个 没有一个（人或物）___________ 二、重点词组

1. 乘地铁（2）_______________________ 2. 更少的污染___________________ 3. 如此高的一幢楼____________________ 4. 象这样的地方_________________ 5. 与…接近__________________________ 6. 走远_________________________ 7. 在合适的地方______________________ 8. 西餐厅_______________________ 9. 当地的剧院________________________ 10. 打羽毛球____________________ 三、句型结构

1. It is only 40 minutes from the centre of Beijing by underground. (it的用法) e.g. 1) 从你学校到邮局有多远？ 骑车大约１０分钟。 ________ ________ is it from your school to the post office? ________ about ten minutes by bike.

2) 今天的天气多么晴朗啊！ How sunny ________ ________ today! 3) 参观阳光城很有趣。 _______ fun to visit in Sunshine Town. 2. Here is such a tall building. (such, so的用法)

e.g. 1) 他是一位如此优秀的老师。 He is ________ a good teacher. He is ________ good a teacher.

2) 他总是有如此多的怪问题。 He always has _________ many strange questions. 3) 当我读到如此有趣的故事时，我总是很开心。 I‘m happy when I read _________ interesting stories.

3. We do not have to go far if we want help with our homework. (if引导条件状语从句) e.g. 1) 假如明天不下雨的话，我将去看望我爷爷。

If it _________ _________ tomorrow, I ________ _________ my grandfather. 2) 假如你努力学习的话，你会位于第一的。

If you _________ _________, you ________ ________ first. 四、难点语法

1. ―How much‖ 和 ―How many‖ 的用法

我们用―How much‖来提问不可数名词的数量，我们用―How many‖来提问可数名词的数量。