二年级数学上册知识点 - 图文 下载本文

=8”。(3)3节车厢坐3个4人,求3个4相加是多少,乘法算式是3×4=12,编口诀的方法和前面略有不同,因为12是两位数,所以不说“得几”,直接说出这个数字,口诀是“三四十二”,根据“三四十二”这句口诀可以计算“3×4=12”或“4×3=12”。(4)4节车厢坐4个4人,求4个4相加是多少,乘法算式是4×4=16,编出口诀“四四十六”,根据“四四十六”这句口诀可以计算“4×4=16”。

解答: 1个4

车厢的节数 人 数

1×4=4

1 4

2 8 一四得四

二四得八 三四十二 四四十六

3 12 4 16 2个4相加 3个4相加 4个4相加 练习:

2×4=8

3×4=12 4×4=16

1.看一看,想一想,填一填。

1+1+1=( )×( )=( ) 3+3=( )×( )=( )

4+4+4=( )×( )=( ) 2.看图写出两道乘法算式和一句口诀。

口诀:( )

第3课时 5的乘法口诀

知识点:5的乘法口诀

例题:

每只船坐5人,2只船坐多少人?3只、4只、5只船呢?算一算,填在表里。

一三得( ) 二三得( ) 三四( )

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船的只数 人 数

1 5 2 10 3 4 5 怎样编出5的乘法口诀?

讲解:从图中可知,每只船上都是5人,5个5个地连加就能填全表中的数据。1条船上有5人,即1个5,求1个5是多少,乘法算式是1×5=5,编出口诀“一五得五”,根据“一五得五”这句口诀可以计算“1×5=5”或“5×1=5”。接下来仍然是先从图中数出求几个5相加是多少,再列出乘法算式,根据乘法算式,自己尝试着编写乘法口诀。编写口诀时,较小的乘数编在前面,较大的乘数编在后面,积是一位数时,都说“几几得几”,而当积是两位数时,口诀的积不说“得几”,直接说这个数字。除了“五五二十五”这句乘法口诀只能计算一道乘法算式外,其余的四名口诀都能计算两道乘法算式。

解答: 船的只数 人 数 1个5

1×5=5

一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 4×3= 5×1=

5×5= 5×4=

2个5相加 3个5相加 4个5相加 5个5相加 练习:

1、4×5= 3×5= (1)三四十二 (2)四五二十

5×2= 2+5= 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 1 5 2 10 3 15 4 20 5 25 2、根据乘法口诀写乘法算式

□○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□

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(3)三五十五

□○□=□ □○□=□

第4课时 乘加、乘减

知识点一:乘加、乘减算式的运算顺序

例题1:

非常讲解:从图中可知,前三个鱼缸里有4条鱼,第四个鱼缸里有1条鱼,要求一共养了多少条鱼,有三种方法:(1)把四个鱼缸里的金鱼加起来,可以列出连加算式:4+4+4+1;(2)先算前三个鱼缸里的金鱼,再加上第四个鱼缸里的1条金鱼,可以写成乘加算式:3×4+1,乘加算式先算乘法再算加法,即先算3×4=12(条),再算12+1=13(条);(3)可以把第四个鱼缸里的1条鱼看成4条鱼,那就有4个4,因为多算了3条,所以要减去3,可以写出乘减算式:4×4-3,乘法算式先算乘法再算减法,即先算4×4=16(条),再算16-3=13(条)。

解答:方法一,4+4+4+1=13(条) 方法二:3×4+1=13(条) 方法三:4×4-3=13(条) 练习:

1、想一想,填一填

(1)计算4×3+2时,先算( )×( )=( ),再算( )+( )=( )。

(2)计算3×2-1时,先算( )×( )=( ),再算( )-( )=( )。

(3)在一道乘加或乘减算式中,先算( )法,再算( )法或( )法。

2、解决问题

(1)乐乐买3块肥皂,一共需要多少钱?

(2)豆豆买2把牙刷和1个牙膏,一共需要多少钱?

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第5课时 6的乘法口诀

知识点:6的乘法口诀

例题:

每次可以坐6人,2次可以坐多少人?3次、4次、5次、6次呢? 坐的次数 人 数 1 6 2 12 3 4 5 6 你能编出6的乘法口诀吗?

讲解:从图中可知,1次可以坐6人,6个6个地连加就能填全表中的数据。1次可以坐6人,即1个6,求1个6是多少,乘法算式是1×6=6,编出口诀“一六得六”,根据“一六得六”这句口诀可以计算“1×6=6”或“6×1=6”。接下来仍然是先从表中得出求几个6相加是多少,再列出乘法算式,根据乘法算式,自己尝试着编写乘法口诀。编写口诀时,较小的乘数编在前面,较大的乘数编在后面,积是一位数时,都是“几几得几”,而积是两位数时,口诀的积不说“得几”,直接说这个两位数。除了“六六三十六”这句乘法口诀只能计算一道乘法算式外,其余的五句口诀都能计算两道乘法算式。

解答: 坐的次数 人 数 1个6

2个6相加 3个6相加 4个6相加 5个6相加 6个6相加 练习:

1、6×4= 6×6=

3×6= 4×6=

5×4= 3+6=

6×2+6= 5×6-6=

1 6

2 12 1×6=6

2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36

3 18

4 24 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六

5 30 6 36 2、(1)妈妈买了6袋饼干,一共用去多少元?

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