第七章：The Logic of Sampling（4学时） 重点内容：Probability Sampling

第八章：Experiments（4学时） 重点内容：Experimental Design

第九章：Survey Research（6学时） 重点内容：Questionnaire design

第十章：Qualitative Field Research（4学时） 重点内容：Some Qualitative Field Research paradigms

第十一章：Unobtrusive Research（6学时） 重点内容：Content Analysis

第十二章：Evaluation Research（4学时） 重点内容：Types of Evaluation research Design

第十三章：Qualitative Data Analysis（4学时） 重点内容：Linking theory and Analysis

第十四章：Quantitative Data Analysis（4学时） 重点内容：Bivariate Analysis

第十五章：Reading and Writing Social Research（4学时） 重点内容：Writing

四、作业、实践环节：每章后有作业、讨论 五、建议教材：

[1][美]Earl Babbie. The Basics of Social research（Third Edition）. 北京：北京大学出版社 2005 （英文影印版）

六、参考资料：

[1][美]Earl Babbie. The Practice of Social research (9th Edition). 北京： 清华大学出版社 2003（英文影印版）

执笔人：肖明

教研室主任签字：沈浩 系主任签字：邓炘炘

《测量与问卷设计》(013025)

一、课程基本信息（小4号黑体）

课程编号： 013025

英文名称： Measurement and Questionnaire Design 授课对象： 传播学专业（媒体调查与分析）本科生 开课学期： 3秋学期 学分/学时：2/32

先修课程： 基础统计学（13016） 教学方式： （1）讲授为主（2）练习为辅 考核方式： 考试

课程简介： 本课程比较全面、系统地介绍了有关测量与问卷设计的相关问题，包括测量的基本概念，如何将概念操作化，如何形成有效的测量量表，问卷的作用和种类，问卷设计的基本原则，如何用文字建构问卷，以及形成后的量表和问卷的评估问题。通过本课程的学习，使学生能够比较全面地掌握量表和问卷设计的基本原则和方法，并能够对其进行评估。

二、课程教学目的和要求

通过本课程的学习，使学生能够理解测量的基本概念，能够将需要测量的概念操作化，形成量表，能够为收集数据设计问卷，并能够对形成后的量表和问卷进行评估。

三、教学内容与学时分配

第一章：测量概述（2学时） 重点内容：测量的基本概念

测量的起源与发展

第二章：概念与操作化（1）（4学时） 重点内容：概念化

操作化 指标与维度

测量层次

第三章：量表的构建（4学时） 重点内容：量表的类型

构建量表的一般原则 量表的构建

第四章：量表的评估（6学时）

重点内容：信度评价指标（各个指标的特点，适用情境）

效度评价指标（各个指标的特点，适用情境） 信效度评价的实施 案例、练习与讨论

第五章：问卷的作用与类型（2学时） 重点内容：问卷的作用

常见的问卷类型

第六章：问卷的设计（6学时） 重点内容：设计的基本原则

设计步骤

题型设计分类、特点及适用范围 常见问题 课堂练习与讨论

第七章：调查问卷的试测与评估（6学时） 重点内容：问卷试测的各种方法

问卷的评估 案例与讨论

四、作业、实践环节 五、建议教材 六、参考资料

[1] Floyd J. Fowler, Jr. 著，傅仰止，田芳华 译. 改进调查问题：设计与评估. 台北：弘智文化事业有限公司，1999年.

[2] 艾尔·巴比 著，邱泽奇 译，社会研究方法. 北京：华夏出版社，2000年.

[3] 马克·S·利特维 著，周佳 译，问卷调查心理测验学. 北京：中国劳动社会保障出版社，2004年.

执笔人：丁迈 教研室主任签字：沈浩 系主任签字：邓炘炘

《SPSS软件应用》(013026)

一、课程基本信息 课程编号：013026

英文名称： Application of SPSS

授课对象： 传播学专业（媒介市场调查与分析方向）本科生 开课学期： 2春学期 学分/学时：2/32

先修课程：基础统计学（013016） 教学方式：上机讲授 考核方式：考查 课程简介：

本课程通过教师讲授和学生上机实践来学习统计产品与服务解决方案（原称社会科学统计软件包）软件SPSS, 内容包括数据编辑、数据文件的进一步整理、编程操作、结果窗口、帮助菜单解释、常用统计图形的制作和编辑、交互式的统计图、统计报表、描述性统计分析、均值的比较、卡方检验、相关分析、方差分析、线性回归等。

二、课程教学目的和要求：

本课程的目的是掌握SPSS软件。 三、教学内容与学时分配：

1、SPSS概述与数据的获取（4学时） 重点内容：数据的输入与导入

2、数据整理与管理（4学时） 重点内容：数据转换、加权

3、描述性统计分析（4学时）

重点内容：定类、定序变量的统计描述；多选题的统计描述

4、数据的报表呈现（4学时） 重点内容：编程

5、数据的图形展示（4学时） 重点内容：交互式统计图、图形的编辑

6、交互分析与卡方检验（4学时） 重点内容：卡方检验

7、T检验与单因素方差分析（4学时） 重点内容：适用情况与结果解读