②去皮的瓜子在白纸上挤压、（ ），观察现象。 ③花生米、瓜子在白纸上留下油渍说明它们含有（ ）。 2、辨别淀粉：

①掰一小块馒头，在馒头上滴1-2滴（ ），观察现象。 ②将（ ）滴在其他食物上，观察现象。

③淀粉遇碘会变（ ），馒头、土豆等食物变成蓝色，说明这些食物中含有（ ）。

五年级科学下册实验操作试题

实验一：橡皮泥由沉变浮的秘密

实验材料：油性橡皮泥、刻度杯、200ML水、记录表。 实验步骤：

1、把（ ）实心团放入200ML水中观察沉浮，并记录排开的水量，再捏成实心的其它形状，完成同样操作（再捏一种实心形状即可）。

2、把橡皮泥捏成能浮在水面上的多种形状： ①把橡皮泥捏成碗形，并记录排开的水量。 ②把橡皮泥捏成盘形，并记录排开的水量。 ③把橡皮泥捏成船形，并记录排开的水量。 ④把橡皮泥捏成盒形，并记录排开的水量。 ⑤??。

3、得出结论：橡皮泥由沉变浮的原因在于它的（ ）不变，而是排开的水量（ ）了。

实验二：验证液体、气体的热胀冷缩

实验材料：装有红色液体的平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、烧杯、冷水、热水、记号笔、锥形瓶、气球。 实验步骤：

1、利用所提供的实验材料验证液体是否有（ ）现象。 2、利用所提供的实验材料验证气体是否有（ ）现象。

3、实验结论：液体、气体都有热胀冷缩的现象。（ ）的现象。 实验三：热是怎样传递的

实验材料：金属棒、蜡烛、凡士林、塑料小棒或火柴棍。

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实验步骤：

1、把热学实验盒中的（ ）支好。

2、把塑料小棒的一端用凡士林依次粘在（ ）上。

3、用蜡烛给金属棒加热。从离蜡烛最近的一端塑料小棒（ ）落下。 4、实验结论：热能沿着物体传递，从温度高的部分传到（ ）的部分。

实验四：摆的快慢有什么有关

实验材料：秒表、不同轻重的摆锤、不同长短的摆绳、铁架台。 实验步骤：

1、摆锤与摆绳一端连接，摆绳另一端（ ）在支架上。

2、摆绳长短不变，改变（ ）的重量，观察记录摆在15秒内摆动的次数（做三次） 3、摆锤重量不变，改变（ ）的长度，观察记录摆在15秒内摆动的次数（做三次）

4、汇报结果：摆的快慢跟摆锤的（ ）无关，跟摆绳的（ ）有关，摆绳越长摆动越（ ），摆绳越（ ），摆动越快。

六年级科学下册实验操作试题

实验一：用显微镜观察洋葱表皮细胞 实验材料：显微镜、洋葱表皮细胞切片。 实验步骤： 1、（ ）手握住镜臂，（ ）手托住镜座，把显微镜向着光放在（ ）上。 2、对光：转动转换器，使低倍物镜对准（ ）。 3、调节载物台下的（ ），从目镜往下看，能看见亮的光圈。 4、观察：调节粗准焦（ ），把所要观察的洋葱表皮切片放在（ ）上，用（ ）夹住，标本要正对通光孔的（ ）。

5、左眼向目镜内看，同时转动粗准焦螺旋等，直到看清切片上的（ ）为止。

实验二：小苏打和白醋混合的实验

实验材料：小苏打、白醋、玻璃杯、玻璃片、细木条、火柴。 实验步骤：

1、说出小苏打和（ ）的使用比例约为1∶3。

2、把小苏打小心地倒入杯底、再把白醋沿着杯壁（ ）地倒入杯中（顺序可互换）。 3、马上用毛玻璃片盖上（ ）。

4、多角度地观察实验现象：有很多（ ）冒出，杯壁变凉等等。 5、将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，火焰（ ）。

6、实验结论：小苏打和白醋混合后产生一种气体，能使燃烧的木条（ ）。

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