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Who’s this boy? He’s my brother.

作业布置： 1、 2、 3、

教学内容：Unit Two My family (4) 教学目标和要求： 1、 2、

Learn the new words Let’s do and chant Listen to the tape Read the sentences Sing the song

教学重点：The new words 教学难点：The new words

教学用具：Tape/recorder/pictures/things 教学过程： Step1: Revision 1、 2、

Greetings Let’s do

Step2: Learn the new words 1、 2、 3、

Look at the toy Say out the words Look and say

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4、 5、

Listen to the recording Listen and do

Step3: Let’s do 1、 2、 3、

Look at the pictures Listen to the tape Let’s do

Step4:Let’s chant 1、 2、

Listen to the tape Say and do

Step5:Summary and homework 板书设计：

Unit 2

Come on. Who’s this boy? He’s my brother.

作业布置： 1、 2、

Listen to the tape Read the words

My family

教学后记：

教学内容：Unit Two My family(5)

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教学目标和要求：

1、 Try to understand the meaning of the story tome 2、 Try to know the culture. 3、 Let’s check

教学重点：Story tome; Culture;Let’s check 教学难点：Let’s check

教学用具：Tape/recorder/pictures/things 教学过程： Step1: Revision Step2: Story time 1、 2、 3、 4、 5、

Look at the pictures Listen to the recording

Read the sentences after the recording Try to understand the meaning of story Read the story

Step3: To know culture 1、 2、

Look at the pictures The culture of Halloween

Step4:Let’s sing 1、 2、 3、 4、

Listen to the recording Read the words of the song Sing the song after the recording Sing the song together

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Step5:Summary and homework 板书设计：

Unit 2

My family

How beautiful.

作业布置： 1、 Listen to the tape 2、

Sing the song

教学后记：

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