实验专练（机械能）物理精选练习
1．如图所示，是把小球放在相同的斜面上自由滚下，撞击静止在水平面上的木块进行的实验。（mA＜mB；h1＜h2）能说明物体的动能与物体的速度有关的是
A．甲、丙 B．乙、丙
C．甲、乙 D．甲、乙、丙
2．如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上，目的是探究小车动能的大小与＿＿＿＿的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块＿＿＿＿越多，从而判断小车的动能越＿＿＿＿（大/小）；若水平面绝对光滑，本实验将＿＿＿＿（能/不能）达到探究目的。
S
1
3．如图所示，捻动滚摆的轴使它升高后释放，可以观察到滚摆沿着悬线向下运动，此过程中，它的＿＿＿＿＿能减小，＿＿＿＿＿能增加。滚摆到最低点后又上升，每次上升的高度逐渐减小，这说明滚摆具有的机械能＿＿＿＿（填“减小”、“增大”或“不变”）．
4．如图所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关。
A h C B h C′ （1）将A、B两球（mA 2 5．李明等几位同学准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”。同学们猜想：弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量和弹簧粗细有关。他们设计的实验装置如图，弹簧左端固定在墙上，放在水平面上，水平面A点左侧光滑，右侧粗糙。物体P压缩弹簧到B点后从静止释放，运动到C点弹簧恢复到原长与物体脱离，物体运动到D点停止。请补充完成他们的探究过程： （1）对同一根弹簧，物体P压缩弹簧至B点，从静止释放，运动到D点。测量＿＿＿＿之间的距离和＿＿＿＿之间的距离，并改变＿＿＿＿之间的距离，测多组数据，分析数据得到：弹簧长度变化量越大，弹性势能越大。 （2）对原长相同、只有粗细不同的两根弹簧，物体P分别压缩弹簧至同一位置B点，从静止释放，运动到D点。分别测量＿＿＿＿之间的距离。改变压缩量，重复试验，分析数据得到：弹性势能与弹簧粗细有关。 6．图（a）是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止灌下，碰到同一木块上；图（b）是探究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动，请回答一下问题： (a) (b) （1）图（a）实验的目的是探究钢球动能的大小与＿＿＿的关系．通过木块 3 被推动距离的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小，这种常用的实验方法是＿＿＿法。 （2）图（b）实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是：＿＿＿。水平面越光滑，小车受到的摩擦力越＿＿＿（填“大”或“小”），根据小车运动距离的远近，推理得出：运动的物体如果不受外力作用，将永远做＿＿＿。 （3）小明同学想在图（a）基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系，请你帮他设计实验，写出简要的实验步骤及论证方法：＿＿＿。 7．如图是“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验操作过程，A、B是两个质量不同的小球（mA＜mB），让小球从同一斜面由静止滚下，撞击水平面上的小木块。 A h1 甲 h1 乙 B h2 丙 A （1）实验中小木块被推动的距离越远，说明小球具有的动能越＿＿＿＿（填“大”或“小”）； （2）比较甲、乙两图，可以探究动能的大小与＿＿＿＿的关系，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （3）比较甲、丙两图，可以探究动能的大小与的＿＿＿＿关系，得到的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 答案：（1）大 （2）质量 控制了质量不同的小球滑到水面上时具有相 4