资料文献，为接下来调研、问卷调查、访谈、等奠定理论基础。 （2）实践调查研究 首先，了解山东省内民办高校尤其是七所民办本科类高校大学英语多媒体技术的应用现状， 其中对青岛市的民办高校进行详细的了解和对比，找出我校与另外几所民办高校在大学英语多媒体技术应用方面存在的差别。同时，结合采用调查问卷、访谈等形式，了解学生对大学英语教学中采用多媒体技术这个问题的认识及期待。为今后的多媒体教学工作提供研究背景与基础。 预期突破的难题和取得的成果： （1）民办高校大学英语教育中存在的问题---民办院校中非英语专业学生尤其是理科学生,在英语学习过程中表现出来的兴趣低下、学习效果差的问题一直是困扰大学英语的最大问题。如何提高学生的英语学习兴趣和学习效果,是我们迫切需要解决的问题。 （2）本课题拟解决民办高校公共英语费时多、效率低的局面，通过研究多媒体技术在大学英语教学中的应用，充分利用现代化的教育手段和信息技术，努力使民办高校大学英语教学达到“六化”，即：英语教材多媒化 ，英语资源全球化 ，教与学个性化 ，学习合作化 ，教学管理自动化 ，自主学习网络化。从而使民办高校大学英语朝着实用性、文化性和趣味性相融合的方向发展。特别是要注重信息化带动教学方法的现代化，建立适合于我们实际的、系统的教学模式、教学内容、课程体系和教学方法，逐步形成有特色的英语教学体系和测试体系。” 研究工作进度安排 a 2013年6月—2013年 12月：调研、搜集图书资料；确定课题思路和框架 b 2014 年1 月—2014年8月：完成课题主体部分 c 2014年9月—2014年 12月：课题后期修改完善，直至定稿 本课题研究成果应用前景 本课题研究成果首先在黄海学院各专业实验和使用，实验一个周期后，我们将再对实验前后结果进行比较研究。如此，我们的研究成果将可以向全省乃至全国推广。 承担本课题所具备的条件 研究工作实验设施和资料情况 1、青岛黄海学院图书馆CNKI数据库 2、青岛黄海学院图书馆纸质图书 3、青岛图书馆资料 4、中国海洋大学图书馆资料 5、青岛黄海学院各专业班级和商务英语班同学提供的调查问卷 近三年来与本课题有关的研究工作基础 课题组所有成员近3年发表主要的论文、完成的课题研究及著作： 1. 《浅谈第二语言习得与英语课堂教学中的师生互动》2010年第6期《外语教学与研究》 2. 《 论商务英语教学中英汉、汉英翻译的方法与特点》2011年第4期《外语界》 3. 《高职英语教学改革--文盲英语，卡拉OK学习法》 《科教文汇》 2010年9月 4. 《高职旅游英语教学中应用情景教学法初探》 《世界家苑》 2011年4月 5. 《民办高校英语听力教学存在的问题》 《现代企业文化》 2010.8 6. 《浅谈高职高专英语口语教学方法》 《科学研究与教学》 2010.5 7. 《如何对英语基础差的学生开展职业英语教学》 《中国校外教育》 2010.8 8. 《如何巧记英语常用单词》 《海外英语》 2010.11 9. 《论高职院校英语教学改革的新思路与方法》 《魅力中国》 2010.9 10. 2010年10月《高职高专院校商务英语专业课程设置与就业的关系的研究》获省课题立项 11． 青岛黄海学院教学课题《行业人才需求与课程设置的相关性研究》 正在结题 12. 《高等学校英语应用能力考试精讲精练教程》 副主编 13. 《高职高专英语应用能力考试全真模拟试题及精解（山东省专用）》 副主编 14. 主编《简明现代传媒英语》 吉林大学出版社 2010年 15. 主编《当代英语教学理论与实践探究》现代教育出版社 2012年7月 16. 副主编《英语写作理论与实践探索》现代教育出版社 2012年5月 17. 参编《山东省2011年普通高等教育专升本辅导用书英语专业模拟题》 2010.9 申请总额 申请经费及预算（万元） 类别\\年 合计 图书资料费 调研费 印刷费 小型会议费 其他 1.5万 合计 1.5 0.5 0.3 0.5 0.1 0.1 其他经费来源及数额 2013年 0.9 0.3 0.2 0.3 0.05 0.05 2014年 0.6 0.2 0.1 0.2 0.05 0.05 学校审查意见（对课题研究意义、研究人员水平、完成课题保障条件等签署具体意见） 校（院）长（签章） 单位（公章） 年 月 日 省教育厅评审与审批意见 年 月 日 填表说明：1.封面“学科门类”填写研究课题所属的一级学科。2.申请者的“专业领域”填写项目负责人现从事专业的二级学科。3.本申请书一式2份。