从身边小事做起，为文化强省增光添彩。 12. 请列举安徽省的文化资源优势。
大包干发源地—凤阳小岗村；合肥、芜湖等国家级动漫产业园；宿州灵璧石文化；蚌埠花鼓灯、当涂民歌、徽剧、庐剧、黄梅戏、宣纸制作技艺、凤阳花鼓、皖南古村落（西递、宏村）、黄山、九华山等。
专题三 学习先进人物 收获心灵感动
一.背景材料
第三届全国道德模范评选表彰典礼在北京举行。李长春出席颁奖典礼。郭明义等54位同志荣获“全国道德模范”称号，李桓英等260名同志获“全国道德模范提名奖”。
2011年3月5日是第48个“学雷锋”纪念日和第12个“中国青年志愿者服务日”，各地组织围绕“弘扬雷锋精神 做时代好少年”、“颂雷锋精神 让青春闪光”、“爱心献社会，真情暖人间”等主题广泛开展了主题教育实践活动
2011年是中共中央颁发《公民道德建设实施纲要》十周年，9月20日是第九个全国\公民道德宣传日\，各地相继掀起学习道德模范、争当道德模范的热潮，群众性公民道德宣传活动蓬勃开展。全国上下，干部群众提倡文明礼仪、弘扬良好道德风尚、自觉努力践行社会主义核心价值体系蔚然成风。 新华社北京1月16日电（记者许雪毅）以“我们的感动 我们的力量”为主题的“中国网事·感动2011”年度网络人物颁奖典礼16日在北京举行。“最美妈妈”吴菊萍等10位草根英雄以自己的爱心和壮举，被近千万网民“顶起”，从无数感动人物中脱颖而出，登上了璀璨舞台。 2012年2月3日晚，CCTV感动中国2011年度人物揭晓，分别是朱光亚 两弹元勋、吴菊萍 最美妈妈、张平宜 跨越海峡的希望之翼、杨善洲 一生奉献给人民的好、阿里木 烤羊肉串的慈善家、吴孟超 人民医学家、刘伟 身残志坚的精彩人生、孟佩杰 照顾养母12年的孝女、胡忠 谢晓君夫妇 坚守在雪域高原上的支教者、刘金国：两袖清风、一心为公。 二.与教材知识的结合
1.加强社会主义思想道德建设，是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节．大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范．
2.大力弘扬和培育民族精神．民族精神是民族文化的核心和灵魂，是一个民族生存和发展的精神支撑；以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
3.社会主义精神--文明建设的根本任务是提高全民
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族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 4.自觉承担社会责任，积极参加公益活动，服务人民，奉献社会。
5.生命的意义不在于长短，而在于内涵，生命价值在于创造和奉献。
6.发扬艰苦奋斗、开拓创新精神，培养坚强的意志品质，自立自强的精神，关爱他人，见义勇为的优秀品德。
7.发展社会主义先进文化，坚持以科学的理论武装人 ，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人．以优秀的作品鼓舞人。 三.命题角度
1、评选《感动中国》年度人物有什么重大意义？ 答：（1）感动中国人物的事迹教育人民要树立高度的社会责任感，发扬无私奉献精神，有利于弘扬社会正气，加强社会主义精神文明建设，体现伟大的民族精神。（2）有利于深入贯彻党的十七大精神，弘扬社会主义荣辱观(3),有利于构建社会主义和谐社会 (4),有利于加强社会主义思想道德建设,提高全体公民的思想道德水平. (5),有利于弘扬中华民族传统美德和伟大民族精神. 2、他们感动中国的原因： （1）热爱祖国；（2）敬业奉献，在自己的工作岗位上做出了不平凡的成绩；（3）他们默默无闻无私奉献，热爱祖国，服务社会，具有强烈的社会责任感，勇于承担使命；（4）他们的行为弘扬了社会正气，促进了社会的和谐，体现了伟大的民族精神。（5）他们具有坚强的意志，胸怀大志，战胜挫折，勇往直前。
（6）他们弘扬中华民族的传统美德，诚实守信，助人为乐，爱岗敬业，敢于奉献。（7）他们具有创新意识和创新能力（8）他们具有热爱祖国、艰苦奋斗、自强不息的民族精神。（9）乐于助人、无私奉献等。（要结合具体人选的事例来分析） 3．学习先进人物的意义？
答：有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；有助于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，激励人们追求真、善、美，继承和发扬中华民族的传统美德；有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标；有助于维护国家的长治久安，实现国家的繁荣富强；有利于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设事业的接班人等。
4．青少年如何向先进人物学习，化感动为行动？ 答：树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识、勤于实践，勇于创新；增强社会责任感，勇担时代赋予我们的崇高使命，立志成才、报效祖国；加强自身的道德修养，努力提高思想道德素质；自强不息、艰苦奋斗等。
5、这些英雄模范人物有什么共同品质？
答：他们有着回报社会、服务社会、奉献社会的共
同品质。
6、了解了感动中国人物的先进事迹后，某校立即为此开展系列“向先进人物学习”的活动，现请你参与进来，完成下列任务： （1）请你设计几种活动形式
答：①办板报；演讲比赛；主题班会等
（2）请任选一种形式，设计出活动主题和活动步骤。
答：主题班会，主题：“?我们学习的榜样”；步骤：① 组织同学们观看先进事迹的相关图文、影像资料 ②自由发言，补充自己所知道的洪战辉先进事迹，并发表自己的看法 ③请老师说一说我们中学生应如何向XXX学习 ④为?开展爱心捐助
（3）结合材料谈一谈开展这次活动有什么意义。 答：有利于加强社会主义精神文明建设；有利于人们树立正确的世界观、人生观和价值观；对弘扬社会正气，推进公民基本道德建设，培养“四有”新人具有极大的推动作用
7.“感动中国年度人物”身上都有哪些优秀品质值得我们学习？ （1）．学习他们的责任意识。积极承担责任是做人的基本要求。人们只有各自承担起自己的责任，才能建立良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，才能促进社会的文明、进步和发展。（2）．学习他们热爱祖国、艰苦奋斗、自强不息的民族精神。民族精神一个民族赖以生存和发展的精神支撑。我们应向这些感动中国人物学习，不断发扬和丰富以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 （3）．学习他们的创新意识和创新能力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭的动力。科学的本质在于创新，科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定一个民族和国家的发展进程。我们青少年作为祖国的未来、民族的希望，更应该向钱伟长那样积极培养自己的创新意识，提高创新能力，为建设创新型国家，为国家的繁荣富强尽自己的贡献力量。
（4）.学习他们的亲社会行为。社会是每个人的归宿和依靠，是我们共同生活的“大家庭”。我们青少年在平时的生活中应当积极参加社会公益活动，为国家的繁荣富强尽自己的微薄之力。 （5）．学习他们爱岗敬业、无私奉献、意志坚强的崇高品格。理想总是指向未来,表现为奋斗目标,对人的行为有导向、驱动和调控作用；坚强的意志是坚定人生目标的保障，是克服困难、获得成功的必要条件；我们应该向这些获奖人物那样树立崇高的理想，发扬艰苦奋斗精神，在磨砺意志中自强不息，开拓创新，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。
8. 评选表彰和学习宣传全国道德模范有什么重要意义？ （1 ）有利于促进社会风气的转变，建设和谐社会。
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（2 ）有利于促进社会主义核心价值体系的建设。
（3 ）为经济社会发展提供强有力的思想道德保障。
9.全国道德模范的感人事迹给了我们哪些有益的启示？
（1） 珍爱生命，甘于奉献。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
（2 ）诚实守信，一诺千金。全国诚实守信模范，信守承诺，彰显了中华民族代代传承的美德。 （3） 恪尽职守，敬业奉献。他们在自己平凡的岗位上，不言代价与回报，将责任心、使命感化作了坚守的动力，为社会的发展奠定了牢固的根基。 （4） 知恩图报，孝老爱亲。他们面对种种困难，用人间的大爱、赤子之心，见证了中华文明五千年血脉相随。
10. 我们青少年如何向全国道德模范学习？
要树立远大理想，增强社会责任感，自觉践行公民道德规范，努力学习科学文化知识，热心公益，服务社会，在奉献中实现人生价值。
11.你参加了哪些公民道德实践活动?有啊些收获和体会，
(1)活动:环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程、海地地震灾区捐款、参加“向不文明行为宣战”活动等． (2)收获:①提高自身的思想道德紊养：⑦增强了自身的社会责任感和使命感；④提高了自身的社会实践能力和创新能力；④养成了健康的行为习惯等。 (3)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；②参与公民道德实践活'，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升：③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。[来源:Z|xx|k.Com]
12．目前，我国青少年存在哪些不良道德倾向？有什么危害？ 答案：（1）自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不受纪律等。（2）这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。
13．当前加强和改进未成年人思想道德建设有何重要意义？ 答案：（1）思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。 （2）有利于培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。
（3）有利于推进社会主义精神文明建设、建设中国特色社会主义文化。
（4）有利于青少年形成科学的人生观和价值观，是青少年健康成长的需要。
14．请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。
答案：（1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强规范公民行为和保护公民合法权利的作用。 和改进学校的德育教育； 5、我国是一个负责的国家。 （2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学6、青少年的身心特点和重要地位 性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的7、生命健康权是公民最根本的人身权，未成年人精神文化生活； 的生命健康权受到法律特殊保护。 （3）家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教8、明辨是非善恶，抵制不良诱惑，做出正确的选育子女，及时解决子女思想中存在的问题。 择 （4）国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、9、青少年要认真学习法律，自觉遵守法律，培养娱乐市场经营环境等。 法律意识，增强法制观念。
10、青少年既要敢于又要善于同违法犯罪行为作斗15. 作为志愿者，应该具备哪些素质？
争 ①具备良好的科学文化素质和思想道德素质； ②
11、作为青少年要有自我防范意识，会运用智慧保具有团队精神和合作意识；③组织纪律性强；③有
护自己，用法律保护自己。
较强的责任感；④热情大方，尊重他人；
12、正确行使受教育权利自觉履行受教育义务
⑤对人守信，对事负责；⑥有一定的外语知识；懂13、党和国家对未成年人的健康成长无限关怀 得社交礼仪。 14、网络是把双刃剑，有利也有弊；未成年人要增16.在日常生活中，你准备怎样做一个文明的中国公强自我保护意识和能力，文明上网。
三.命题角度 民：
1.甘肃校车事故发生原因有哪些？ ①树立公德意识，爱护公共环境，讲究卫生；②培
（1）父母没有尽到对自己的监护责任（2）学校没养良好的道德素质，关心社会，关爱他人，乐于助
有尽到对学生的安全保护责任，为学生提供安全的
人；③提高文明意识，言谈举止，大方得体，有文
出行保障（3）司机没有遵守交通规则，安全驾驶
明，讲礼貌；④增强社会合作精神，自觉遵守和维（4）交警部门执法力度不强，没有严格执法（5）护公共秩序；⑤增强民族自豪感，自尊心，与外国政府的管理、监督不到位，社会没有营造一个校车朋友交往，不卑不亢，不失国格和人格。 优先的社会氛围。
2.校车事故带来哪些不良影响？ 专题四 聚焦 校车安全 关注青少年健康成长
（1）侵犯了未成年人的生命健康权（2）给受害人一、背景材料
的父母带来沉痛的打击，给受害者的家庭带来了无材料一：2011年11月16日，甘肃正宁县幼儿园校
尽的伤痛（3）不利于构建和谐社会，维护社会的车事故已致20死44伤。
稳定（4）对整顿交通秩序带来了负面影响。 2011年12月13日，江苏丰县校车坠河事
3.为了避免类似事故的发生，应该怎么办？（提出故已致15人死亡。
一些建议） 材料二：2011年11月：11月27日，温家宝出席全
（1）国家：要制定和完善关于校车安全的法律法国妇女儿童工作会议。他称已责成有关部门在一个
规（2）政府：要加大对校车的投资和扶持力度（3）月内迅速制订校车安全条例，抓紧完善校车标准；
社会：全社会要树立校车优先的交通意识（4）企做好校车工作所需资金由中央和地方财政分担，多
业：要加大对校车的生产制造力度，保证校车本身方筹集。要明确地方政府和部门责任，严格责任追
的安全（5）交通执法部门要加大对校车的安全检究制，对发生的恶性事故要依法严肃处理。
查，加强对校车司机交通安全意识的监督检查（7）材料三、11日，国务院法制办公布《校车安全条例
校车司机要遵守交通秩序，树立安全行驶的意识（草案征求意见稿）》，明确接送幼儿、小学生的应
（8）学校：加强交通安全教育，规范校车的使用是专用校车，还赋予校车三项优先权：交警指挥疏
（9）家长：要对学生尽到监护的责任。 导校车优先通行；校车可以在公交专用车道以及其
4.党和国家为什么高度重视校车安全问题? 他禁止社会车辆通行但允许公交车辆通行的路段
①生命健康权是公民人身权利中最重要的、最起码行驶；校车在道路上停车上下学生，后方车辆应当
的权利，离开了生命健康权，其他权利只能是一句停车等待，不得超越等。
空话。校园是学生日常学习和生活的主要场所,关系二、【知识链接】
着学生的身心健康成长.②未成年人是国家的希望，1、人最宝贵的是生命，是享受其他权利的前提和
民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护基础。
国家和民族的明天③未成年人由于生理和心理均2、中国共产党是我们的领路人，他始终坚持三个
为发展成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权代表重要思想，代表中国最广大人民的根本利益。
极易受到侵害。④家庭、学校、社会都存在不同程3、青少年是祖国的未来民族的希望，青少年由于
度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心身心发育不成熟容易受到不法侵害，因此青少年应
健康的现象。⑤确保学生的生命安全，严防危险事该受到特殊保护。
故发生是保障青少年生命健康权的体现。 4、法律体现的是全体中国人民的利益。法律具有
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总之，校车安全关系到青少年的健康成长，关系到祖国的未来，关系到家庭的和睦幸福和社会的和谐稳定。解决校车安全问题，是落实以人为本的科学发展观的具体体现。
5. 当你发现有不合格的车辆在拉载学生你会怎么办？
①坚决不乘坐不合格车辆。 ?劝说其他同学避免乘坐该车辆。 ?积极的向相关部门举报违规车辆，并且宣传其危害性。
6．如果你是校园安全宣传活动的宣传员，可能用到哪些法律法规？
答：义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学幼儿园安全管理办法等
7.请你为做好学校安全宣传工作确定一个主题，并设计两条相关的宣传标语。
答：主题：加强学校管理、共建和谐校园；宣传标语：让我们的校园充满爱；学校多一分管理，学生就多一分安全，社会就多义愤和谐；构建平安、卫生、文明、安全的校园，切实保障学生的全面发展和健康成长；建设平安校园、维护师生安全；以人为本、关爱学生，严格管理、消除隐患、依靠各界、搞好共建、依法治校、文明兴校、知荣明耻、共铸和谐；确保学校安全，责任重于泰山。
8．在校园你可以通过哪些具体形式开展这次校园安全宣传活动。
答：举办校园安全知识竞赛，安全知识讲座，组织校园安全知识演讲会；举办关于校园安全知识的黑板报、宣传栏等。
9．国家为什么高度重视校园安全工作？
答：①青少年是祖国的未来，民族的希望，他们正处在长身体、长知识的重要时期，辨别是非能力差，容易受到意外事故和不良行为的侵害；②作为学生，青少年的大部分时间都在学校度过，校园安全管理如何将直接关系到青少年的健康成长。所以国家高度重视校园管理工作。
10．面对网络有害信息的影响，青少年应如何保持精神机体的健康，快乐的成长？ 答：①学会“信息节食”，抵制网络上的不良诱惑，不浏览、不传播不良信息。发现违法、违规网站及时向有关部门举报；②提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力；③自觉遵守网络道德和法律。（4）丰富课余文化生活，参加有益的活动，陶冶高雅生活情趣，过文明健康的生活。
11．保护未成年人的工作应当遵循的原则是什么？ 答：①优先保护未成年人的合法权益；②尊重未成年人的人格尊严；③适应未成年人身心发展的规律和特点；④教育和保护相结合。
12．在现实生活中，青少年应如何增强自我保护意识，提高自我保护能力？
答：①树立自身安全意识；②学会保护身心健康；
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③了解合法权益；④依靠家庭、学校、社会及司法部门；⑤敢于和善于捍卫自己的合法权益；⑥自觉守法，及时报警；⑦学会聘请律师，寻求法律援助 13．青少年应该怎样促进自身健康成长？ 答：（1）青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力，学法懂法，依法维护自身的合
法权益2）青少年要依法自律、防微杜渐，预防违法犯罪的发生（3）青少年要努力学习科学文化知识，不断提高思想道德水平，全面提高自身素质。 14、请你就中学生应该怎样“合理利用网络，保护自己的身心健康”提几条建议。
①青少年要培养正当的爱好和兴趣，陶冶高雅的生活情趣；养成文明健康的生活方式；②增强自律意识，提高自我保护能力，提高警惕；③自觉遵守网络道德和法律，学会科学文明上网；④合理安排上网时间，正确选择网上信息，不浏览不健康的信息；⑤善于辨别各种消极文化的影响，对身边的不良诱惑坚决说“不”； ⑥当合法权益受到侵害时，善于运用法律武器予以维护。
[如何正确使用网络？（中学生安全文明上网提建议）]
15、面对身边存在的安全隐患：你认为国家、学校、社会、青少年应采取哪些措施进行防范？（1）国家：应该加强校园安全立法和执法，严厉打击各类侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为．
（2）社会：应该创造条件保证校园设施的质量，加强校园周边环境综合治理，确保校园安全。 （3）学校：要加强对学生的安全意识和自我保护教育，严格校园安全管理，完善安全措施。如开设学校安全教育课，举行安全自救演练，让学生掌握必要的安全自救常识：开设心理健康教育课，排解学生心理压力，提高学生心理承受能力；加强校园进出人员检查，排查学校的各类设施及校园安全隐患等。
（4）青少年：①要增强自我保护意识和能力，自觉遵守校纪校规和交通规则；②学会掌握安全常识和自救知识(注意防火和用电安全，不做危险游戏，不攀越窗户和护栏，不在校园内，楼梯处追逐打闹，上下楼梯不推搡拥挤)：③正确对待家长和老师的教育，正确处理同学之间的矛盾；④自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，远离伤害源：⑤发现安全隐患及时向学校或有关部门报告；遇到暴力事件不要围观，要远离开并及时报警．
专题五 走可持续发展之路 促社会科学发展 一、背景材料
每年的7月11日是世界人口日，2011年“世界人口日”的主题是“70亿人的世界”， 10月31日凌晨，成为象征性的全球第70亿名成员之一的婴儿在菲律宾降生。我国实行计划生育30多年来，少生4亿人，使“世界70亿人口日”推迟5年到来。
低碳经济作为一种以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，在全球共同应对气候变化的背景下应运而生，并被专家认为是一场涉及生产方