6.《愚人颂》是文艺复兴时期( )的教育代表著作。
A.伊拉斯谟 B.拉伯雷 C.蒙田 D.佛杰里奥
7.19世纪美国仿效德国柏林大学创建了一所新式大学——( )，在这所大学里学术研究得到了相当的重视，被称为美国第一所真正的大学。
A.哈佛大学 B.耶鲁大学 C.约翰·霍普金斯大学 D.哥伦比亚大学 8.法国现行的教育领导体制是( )。
A.地方分权制 B.中央集权制 C.中央集权与地方分权相结合 D.相对分权制
9.1958年美国教育改革后提出加强“新三艺”的教学，“新三艺”是指：( )三门课程。
A.英语、社会、历史 B.英语、数学、现代外语 C.英语、数学、科学 D.科学、数学、现代外语
10.“平行教育影响的原则”是苏联教育家( )提出的著名的德育原则。
A.克鲁普斯卡亚 B.马卡连柯 C.苏霍姆林斯基 D.赞可夫 二、判断题(判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。每小题1分，共10分)
1.秦之前，我国的学术和教育为王宫所把持，史称“学在官府”。( ) 2.“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话出自《学记》。( ) 3.随着清末新学制的颁布实施，科举制度同时就被废除了。( )
4.“列宁小学”是瑞金苏维埃政权根据地对小学的统称，既有公办的，也有民办的。( )
5.受杜威教育思想的影响，陶行知提出了“生活即教育”、“社会即学校”的生活教育理论。( )
6.罗马共和前期的教育是一种以培养农民——军人为宗旨的家庭教育。( )
7.美国建国初期百业待兴，在华盛顿总统的建议下，建立了免费的公立学校制度。( ) 8.夸美纽斯与卢梭都是“自然主义教育家”，因此他们对“自然”的理解和解释是完全一致的。( )
9.德国早在16世纪开始就颁布强迫义务教育法令，因此可以认定德国是世界上最早实施义务教育的国家。( )
10.英国教育家洛克十分赞同学校教育，他认为学校是年轻人最理想的教育场所。( ) 三、填空题(每空1分，共16分)
1.我国商代学校教育的主要内容是____________、____________。
2.在中国教育史上，学术平民化、知识普及化的开端是从____________这种办学形式开始的。
3.我国封建社会历代官学一般分为____________和____________两级。
4.“三纲五常”是董仲舒提倡的德育内容，其中“三纲”是____________、____________、夫为妻纲。
5.欧洲中世纪教育的实质是____________。
6.文艺复兴时期由____________创办的孟都亚宫廷学校由于以人文主义的教育思想教育学生，形成了鲜明的办学特色，因此被誉为“____________”。
7.在法国国民教育制度建立之前，法官和教育家____________著《____________》一书，
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极力提倡国家办学思想。
8.1885年____________任日本文部大臣后，着手进行教育改革，根据德国国家主义的教育思想，于次年颁布了《____________》。
9.20世纪初“实验教育学”在欧美各国流传较广，其主要代表人物有德国的莫伊曼、____________和美国的____________。 四、名词解释(每小题4分，共20分) 1.教学相长 2.癸卯学制 3.苏格拉底方法 4.导生制
5.“昆西教学法”
五、简答题(每小题6分，共24分) 1.简述书院在管理和教学上的特点。 2.简述《师说》及其主要内容。
3.简述夸美纽斯的“学校系统与年龄分期”。 4.人文主教育的基本特征。 六、论述题(10分)
述评陶行知的普及教育思想。
全国2004年10月高等教育自学考试
中外教育简史试题
课程代码：00464
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．《中庸》是哪部书中的一篇？（ ） A．《论语》 C．《荀子》 A．因材施教 C．藏息相辅 A．改过迁善 C．止于至善 A．颜师古 C．颜渊
B．《孟子》 D．《礼记》 B．专心有恒 D．兼陈中衡 B．察微见著 D．反求诸己 B．颜之推 D．颜真卿
2．下列教学原则，哪一条是《学记》中提出的？（ ）
3．下列属于《大学》“三纲”中的一条的是（ ）
4．《颜氏家训》的作者是（ ）
5．明清时期私学蒙养教材最有影响的是哪三本？（ ）
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A．《苍颉篇》《爰历篇》《博学篇》 B．《三字经》《百家姓》《千字文》 C．《急就篇》《凡将篇》《杂字》 D．《蒙求》《太公家教》《三字训》 6．王充主张教育培养的最理想的人才是（ ）
A．儒生 B．通才 C．文人 D．鸿儒 7．“四毁书院”发生在（ ）
A．汉朝 B．北宋 C．南宋 D．明朝 8．魏晋南北朝的选士制度是（ ）
A．科举制 B．九品中正制 C．察举制 D．养士求贤 9．封建社会地方官学（文翁兴学）何时开始设立？（ ）
A．秦代 B．西汉 C．东汉
D．魏晋 10．科举制是哪一年废止的？（ ） A．1898年 B．1900年 C．1919年 D．1905年 11．“师夷之长技以制夷”是谁提出的？（ ）
A．龚自珍 B．魏源 C．冯桂芬
D．张之洞 12．第一次国内革命战争时期国共合作创办的军事干部学校是（ ） A．广州农民运动讲习所 B．黄埔军校 C．上海大学 D．劳动学院 13．民国初年颁行的学制是（ ） A．壬寅学制
B．癸卯学制 C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制 14．清末癸卯学制中规定的学前教育机构的名称是（ ）
A．蒙学堂 B．蒙养院 C．蒙养园
D．幼稚园 15．初步体现德、智、体、美和谐发展的教育方针，最早是哪个时期提出来的？（A．“百日维新”期间 B．南京临时政府 C．北洋政府 D．南京国民政府 16．（ ）时代，希腊的教育成就最高。
A．荷马 B．古风 C．古典
D．希腊化 17．亚里士多德强调人的灵魂中最高级部分是（ ） A．植物灵魂 B．身体灵魂 C．理性灵魂
D．动物灵魂
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）
18．《雄辩术原理》是（ ）是代表作。 A．西塞罗 C．昆体良 A．11～13 C．14～16
B．苏格拉底 D．亚里士多德 B．12～14 D．15～17 B．蒙田 D．佛杰里奥 B．劳动学校 D．星期日学校
19．公元（ ）世纪，西欧先后发生了文艺复兴运动和宗教改革运动。
20．在欧洲文艺复兴运动中，法国著名的人文主义教育家有（ ）等。 A．维多里诺 C．伊拉斯谟 A．读写学校 C．公学 的设想。 A．社区学院 C．教育学院 A．帕克
B．初级学院 D．高级学院 B．富兰克林 D．哈佛 B．视觉 D．听觉
21．在英国工业革命时期，报馆经理雷克斯创办的学校被称为（ ）
22．19世纪末，美国在研究划分高等教育与中等教育的分界线问题时，提出了（ ）
23．19世纪后期，领导“昆西教育更新运动”的美国教育家是（ ） C．贺拉斯·曼 A．感觉 C．理智 的主张。 A．伦理学 C．生物学
B．心理学 D．哲学 B．社会生活常识 D．儿童的直接经验 B．社会生活常识 D．直接经验 B．巴尔福 D．费舍 B．知识学习过程 D． 改组知识结构过程
24．卢梭反对让儿童在12岁以前读书和学习，认为这一阶段是儿童的（ ）睡眠期。
25．裴斯泰洛齐继承了卢梭教育适应人的自然本性的思想，提出了教学过程（ ）化
26．杜威认为教材的源泉是（ ） A．人类文化的精华 C．名著
27．永恒主义者认为教材的最重要的源泉是（ ） A．人类文化 C．古典名著
28．（ ）法案仍是英国现行教育制度的主要基础。 A．朗之万—瓦隆 C．巴特勒
29．“发现法”的教学目的是使儿童在发现知识的过程中成为一个主动参与（ ）的人。 A．课堂活动 C．创造思维
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