31 大学阶段，大学生们面临的首要问题是(D )。 A.多交一些新朋友

B.多接触一些新鲜的事物 C.学会赶时髦

D.尽快适应大学新生活

32 当代中国，建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念，它的基本内容是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现(D )。

A.大同世界 B.小康社会 C.和谐社会

D.中华民族伟大复兴

33 当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中( D)。

A.生活理想的表现 B.社会理想的表现 C.道德理想的表现 D.职业理想的表现

34 道德产生的主观条件是(C )。 A.个人利益与集体利益矛盾 B.社会关系的形成

C.人类自我意识的形成和发展 D.社会分工的不同

35 道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力。道德具有多方面的功能，其中反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力是道德的( A)。

A.认识功能 B.调节功能 C.教育功能 D.评价功能

36 德智体美全面发展是大学生需要确立的成才目标。其中，德是( C)。

A.人才素质的基本内容 B.人才素质的基础 C.人才素质的灵魂 D.人才素质的综合体现

37 调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范是(A )。

A.民法 B.商法 C.经济法 D.社会法

38 法与其他社会规范的最主要区别在于(C )。

A.是一种行为规范 B.有约束力

C.由国家强制力保证实施 D.规定制裁措施

39 法治思维是按照法治的理念、原则和标准判断、分析和处理问题的理性思维方式。下列选项中，符合我国社会主义法治思维的是(A )

A.重证据 B.重义务 C.重实体轻程序 D.重程序轻实体

40 改革创新是进一步解放和发展(C )的必然要求。 A.生产关系 B.生产工具 C.生产力 D.生产要素

41 高尔基曾说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就会发展得越快，对社会就越有益。”这说明(C )。

A.理想等同于现实 B.理想高于现实

C.理想是人生前进的动力

D.理想是人们的主观意志和想当然 42 革命烈士的诗句“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”，主要体现了中国革命道德传统中(B )。

A.艰苦奋斗的精神 B.追求真理的精神 C.廉洁奉公的精神 D.团结互助的精神

43 公民道德建设的重点是(D )。 A.爱国守法 B.团结友善 C.集体主义 D.诚实守信

44 公民要举行集会、游行、示威活动时必须要向( )申请，获得许可方能进行。(B)

A.党委部门 B.公安部门 C.政府机关 D.交通局

45 关于爱国主义下列说法错误的是( C)。

A.爱国主义不但要爱祖国的大好河山，还要爱祖国的灿烂文化 B.爱国主义在不同的历史时期有着不同的内涵 C.民族主义是爱国主义的高级阶段 D.民族主义不等于爱国主义 46 关于爱情的话题，古希腊哲学家柏拉图说过：“为着品德而去眷恋一个情

人，总是一件很美的事。”近代法国启蒙思想家卢梭也认为：“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”他们表达的意思为，在爱情中起主导作用的应该是(D )。

A.生理欲求 B.衣着和相貌 C.财富和地位 D.道德和精神

47 关于道德的起源，以下哪种说法是错的(B )。 A.劳动是道德产生的第一历史前提 B.人脑的形成是道德产生的客观条件 C.人的意识形成是道德产生的主观条件 D.社会关系的形成是道德产生的客观条件\48 关于信念，下列说法不正确的是( D)。

A.信念是人们在一定的认识基础上，对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态

B.信念是认知、情感和意志的有机统一体 C.信念是强大的精神力量

D.信念是一种单纯的知识和想法

49 国家安全的支柱和核心是(A )。 A.政治安全和国防安全 B.政治安全和经济安全 C.国防安全和科技安全 D.科技安全和文化安全 50 黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。”其中，“性格中的固定要素”指的是(A )。

A.道德品质 B.道德行为 C.道德理想 D.道德规范

51 婚姻法规定的法定婚龄是(A )。 A.男不得早于22周岁，女不得早于20周岁 B.男不得早于23周岁，女不得早于20周岁 C.男不得早于22周岁，女不得早于18周岁 D.男不得早于23周岁，女不得早于18周岁

52 即使在个人单处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是(C )。

A.学思并重 B.省察克治 C.慎独自律 D.知行统一

53 科学的人生观是( C)的人生观。 A.自保自利 B.及时享乐

C.为人民服务 D.合理利已主义

54 理想来源于现实又高于现实。理想可以转化为现实，理想转化为现实的根本途径( C)。

A.认真学习科学理论 B.牢固树立科学信念 C.积极投身社会实践 D.大胆想象美好未来

55 理想与现实又是统一的，表现在(C )。 A.理想就是现实

B.有了坚定的信念；理想就能变为现实 C.现实是理想的基础，理想是未来的现实

D.理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面 56 毛泽东高度赞扬鲁迅先生所提倡的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”精神，以鲁迅为榜样，做无产阶级和人民大众的“牛”，鞠躬尽瘁，死而后已，体现了( B)。

A.爱祖国的大好河山 B.爱自己的骨肉同胞 C.爱祖国的灿烂文化 D.爱自己的国家

57 每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话，邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这是属于( D)。

A.职业道德的基本要求 B.社会公德的基本要求 C.家庭道德的基本要求 D.环境保护的基本要求

58 民族精神是指，一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、(A )、精神气质的总和。

A.道德规范 B.道德观念 C.道德模式 D.道德取向

59 判别什么样的人生才有意义？(A) A.人生观 B.人生目的 C.人生价值 D.人生态度

60 评价一个人人生价值的大小，主要是看他(A )。 A.对社会做出的贡献 B.从社会中获得满足 C.在社会上名声的大小 D.社会生活中的思想动机

61 热爱祖国，( A)，是中华民族的光荣传统，也是我国公民的基本义务。