高中生物 第7章 第2节 现代生物进化理论的主要内容课时作业2 新人教版必修2 下载本文

新物种形成最显著的标志是( ) A.具有一定的形态结构 B.具有一定的生理功能 C.产生了生殖隔离 D.改变了基因频率 答案 C

解析 具有一定的形态结构和生理功能是作为物种存在的一种必要的特征,但标志新物种形成的应是生殖隔离。基因频率的改变情况只能说明生物进化情况。 2.

关于共同进化的表述,正确的是( ) A.物种可以单独进化

B.捕食者的存在对被捕食者无益

C.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 D.一个物种的形成或灭绝,会影响到其他若干物种的进化 答案 D

解析 物种生存在开放的环境中,受生存环境的生物因素和非生物因素的影响,不能单独进化;捕食者所吃掉的大多是被捕食者中较弱的个体,有利于种群的生存和发展;物种间共同进化的方式除了通过生存斗争外,还有种间互助;不同的物种之间存在着不同的种间关系,它们相互影响,相互促进,一旦灭绝,会影响到与之有关的生物的生存和进化。 3.

下图为现代生物进化理论的概念图,以下说法正确的是( )

A.①是生物的突变和基因重组 B.②是自然选择

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C.③是自然选择学说 D.④是物种多样性 答案 C

解析 生物进化的实质是基因频率的改变;突变导致了基因频率的改变;现代生物进化理论的核心是自然选择学说;生物的多样性包含三个层次,基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。因此①、②、④代表的含义叙述错误。 4.

现有G、H、Q、W、X五个有亲缘关系的物种,它们的进化历程及亲缘关系如图所示。

(1)图中五个物种中,基因库相似程度最高的两个物种最可能是________。 (2)由共同祖先进化形成上述五个不同物种的外部因素是________和________。

(3)H、W两物种都生活在海洋中,体形都为纺锤形的事实能够说明_____________________________________________。

(4)如果将W物种始终处在一个没有地理隔离的环境中,W物种将会在进化过程中分化成两个或两个以上的物种吗?________,为什么?__________________________;W物种在它所生存的环境中将会进化吗?________,为什么?____________________。

答案 (1)X、Q (2)自然选择 隔离 (3)自然选择是定向的(环境对生物的选择是定向的) (4)不会 没有地理障碍群体中的个体可以相互进行基因交流 会 生物在繁衍过程中会产生各种可遗传的变异,W所处的环境条件也会发生不断的变化

解析 (1)基因库相似程度越高的生物应是亲缘关系越近的物种。(2)物种的形成需要经过隔离,一个物种在特定的环境中生存时,必然受到环境的自然选择。(3)这是一种趋同进化现象,是相同环境定向选择的结果。(4)没有隔离就不会分化出不同的物种,但生物是随着环境的变化在不断进化的。

【基础巩固】

1.下列关于物种的叙述,不正确的是( )

A.同一物种的个体之间在自然条件下能够相互交配和繁殖,并能够产生可育后代 B.经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是物种形成比较常见的一种方式

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C.区分物种有多种依据,但最主要的是看有无生殖隔离 D.不同物种的种群在自然条件下基因不能自由交流 答案 C

解析 同一物种的个体之间不存在生殖隔离,能产生可育后代;经过地理隔离会使基因库产生差异,长期进化就有可能产生生殖隔离;物种的区分依据就是看是否存在生殖隔离;不同种群间的个体,由于有生殖隔离,所以在自然条件下基因不能自由交流。 2.下列关于隔离的叙述,不正确的是( ) A.阻止了种群间的基因交流

B.物种的形成都必定先经过长期的地理隔离 C.基因组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因 D.多倍体植物的产生不需要经过地理隔离 答案 B

解析 地理隔离使自然选择的方向不同,但物种的形成最终是阻止种群间的基因交流,即生殖隔离。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成。 3.生物的共同进化,可以从哪些方面表现出来( )

①同种生物之间 ②不同种生物之间 ③生物与环境之间 ④亲代与子代之间 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 答案 C

解析 生物的共同进化可表现为生物与生物间及生物与无机环境间。

4.狼和鹿是捕食者和被捕食者的关系,从进化的角度分析下列说法,不正确的是( ) A.狼在客观上起着促进鹿发展的作用 B.狼的存在有利于增加物种多样性 C.鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化 D.鹿的进化速度比狼的进化速度快 答案 D

解析 任何一个物种都不是单独进化的,不同物种之间在相互影响中共同进化和发展。狼和鹿互为对方的生物环境,互相进行选择。相互选择的结果使双方都朝着快速奔跑的方向进化,它们的进化速度是相当的,不能说谁快谁慢。

5.达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀分别分布于不同的岛屿上。用现代生物进化理论解释正确的是( )

A.同种地雀→地理隔离→自然选择→生殖隔离→不同种地雀 B.同种地雀→地理隔离→自然选择→不同种地雀

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C.同种地雀→自然选择→地理隔离→生殖隔离→不同种地雀 D.同种地雀→地理隔离→生殖隔离→不同种地雀 答案 A

6.原始生命出现之后,最可能符合生物进化趋势的是( ) A.光合作用→无氧呼吸→有氧呼吸 B.无氧呼吸→有氧呼吸→光合作用 C.有氧呼吸→光合作用→无氧呼吸 D.无氧呼吸→光合作用→有氧呼吸 答案 D

解析 原始大气中不存在氧气,所以首先出现的是进行无氧呼吸的厌氧生物。随着光合作用的出现,原始大气中有了氧气,为有氧呼吸生物的出现提供了条件。 【巩固提升】

7.如图是我国黄河两岸a、b、c、d 4个物种及其演化关系的模型,请据图分析下列说法错误的是( )

A.由a物种进化为b、c两个物种经历了从地理隔离到生殖隔离的过程

B.黄河北岸的b物种迁移到黄河南岸后,不与c物种进化为同一物种,其原因在于二者间已形成生殖隔离

C.c物种的种群基因频率发生了变化,则该物种一定在进化

D.判断d物种是否是不同于b物种的新品种的方法是观察两个物种的生物能否交配,并产生后代 答案 D

解析 a物种分布在黄河两岸进化为b、c两个物种经历了从地理隔离到生殖隔离的过程;b物种迁移到黄河南岸后,与c物种之间存在生殖隔离;生物进化的实质是种群基因频率发生了变化,只要种群的基因频率发生了改变,则生物一定发生了进化;不同物种的生物之间不能交配,或交配后不能产生“可育后代”。

8.生物多样性是共同进化的结果。下列事实不属于共同进化的是( ) A.随着工业的发展,大量温室气体排放,导致全球气温升高

B.随着光合生物的出现,大气中有了氧气,为好氧生物的出现创造了条件 C.生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑,这是它们长期相互选择的结果 D.4亿年前形成了原始的陆生植物,随后出现了适应陆地生活的动物 答案 A

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