1、期中考试，小胖的语、数、英的三科成绩分别为：98分、100分、96分；小亮的语、数、英三科的成绩分别是93分、99分、99分。他们的三科成绩相比（ ）。 A、小胖的平均分高 B、小亮的平均分高 C、两人的平均分相等 D、无法比较 2、 这个学期，小丁丁前三次数学测验成绩分别是：92分、96分、89分，后两次数学测验成绩都是95分。小丁丁这个学期数学测验的平均成绩是（ ）。 A、（92＋96＋89）÷3 B、（92＋96＋89＋95）÷4 C、（92＋96＋89＋95）÷5 D、（92＋96＋89＋95×2）÷5 3、用10千克小麦可磨面粉8千克，平均每千克小麦能磨（ ）千克面粉。 4．计算下列各组数的平均数： (2) 9、7、7、10、9、6 (3) 3.5、6.7、4.6、4.8 (1) 5、6、7、8、9、10 5．王刚爬山锻炼，上山每分钟行50米，18分钟到达山顶；然后按原路返回下山，每分钟行75米。王刚上、下山平均每分钟行多少米？

6．锐锐在假期练口算，前6天平均每天做70道口算题，如果他想在这周平均每天做72道，那么最后一天锐锐应该做多少道口算题？

7、下表统计的是五⑵班两个小组植树的情况。全班平均每人植树多少棵？( 得数保留一位小数 )

各组人数 平均每人植树棵数

8、有1000人报考入学考试，录取150人，录取者平均成绩比未被录取者的平均分数高38分。全体考生的平均成绩是55分。录取分数线比录取者平均分低6.3分。问录取分数线是多少分？

1 8 3

2 0 2.5

答案：1、A 2、D 3、0.8 4、（1）7.5 （2） 8 （3） 4.9 5、60米 6、84道 7、2.7棵 8、81分 我的总结重在让学生进行总结与回顾，老师适当引导。 本节课主要知识点：平均数的定义，优点和缺点；各种题型中平均数的计算方法和平均数的应用 1．用10千克小麦可磨面粉8千克，平均每磨出1千克面粉需要（ ）千克小麦。 2．从山底到山顶的公路长3千米，小明上山每小时行2千米，下山每小时行3千米，小明上、下山的平均速度是每小时行（ ）千米。 A、2.5 B、1.2 C、2.4 D、2.6 3．旋转木马上有一群男生和女生，男生的平均体重是30千克，女生的平均体重是28千克，问：这群孩子的平均体重是多少？（ ） A、（30+28）÷2=29（千克） B、缺少条件，不能计算。 C、这群孩子的平均体重在28千克～30千克之间，但不能确定。 4． 小华的期中考试成绩在外语成绩宣布前，他语文数学的平均分是90分。外语成绩宣布后，他的平均分数下降了2分。小华外语成绩是多少分？ 5．有5名小朋友，他们平均有卡通卡24张，除了小明外，其他4名小朋友平均每人有25张卡，那么小明有多少张卡？ 6．有40个数的平均数是36.若划去其中两个数，划去的两个数的和是110，那么剩下的数平均数是多少？ 7．某班数学考试后，老师统计了一下考试成绩，算出第一组的平均成绩是85分。后来又复查了一遍，发现将刘小明的成绩97分误算成79分，又重新计算；算得该小组平均分为86分，你知道这个组有多少学生么？ 答案：1、1.25 2、C 3、C 4、84分 5、20张 6、（40×36-110）÷38=35 7、90-6×（70-60）=30 问题1：哪个队的成绩好？ 问题2：学生小组讨论怎么样才能比较出来？说说理由。