幼儿园小班户外活动教案15：快乐的小兔（公开课） 目标：

1、在游戏中发展幼儿跳跃和跑的能力。 2、激发幼儿积极参与体育游戏的兴趣。 3、让幼儿体验体育游戏的兴趣。

准备：布置好场地，磁带，请一名教师当大灰狼。 过程：

1、准备活动：听音乐做韵律操 2、游戏：快乐的小兔

（1）以故事的形式创造游戏情境，激发幼儿活动的兴趣。 （2）带领小兔跳到“草地”上，练习向前跳。

（3）在“打蚊子”的游戏中，练习向上跳，鼓励幼儿大胆跳跃。 （4）当听到“大灰狼来了”的信号时，快速跑回家里。 （5）游戏反复一遍，第二遍为摘苹果。 3、自选器械游戏，鼓励幼儿积极参与活动。 4、听音乐做放松动作，结束活动。

幼儿园小班户外活动教案16：赶小猪 活动目标:

1. 练习持物控球跑,提高控制能力。

2. 学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。

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3. 通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。

4. 能够努力完成任务，培养耐心、细心、不怕困难的品质。发展动作的协调性。

活动准备:皮球、小棍、小椅子若干张。 活动过程:

1. 教师与幼儿手持小棍,听音乐做全身运动。 准备活动--队列练习。

幼儿一个跟着一个走成大皮球，并会听口令练习\稍息、立正、齐步走、立定\等。

2. 幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去散步。 3. 启发幼儿想象,赶着小猪去郊游，边讲边练。 4. 小猪去郊游:

(1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。 (2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。

教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要马上追回来。继续赶。

5. 送小猪回家。 游戏活动--赶小猪。 老师交代游戏名称和玩法。 教师示范赶小猪的动作。

幼儿人手一根棍子和一只\小猪\，分散练习和探索\赶小猪\的方法，老师巡回指导和观察。

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老师让幼儿说说\我是怎么赶的\，请个别幼儿示范。

幼儿六路纵队站好，只有第一排幼儿拿球和棍。第一排将\小猪\赶到指定的终点，再赶回来，交给第二排的幼儿，然后排到队尾后面。幼儿依次游戏，比一比，看哪一组的\小猪\最听话，哪一组的速度最快。

6.小结游戏情况，并请幼儿将\小猪\和棍子收好。

幼儿园小班户外活动教案17：小火车钻山洞 设计意图:

根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强，于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动，将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物，培养他们参与活动的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。

目标:初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规则。

重点:学会一个跟一个走。 难点:学会轮流钻山洞、不推不挤。 准备:拱门、了解火车钻山洞、CD。 过程:

1、准备活动:队列队形的练习。

将幼儿按照托马斯(红、黄、蓝、绿)四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。

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2、组织幼儿玩游戏“开火车”

(1) 教师扮火车头带领幼儿开火车，后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到“火车到站了”的口令后，即可自由走动。火车继续开始，每人要迅速找到自己的位置，继续往前走。

(2) 增加游戏难度:《开火车》。钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤。

3、结束、放松活动:放音乐小火车跳快乐的火车舞。 教学反思:

我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服，放慢开火车的速度，尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次游戏的间隔期间，我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动，在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队，找到自己的位置，教师还是需要给予帮助的，在体育活动中，我遵循循循渐进，从意到难的设计原则。第一个环节为自由“开火车”，第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。刚提到钻山洞时很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞，由于人太多导致山同倒塌了。于是我抓住机会进行游戏规则的介绍:在钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤，这样每一辆小火车就都能安全的钻山洞了。所以我以后在教学中要善于观察，抓住教育细节。根据教学活动中发生的问题及时进行调整，力争上好每一节课。

幼儿园小班户外活动教案17：乌龟爬

发展动作:通过爬的练习，发展幼儿动作的协调性、灵活性。

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