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MnO2 2H2O22H2O+O2↑ 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 化学方程式 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 发生装置 收集装置 将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃 通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊 将带火星的木条靠近集气瓶口，木条复燃，将燃着的木条靠近集气瓶口，木条则证明满了 熄灭，则证明满了 检验方法 验满方法 知识点五、 化石燃料
1． 化石燃料主要有煤、石油和天然气。
（1）化石燃料通过燃烧以热能的形式给人们提供能量。
（2）化石燃料燃烧过程是化石燃料中的化学能转化为热能的过程。 （3）化石燃料燃烧的主要产物是二氧化碳和水。
2.人类通过化学反应获得的能量大多来自于化石燃料，而化石燃料的资源是有限的。因此控制燃烧反应，使燃料充分燃烧，对于节约能源非常重要。 【要点诠释】
使燃料充分燃烧通常考虑两点：一是燃烧时要有足够多的空气（或氧气）；二是燃料和空气（或氧气）要有足够大的接触面积。如果空气（或氧气）不足或跟燃料接触面积太小，燃料就会不完全燃烧，不仅使产生的热量减少，浪费燃料，而且还会产生大量的一氧化碳等有害气体污染空气。 知识点六、化石燃料燃烧对环境的影响 1．化石燃料燃烧主要污染类型：
污染类型 温室效应 热污染 污染因素 燃料中的碳经燃烧反应转化为二氧化碳等，这些气体进入空气导致空气中二氧化碳浓度增大，从而导致全球气温升高 火力发电厂发电剩余的“余热”被排放到河流、湖泊或海洋中，使局部水域水温上升，影响水生物的生存甚至死亡 化石燃料燃烧产生的烟、CO、SO2、NO2等污染物被排放到大气中，不仅影响空气大气污染 的质量，而且氮和硫的氧化物溶解于雨水中形成酸雨。酸雨不仅影响自然环境，而且影响了生态 2． 清洁能源：化石燃料燃烧会对空气造成污染，所以需要使用和开发清洁的燃料。乙醇和氢气属于清
洁能源。
名称 化学式 C2H5OH 燃烧反应 C2H5OH+3O22CO2+3H2O 酒精（乙醇） H2 2H2+O22H2O 氢气 资料来源于网络 仅供免费交流使用
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特点 来源 燃烧产物基本上不污染环境，可做酒燃烧产物无污染，是最清洁的燃料 精灯、火锅、内燃机等的燃料 高粱、玉米和薯类经发酵、蒸馏可制氢气可由分解水得到，目前制取成本高，贮存困难，得酒精，为可再生能源 作为燃料暂不能广泛使用 【要点诠释】
1.氢能源是非常理想的能源，但由于氢气的制取成本高和贮存困难，作为燃料暂时还不能广泛使用。 2.现代社会对能源的需求越来越大，化学反应提供的能量已经不能满足人类的需求。目前，人们正在利用和开发其他新能源，如太阳能、核能、风能、地热和潮汐能等。这些能源的利用，不但可以部分解决化石能源面临耗尽的问题，还可以减少对环境的污染。 【典型例题】
类型一、考查氢气的性质及用途
1.（2015春?海南校级月考）下列对于氢气在空气中燃烧的说法，错误的是（ ） A．氢气在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰 B．氢气燃烧时会放出大量的热
C．氢气燃烧时会产生浓烈的刺激性气味 D．氢气燃烧属于化合反应 【答案】C
【解析】氢气燃烧时，无明显气味产生，故C选项说法错误。 举一反三：
【变式】（2016?天津中考）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（ ）
A.酒精 B．汽油 C．氢气 D．天然气 【答案】C
【解析】A.酒精燃烧产生二氧化碳和水，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项错误；B.汽油燃烧会产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等气体，会污染空气，故选项错误；C.氢气燃烧生成水，对环境没有污染，是最理想的燃料，故选项正确；D.天然气的主要成分是甲烷，燃烧生成二氧化碳和水等，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项错误。 类型二、考查碳的单质和碳的氧化物
2.我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为单质碳具有（ ）
A．可燃性 B．还原性 C．在常温下，化学性质不活泼 D．吸附性 【答案】C
【解析】碳单质在常温下，化学性质不活泼。
【总结升华】在常温下碳的化学性质稳定；在高温下，碳能与许多物质发生化学反应。
3.“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ） A.教科书循环使用
B.多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具
C.夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低
D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式
【思路点拨】本题考查与“碳”基础知识有关的热点问题，只要熟练掌握所学的基础知识，平时注意观
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察生活，则不难找到答案。 【答案】C
【解析】室内空调温度设置越低，耗能就越多，不符合“低碳生活”的理念。 【总结升华】解答时要抓住“低碳”的核心是“低耗能、低排放”。
4.（2015?滨州中考）二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（ ） A．二氧化碳能用作灭火器 B．干冰能用于人工降雨 C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D．二氧化碳用作气体肥料
【思路点拨】首先了解物质的颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性，是物质的物理性质；通过化学变化表现出来的性质，如还原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、热稳定性，是物质的化学性质。然后对ABCD四个选项做出正确判断即可。 【答案】B
【解析】A．二氧化碳灭火器中装的是液态二氧化碳，是物质的状态，是利用二氧化碳的物理性质。但灭火是利用了它不支持燃烧的特点，是利用它的化学性质，故A不可选；B．干冰是固态二氧化碳，干冰在汽化时要吸受周围环境中的热量，使周围环境的温度降低，空气中的水蒸气凝结成小水滴，形成降雨，是利用它的物理性质，故B选项符合题意；C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，是通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质，故C不可选；D．二氧化碳参加绿色植物的光合作用，转变成葡萄糖和水，有新物质生成，是化学变化，属于化学性质，故D不可选。
【总结升华】本题以二氧化碳的作用为切入点，考查物质的化学性和物理性的区别。
5.下列说法正确的是（ ）
A．CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒 B．CO能溶于水生成酸
C．用闻气味的方法能够区别CO2和CO D． CO可以在O2中燃烧
【思路点拨】CO、CO2的性质及用途属于易混知识点和中考热点。对比法掌握CO、CO2二者的性质和用途、会探究二者的性质、能正确应用二者的性质解释生活中的现象，是解题的关键。 【答案】D
【解析】一氧化碳难溶于水，具有可燃性，易与血液中血红蛋白结合且难以分离，使其失去运送氧的能力而使人中毒；二氧化碳能溶于水形成碳酸；因一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体，且一氧化碳有毒不可用闻气味的方法区分一氧化碳和二氧化碳。
【总结升华】可用燃着的木条或澄清石灰水来区分二氧化碳和一氧化碳。 举一反三：
【变式1】（2014·遵义中考）空气是一种宝贵的自然资源，其中可引起温室效应的是（ ） A．稀有气体 B．氮气 C．氧气 D．二氧化碳 【答案】D
【变式2】关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是（ ）
A. 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 C. 一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属 D.可用烧碱溶液鉴别二氧化碳气体 【答案】C
【变式3】“低碳生活”、“低碳经济”、“碳减排”等常出现在电视新闻或报纸上，其中关于“低碳生活”中的“低碳”是指（ ） A.生活中不用含碳的物质
B.尽量减少含碳物质的排放和浪费
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B.停止含碳矿物的开采和加工 D.禁止使用煤炭、石油 【答案】B
类型三、考查二氧化碳的实验室制法
6.（2016?大连模拟）在《二氧化碳的制取》实验中，发生装置需要的玻璃仪器中不包括（ ） A．锥形瓶 B．长颈漏斗 C．长导管 D．胶头滴管 【答案】D
【解析】实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，发生装置需要的玻璃仪器有锥形瓶、长颈漏斗、长导管。
【总结升华】本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和 注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装 置的选择与气体的密度和溶解性有关。
7.实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳。
（1）该反应的化学方程式为 。
（2）检验生成的气体是二氧化碳的方法是 。 【思路点拨】本题考查了二氧化碳制取及检验的方法。熟悉实验装置、原理等是解题的关键。 【答案】（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）将生成的气体通入澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊 【解析】（1）稀盐酸与石灰石反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； （2）利用二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，检验二氧化碳气体。
【总结升华】实验室制取二氧化碳，一般选用的试剂是稀盐酸和大理石（或石灰石），不用稀硫酸代替稀盐酸。 举一反三：
【变式】请根据下图所示实验装置回答有关问题。
（1）请填写标号仪器的名称：① ，② 。
（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，应选用的发生装置是 ，发生反应的化学方程式为 。 【答案】
（1）酒精灯 试管
（2）B CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑ 类型三、考查燃料与环境
8.煤、石油和天然气是重要的、不可再生的能源，它们燃烧产生过多的二氧化碳等物质会对环境造
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