高考语文每日诵读36——文言基础强化11 222、援（提出）疑质理─质疑问难：询问。 注意：猿猱欲度愁攀缘

223、俟其欣悦──俟河之清：等待。 为掩户──夜不闭户：门。

224、解1分解（动物）(解牛) 2分裂涣散（土崩瓦解） 3 解开、解除（宽衣解带） 4 分开（解令休止） 5 解释、解说（师者所以传到受业解惑也）6理解领悟(善解人意─一知半解─大惑不解─不求甚解) 7 解救消除（解燕国之围） 8 消散离散（进兵击秦军，秦军解去） 9松弛、懈怠（后作“懈”）（胡虏益解）10 和解

推导提示：“解”的本义是“分解动物”。“解释、解说”道理时需要条分缕析；解说之后就会让人“理解”，在“理解”的基础上，加以思考，就会形成自己的“见解”。“分解动物”义后又引申为“解开”一切纠结之物，故有“解放、解脱”的意义，解开纠结之物后，纠结之物就会“松弛”下来，进一步引申为“懈怠”（心理上的松弛，后写作“懈”）。解开心中的结，就是“和解”。

文言成语助记：

庖丁解牛（庖丁：厨工；解：肢解分割。比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如）

解衣衣人（脱下衣服给别人穿。近义词：助人为乐、与人为善。反义词：嫁祸于人、落井下石、趁火打劫。含褒义）

解骖推食（指以自己的财物解救他人之急）

解民倒悬（解：解救；倒悬：人被倒挂，比喻处境困难、危急。比喻把受苦难的人民解救出来）

难解难分（指双方争吵、斗争、比赛等相持不下，难以分开。有时也形容双方关系十分亲密，分不开。 衣不解甲 马不解鞍（比喻一刻也不停留，毫不间歇） 妙语解颐（解颐：开颜而笑。有趣的话引人发笑）

迎刃而解（原意是说，劈竹子时，头上几节一破开，下面的顺着刀口自己就裂开了。比喻处理事情、解决问题很顺利）

就即解貂覆生──解jǐe甲归田：脱下。 225、余幼时即嗜学──嗜杀成性：爱好。

手指不可屈伸──首屈一指、卑躬屈膝：弯曲。

录毕，走送之──毕其功于一役：完成 〇 政治未毕通也──原形毕露、锋芒毕露：全部。 又患无硕师名人与游──硕大无朋、硕果仅存：大。 吴起、孙膑??之伦制其兵──不伦不类：类。 因河为池──金城汤池：护城河。

故其畜积足恃──有恃无恐、恃才傲物：依靠，依赖。 226、 类 1种类 同类 2 类似，像 推导提示：“类”的本义是“种类”，同一“种类”就是“同类”，同类的事物当然就会有“类似，像”的地方喽。

成语助记：

物以类聚（同类的东西聚在一起。指坏人彼此臭味相投，勾结在一起。）

触类旁通（触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。用于学习方面）

画虎类犬（类：象。画老虎不成，却象狗。比喻模仿不到家，反而不伦不类。） 不伦不类有教无类

227、顾有回头看（顾野有麦场）、看（君臣相顾，不知所归—顾盼生姿—顾左右而言他—顾名思义）顾念顾及顾惜（三岁贯汝，莫我肯顾—各顾妻子—顾影自怜—顾此失彼）、拜访(三顾茅庐)、顾虑考虑（但欲求死，不复顾利害—顾全大局）、不过只是（三岁贯汝，莫我肯顾—各顾妻子—顾影自怜）、反而难道（三岁贯汝，莫我肯顾—各顾妻子—顾影自怜）等意义。

词义推导提示：“顾”基本义：“照顾”。由“照顾”可以引申出“顾念、顾惜”“回头看”等义。“只”“只是”是作为副词用。

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文言助记：

顾计不知所出耳：顾，只是、不过，表轻微转折，同“但”。否定句宾语前置，即“顾不知计之所出”或“顾不知所出之计”。

相同例证：顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。 228、 谒有告诉陈述（请谒事情）、报告告发（其父窃羊而谒之吏）、请求（宣子谒诸郑伯）、拜见请见（上至，相国谒）、名帖（使者惧而失谒）等意义。

229、用有资财（强本而节用） 因为由于（用此，富者赂数十斤）、介词以的意思（儒者用文乱发）、统治治理（用国）、主持掌管（用事者）、在（多用三月）、凭借根据、需要（杀鸡焉用牛刀）、功用功能（以为小礼无所用）、使用任用等意义。

230、与有结交亲附（与嬴而不助五国也）、赞成赞许（吾与点也）、参加（蹇叔之子与师）、帮助（吾不与胜者—与人为善）、对付（易与之辈）、等待（岁不我与）给予、和跟 同（吾谁与归，介词；知夫水与月乎，连词）、替给、全都等意义。

231、杜有闭、关（杜门谢客），杜绝、堵塞（防微杜渐），拒绝（以杜燕将）等意思。

232、若 1你，你的2如果3像 相同，一样（冷若冰霜寥若晨星大智若愚 若无其事 若即若离 了若指掌 敬若神明 命若悬丝 门庭若市 趋之若骛 受宠若惊 虚怀若谷） 4及，比得上

推导提示：“若”的一个基本义是“像”，故“相同”“如果”“及，比得上”等意义的引申跟“如”相似，请参照上面的提示。

成语助记：口若悬河（中性。侃侃而谈为褒义，夸夸其谈为贬义） 翩若惊鸿（比喻美女的体态轻盈）

昭然若揭（昭然：明显、显著的样子；揭：原意为高举，现也指揭开。形容真相全部暴露，一切都明明白白。含贬义。）

洞若观火（洞：透彻。形容观察事物非常清楚，好像看火一样。）

噤若寒蝉（噤：闭口不作声。像深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。） 233、史噤不敢发声──噤若寒蝉：闭口，不说话。

必躬造左公第──事必躬亲：亲自。较秦之所得，与战胜而得者，其实亦百倍──盛名之下，其实难副： 它的实际。

思厥先祖父──大放厥词：其，他的。〇左丘失明，厥有《国语》：才、就

234、奇 ①异乎寻常 特殊的 罕见的 奇特的 奇异的（余幼好此奇服兮，年既老而不衰—入之愈深，其进愈难，而其见愈奇—～志～观—奇闻逸事～耻大辱）

不常用的罕见的（有奇字素无备者，旋刻之） 不平常的 非同寻常的（以事秦之心礼天下之奇才） 珍贵的（奇货可居） 怪诞的（～梦） 指军事上或斗争策略出人意料的（措施）（若兵来则出奇兵击之） 好（今日违情义，恐此事非奇） 奇观胜景佳境（而有奇若此，前未一探） 机变权诈奇谋奇计（以奇用兵）

②jī不成双 单 单数的(每奇日，未尝不视朝) 命运不好运气不好（以为李广老，数奇，毋令当单于，后有成语“飞将数奇”） 有余 零数 余数（舟首尾长约八分有奇）

③ 以为??奇特（每闻琴瑟之声，则奕节而舞，益奇之）认为??出众（大将军邓騭奇其才，累召不应）

推导提示：“奇”的本义是“异乎寻常”。“异乎寻常”说明是与众不同的，独特的，故有“单数，不成双”之义。在战争上，则特指“军事上或斗争策略出人意料的措施”。其意动意义则是“以??为奇”。由“不成双”又引申出“命运不好”之义。

成语助记：

奇文共赏：少见的好文章大家一道欣赏，现常指对内容荒谬怪诞的文章，大家来共同评判研究。出自晋?陶潜《移居》诗：“奇文共欣赏，疑义相与析。”

奇花异草（原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。含褒义） 235、因由名词义（柴禾、机会）、动词义（沿袭、顺应、连接）、介词义（通过经由、用凭借、根据依照）、副词义（于是就）、连词义（因为、于是）等。

文言成语助记：

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