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贺庄小学“培优辅差”记录表

班级 类别 四 培优 时间 学生姓名 9.27 教师姓名 张美心 张安顺，李伟康 连词成句。 1. colour what it is ? 2. a new have I schoolbag . 3. is , schoolbag, heavy , my . 训练内容 4. what, your ,in, is ,pencil box? 5. blue ,white ,it, is ,and . 效 果 或 存在问题 注：类别填写培优或辅差。

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有了一定的自学能力和学习技巧，善于发现解决问题的关键；其综合运用语言的能力及应试能力得到全面提高 精品文档

贺庄小学“培优辅差”记录表

班级 类别 四 辅差 时间 学生姓名 10.11 教师姓名 张美心 吕成双，兰联亮 选出每组中与其它三个不是一类的单词。 ( ) 1、 A. big B. small C. fish ( ) 2、 A. notebook B. toys C. pencil ( ) 3、 A. key B. window C. 训练内容 door ( ) 4、 A. maths book B. notebook C. Chinese book ( ) 5、 A. apple B. rice C. cake 效 果 或 有了一定的学习信心，但对知识的运用能力较差 存在问题 注：类别填写培优或辅差。

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贺庄小学“培优辅差”记录表

班级 类别 四 培优 时间 学生姓名 10.18 教师姓名 张美心 李晓彤，王晓辉 句子配对. ( )1.What colour is it? A. It’s yellow. ( )2.What’s in your bag? B. OK！ ( )3. I have a new schoolbag C. 3 pencils and 训练内容 many books. ( )4.Let’s clean the window. D. Really？ 效 果 或 存在问题 注：类别填写培优或辅差。

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有了一定的自学能力和学习技巧，善于发现解决问题的关键；其综合运用语言的能力及应试能力得到全面提高 精品文档

贺庄小学“培优辅差”记录表

班级 类别 四 辅差 时间 学生姓名 10.25 教师姓名 张美心 张荣飞，李新敏 （1）左手牵右手。 ①thin A.长头发 ②strong B.安静的 训练内容 ③ long hair C.朋友 ④ quiet D.瘦的 ⑤ friend E.健壮的 效 果 或 有了一定的学习信心，但对知识的运用能力较差 存在问题 注：类别填写培优或辅差。

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