14．对选文内容，概括正确的一项是（

） A ．清晨静观

B ．落蕊轻扫

C

．秋蝉残鸣

D

．胜日秋果

15. 有关选段景物描写的作用，分析有误的一项是 ( ) A ．“一椽破屋”等体现了悲凉的特色。

B ．“驯鸽的飞声”以声衬静。

C ．“很高很高的碧绿的天色”体现了故都的“清” 。

D ．这幅画面的主体是“院子里面” ，画面的背景是“皇城人海” 。

16．对“说到了牵牛花，我以为蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下”一句，

分析不当的一项是 (

)

A ．“紫黑色次之”与作者当时失意绝望的心情相符。 B ．蓝色或白色的牵牛花切合作者当时那种落寞的情怀。 C ．这是一种以情驭景，以景显情的写法。

D ．蓝色、白色是冷色，能表现故都之秋的“清、静、悲凉”的景物特点。

三、古代诗文阅读（本题共 4 小题，每小题 2 分，共 8 分。请在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑）

17．下列各句中，没有通假字的一项是（

）

A ．爱而不见，搔首踟蹰

B

．思厥先祖父

C

．暴秦之欲无厌

D ．师者，所以传道受业解惑也

18．对下列各句的翻译，有错误的一项是（

） A ．何为其然也？

译文：（曲调）为什么这样（悲凉）呢？

B ．积善成德，而神明自得，圣心备焉。

译文：积累善行养成（高尚的）品德，自然会获得（最高境界的）精神和智

慧，圣人的思想（也就）具备了。

C ．闻道有先后，术业有专攻。

译文：听到的道理有先有后，学习有专业的研究。 D ．方六七十，如五六十。

译文：纵横各六七十里或五六十里（的小国） 。

19．下列有关表述，有误的一项是（

） A ．《旅夜书怀》的作者有“诗圣”的美誉。

B. 《念奴娇·赤壁怀古》按词风分属于婉约派。 C. 《六国论》的作者属于“唐宋八大家”之一。 D ．《归园田居五首》的作者是东晋诗人陶渊明。

20．下列关于课文的表述，有误的一项是（

） A. 《八声甘州》抒写了怀念家乡的凄苦心情，抒发了漂泊江湖的愁思和仕途失意

的悲慨。

B. 《青玉案 ? 元夕》表现了词人矢志不移，宁可过寂寞的闲居生活，也不肯与投 降

派同流合污的高洁志向和情怀。

C. 《静女》模拟女孩的口吻，采用第一人称的手法写成。

D. 《琵琶行 并序》大量运用比喻，化抽象无形为具体可感，巧用叠词，使音节

悦耳动听富有节奏感。

第Ⅱ卷 非选择题（ 50 分）

四、古代诗文默写（本题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分。请写在答题卡上的指定位

置，在其他位置作答一律无效）

21．

，但愿长醉不复醒。

，惟有饮者留其名。（李白

《将进酒》）

22．写出李煜《虞美人》以水喻愁的名句：

？

。（荀子《劝学》）

。 23．不积跬步，

；不积小流，

24．今宵酒醒何处？

、

。（柳永《雨霖铃》） ，

。

25．写出《旅夜书怀》的颔联：

五、综合实践与应用（本大题共

2 小题，10 分。请写在答题卡上的指定位置，在其他位

置作答一律无效）

新华中等专业学校 14 艺术班举行“古诗重读”语文综合实践活动。请你按要

求，完成下列题目。

26. 班委会决定在 9 月 15 日举行“古诗重读”语文综合实践活动，要求全班同学分小

组交流重读作品的感受。 班委会要求学习委员王刚以班委会的名义拟写一则活动通

知。请你帮助王刚拟写这则活动通知。要求：格式规范，内容完整，文中不得透露

真实的校名、人名等相关信息； 100 字左右。（6 分）

27. 在班级交流活动中， 郑明向全班同学展示了他们小组的活动成果， 围绕《山居秋暝》

的作者及这首诗描绘的意境等介绍了自己的看法。请你帮郑明写出他介绍的内容，

80 字左右。（4 分）

六、写作（ 30 分。请写在答题卡上的指定位置，在其他位置作答一律无效）

28. 阅读下面材料，按要求写作。

进入职业学校以来，你已经接触了许多教师，他们给你留下了深刻的印象。一

谈起他们，你的脑海中就会浮现出他们独特的风采。 请选择其中一位老师进行描写。

要求：运用两种及以上描写方法，可适当叙述；不得出现真实校名、班级和人

名； 250 字左右。

参考答案

一、基础知识及语言运用（本大题共

6 小题，每小题 2 分，共 12 分）

二、阅读理解（本大题共 3 题， 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）

三、古代诗文阅读（本题共 4 小题，每小题 2 分，共 8 分）

四、古代诗文默写（本题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）

21. 钟鼓馔玉不足贵 古来圣贤皆寂寞 22. 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 23. 无以至千里无以成江海 24. 杨柳岸 晓风残月 25. 星垂平野阔

月涌大江流 【评分标准】每一空错 1 字扣分，错 2 字及以上不得分。 五、综合实践与应用（本大题共

2 小题计 10 分）

26. 示例

通知

14 艺术班全体同学：

班级拟于 9 月 15 日下午两点在教室召开“古诗重读”语文综合实践活动，活动以

小组为单位进行交流，请全体同学做好交流准备工作。

班委会

9

月 7 日

评分标准：标题 1 分，受文对象 1 分，正文 2 分，落款 2 分。正文应包括会议时间、 地点、参加对象、会议内容等，信息不完整、少一点各扣分；署名和日期共

2 分，顺序

颠倒或残缺，扣 1 分。

27. 示例

《山居秋暝》的作者王维是盛唐著名的山水田园诗人。全诗描绘了秋雨初晴后傍晚 时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚。

评分标准：能准确地介绍《山居秋暝》的作者、意境等，字数符合要求，语言比较流畅，即可得 3-4 分。

六、写作（ 30 分）

28. 【评分标准】按四类标准评分。

一类卷：立意较新颖，语言形象生动， 合理使用两种以上的描写手法， 层次较清楚，

语言较流畅。（ 24-30 分）

二类卷：主题明确，语言通顺，有一定形象性， 只使用一种描写手法， 层次较清楚，

语句较通顺。（ 18-23 分）

三类卷：主题较明确，不能合理使用描写手法，有一定内容，层次基本清楚，语句

基本通顺。（12-17 ）

四类卷：内容不切题，不是描写，语句不通，不知所云；不足

200 字；明显抄袭。 （ 11 分及以下）

说明：

①不满 200 字，判为三类卷；少于 150 字，判为四类卷；

②错别字一般 3 字扣 1 分，扣满 2 分为止；

③标点符号每用错 3 个扣 1 分，扣满 2 分为止；

④卷面不整洁（大量涂划、字迹潦草、难以辨认等） ，酌情扣 1—2 分。