2011级《古代汉语》综合练习题一
一、单项选择题。
1、下列各组字，关系为异体字的是（ ）。
A、舍——舍 B、翦——剪 C、佗——他 D、说——悦 2、《说文解字》的作者是 ( )。
A、许慎 B、张玉书 C、阮元 D、王引之 3、以下各个词义变化的例子，属于词义扩大现象的是 （ ）。 A、狱：古义为“案件”，今义为“监狱”
B、丈夫：古义为“成年男子”，今义为“女子的配偶” C、臭：古义为“气味”，今义为“难闻的气味”
D、裁：古义为“裁衣”，今义为“裁断” 4、下列句中“及”的用法不同的是 （ ）。
A、早少，愿及未填沟壑而托之。 B、不及黄泉，无相见也。 C、多予之重器，而不及今令有功于国。
5、下列句子中“乃”字用法和其他几句不一样的是 （ ）。
A、先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？ B、乃自强步，日三四里。 C、必以长安君为质，兵乃出。 D、乃不知有汉，无论魏晋。 6、“具”的本义是 （ ）。
A、准备、备办 B、齐备 C、全部 D、准备酒席、饭食 7、下列判断正确的是（ ）。
A、通假字是发生在不同历史时期的用字现象，异体字的字音、字形、意义完全相同。
B、通假字是发生在同一历史时期的用字现象，古今字是发生在不同历史时期的用字现象。
C、通假字、古今字都是发生在同一历史时期的用字现象。
D、通假字、古今字、异体字都具有社会约定俗成性，它们都是在同一时期出现的文字现象。
8、下列句子不是倒装句的有（ ）。
A、大人世及以为礼。 B、亦太甚矣，先生之言也。 C、子游曰：“甚哉，有子之言似夫子也！” D、宜乎百姓之谓我为爱也。
9、下列关系是通假字的一组是（ ）。
A、学而时习之，不亦说乎？（说－悦） B、粪土之墙不可杇也。（杇—圬）
C、就有道而正焉，可谓好学也已。（已－矣） D、趋而辟之，不得与之言。（辟—避） 10、下列句子中属于名词活用为动词的是（ ）。
A、端章甫，愿为小相焉。 B、求也退，故进之。 C、敏而好学，不耻下问。 D、既来之，则安之。 11、下列“莫”作否定副词的是（ ）。
A、莫之能御也。 B、自经沟渎，而莫知之也。 C、谏而不入，则莫之继也。 D、人知其一，莫知其他。 12、下列句子，属于用代词复指的宾语前置句的是（ ）。
A、岂不谷是为？先君之好是继。 B、昭王南征而不复，寡人是问。 C、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。D、大哉，尧之为君！
13、下列句子，属于用介词“于”引进动作行为的主动者的一句是（ ）。
A、子以君师辱于敝邑。 B、既而大叔命西鄙北鄙贰于己。 C、百里奚举于市。 D、内惑于郑袖，外欺于张仪。 14、下列划线词，属于不及物动词用作使动的一句是（ ）。 A、庄公寤生，惊姜氏。 B、沛公旦日从百余骑来见项王。 C、今先生俨然不远千里而庭教之。 D、楚左尹项伯者，素善留侯张良。 15、和“是以君子远庖厨也”的“远”字用法不同的是（ ）。 A、兴甲兵，危士臣，构怨于诸候。 B、以一服八，何以异于邹敌楚哉？ C、禹疏九河，瀹济漯，而注诸海。 D、惟天为大，惟尧则之。 16、下列句子不属于介词宾语前置的是（ ）。
A、礼义以为纪。 B、城郭沟池以为固。 C、孔文子何以谓之文也？ D、责毕收，以何市而反？
二、多项选择题。
1、下列句子，属于双宾语句的是 （ ）。
A、谓之京城大叔。 B、公语之故,且告之悔。 C、不如早为之所，无使滋蔓。 D、闻之，有献于公。 2、 以下各句中划线的词语，意义范围后世已经有所扩大的是 （ ）。
A、象有齿以焚其身，贿也。 B、反，诛屦于徒人费。 C、饮于河、渭，河、渭不足。 D、货恶其弃于地也，不必藏于己。 3、 下列划线词，具有名词活用为一般动词的是 （ ）。
A、故中御而从齐侯。 B、从左右，皆肘之。 C、今京不度，非制也。 D、若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？
4、下列划线词是使动用法的是 （ ）。
A、百万之众折于外，今又内围邯郸而不去 。 B、冯谖客孟尝君。 C、请为绍介而见之于先生也。 D、方今秦雄天下。 E、吾请为君责而归之。 5、下列关系中，由引申义而产生的古今字是（ ）。
A、解——懈 B、昏——婚 C、竟——境 D、景——影 E、辟——避 6、下列“也”不表示判断的句子是（ ）。
A、当是时也，禹八年于外，三过其门而不入 B、是社稷之臣也。 C、求也为之，比及三年，可使民足。 D、大道之行也，天下为公。
三、填空题。
1、（ ）是我国第一部叙事详细的完整的历史著作。
2、汉语字典辞书编排的方式主要有三种，即（ ）（ ）与按编码排列。
3、中国文字学的奠基之作，我国第一部系统完备的字典是（ ），它是按（ ）编排的。
4、指出下列汉字各属“六书”的哪一种：鱼 ，徒 ，佞 ，下 ，江 ，信 。 5
、
“
五
经
四
书
”
中
“
四
书
”
指 、 、 、 。
6、叙述句是以 为谓语、叙述人或事物的行动变化的。
四、解释划线词，是活用的指出活用类型。
1、亟请于武公。（ ） 2、大叔完聚。（ ） 3、君若以德绥诸侯。（ ） 4、左右以君贱之也。（ ） 5、于是梁王虚上位。（ ）
6、平原君乃置酒，酒酣，起，前，以千金为鲁连寿。（ ） 7、师与商也孰贤??然则师愈与？（ ） 8、王无异于百姓之以王为爱也。（ ）
9、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（ ） 10、民无能名焉！（ ）
五、指出下列句子中特殊的用字现象，并释义。
1、姜氏欲之，焉辟害？
2、命子封帅车二百乘以伐京。
3、使人属孟尝君，愿寄食门下。
4、愦于忧，而性懧愚。
5、颁白者不负戴于道路也。
六、简答题。
1、写出“说文四大家”的姓名及其作品。
2、古今词义的变化有哪些类型？举例说明。
3、古代汉语中词类的活用有哪些主要类型？请举例说明。
七、标点并翻译。
1、郄克伤于矢流血及屦未绝鼓音曰余病矣张侯曰自始合而矢贯于手及肘余折以御左轮朱殷岂敢言病吾子忍之缓曰自始合苟有险余必下推车子岂识之然子病矣张侯曰师之耳目在吾旗鼓进退从之此车一人殿之可以集事若之何其以病败君之大事也擐甲执兵固即死也病未及死吾子勉之左并辔右援枹而鼓马逸不能止师从之齐师败绩逐之三周华不注
2、冯谖曰狡兔有三窟仅得免其死耳今君有一窟未得高枕而卧也请为君复凿二窟孟尝君予车五十乘金五百斤西游于梁谓惠王曰齐放逐其大臣孟尝君于诸侯诸侯先迎之者富而兵强于是梁王虚上位以故相为上将军遣使者黄金千金车百乘往聘孟尝君冯谖先驱诫孟尝君曰千金重币也百乘显使也齐其闻之矣梁使三反孟尝君固辞不往也
3、后稷教民稼穑树艺五谷五谷熟而民人育人之有道也饱食煖衣逸居而无教则近于禽兽圣人有忧之使契为司徒教以人伦父子有亲君臣有义夫妇有别长幼有叙朋友有信放勋曰劳之来之匡之直之辅之翼之
使自得之又从而振德之圣人之忧民如此而暇耕乎
2011级《古代汉语》综合练习题二
一、单项选择题。
1、下列各组中，属于古今字的是（ ）
A、颁—斑 B、涂—途 C、刑—型 D、辟—避 2、下列各组中，属于通假字的是（ ）
A、杇—污 B、偪—逼 C、叙—序 D、贾—价 3、《 说文解字》的作者是 ( )
A、许慎 B、张玉书 C、阮元 D、王引之 4、“辟”的意义跟其余三句不同的是（ ）。
A.从台上弹人，而观其辟丸也。 C.欲辟土地，朝秦楚，莅中国。
B.姜氏欲之，焉辟害？ D.旦辟左右。
5、下列句子中“之”用作代词的是 （ ）
A、先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎，冯谖曰：“愿之”。 B、驱而之薛 C、牛何之？ D、饮茹溪之流，食湘波之鱼 6、“过”的本义是 （ ）
A、超过 B、胜过 C、过错、犯错误 D、走过、经过 7、下面（ ）句中的“与”不是语气词。 A.王之所大欲，可得闻与？ C.求，无乃尔是过与？ 8、下列句子不是倒装句的有（ ）
A、大人世及以为礼。
B、子游曰：“甚哉，有子之言似夫子也！” C、有是哉，子之迂也。 D、宜乎百姓之谓我爱也。
9、下列判断句，表示造成某种结果的原因的一句是（ ）
A、良庖岁更刀，割也：族庖月更刀，折也。 B、君者，舟也；庶人者，水也。 C、乃臣所以为君市义也。 D、夫战，勇气也。
10、下列“孰”表选择的句子是（ ）
A、哀公问：“弟子孰为好学？” B、孰能为之大？ C、孰为夫子？ D、孰可以代之？
B.日月逝矣，岁不我与！ D.唯赤则非邦也与？
11、下列工具书，专门解释虚词，收列材料遍及经、史、子、集的是 ( )
A、《经传释词》 B、《说文解字》 C、《经籍籑诂》 D、《助字辨略》 12、“其”在下列句中表达的语气跟其他句不同的是（ ）。
A.昭王之不复，君其问诸水滨！
B.一之谓甚，其可再乎？
C.吾其还也。
D.谚所谓“辅车相依，唇亡齿寒”者，其虞虢之谓也。 13、下列“从”字用其本义的是（ ）
A、师之耳目，在吾旗鼓，进退从之。 B、马逸不能止，师从之。
C、中御而从齐侯。
D、綦毋张丧车，从韩厥曰：“请寓乘”。 14、下列句子中划线的词用法不一样的是( )
A、故中御而从齐侯。 B、故名曰寤生 C、师退，次于召陵 D、晋灵公不君
15、下列各个词义变化的例子，属于词义缩小现象的是（ ） A、走：古义为“跑”，今义为“行走”
B、响：古义为“回声”，今义为“声音”
C、劝：古义为“勉励”、“勉力”，今义为“劝阻”
D、宫：古义为“房屋，居室”，今义为“宫殿” 16、下列划线词与其它三组用法不同的是（ ）
A、夫子式而听之。 B、此谓诚于中，形于外。 C、若是其货也。 D、既庶矣，又何加焉，富之。 17、下列句子中和“谦—慊”关系相同的是（ ）
A、岁寒，然后知松柏之后雕也。（雕—凋） B、植其杖而芸。（芸—耘）
C、君子于其所不知，盖阙如也。（阙—缺） D、揜其不善而着其善。（揜—掩）
18、下列句子，属于用介词“于”引进动作行为的主动者的一句是（ A、子以君师辱于敝邑。 B、既而大叔命西鄙北鄙贰于己。 C、百里奚举于市。 D、内惑于郑袖，外欺于张仪。 19、下列句中，“是”的用法与其它三句不同的一句是 （ ） A、戎狄是膺，荆舒是惩。
B、今也，滕有仓廪府库，则是厉民而以自养也。
）C、如必自为而后用之，是率天下而路也。 D、是使民养生丧死无憾也。
20、和“是以君子远庖厨也”的“远”字用法不相同的是（ ）
A、兴甲兵，危士臣，构怨于诸候。 B、以一服八，何以异于邹敌楚哉？ C、禹疏九河，瀹济漯，而注诸海。 D、惟天为大，惟尧则之。 二、双项选择题。
1、下列句子，属于双宾语句的是 （ ）
A、谓之京城大叔. B、闻之，有献于公。 C、文公与之处。 D、止子路宿，杀鸡为黍而食之。 2、古书旧注中见到“东，德红切”的注释材料，这说明“东”和“红”的关系是 （ ）
A、两字具有双声关系 B、两字具有迭韵关系 C、两字具有同音通假关系 D、两字具有声调相同关系 3、下列各字所列的义项属于本义的是 （ ）
A、术：道路。 B、危：不稳定，危险。 C、析：分析，辨析。 D、牢：羊（牛）圈。 4、下列各组字，意符全都相同的是 （ ）
A、徒徙行径 B、腥胡肖胃 C、冯骐笃骏 D、福神祈视
5、下列句子中加点词用作状语的是 （ ）
A、不拊爱其民，因而贾利之 ．B、衣冠而见之 ．．
C、鲁仲连义不帝秦 ．
D、有为神农之言者许行，自楚之滕，踵门而告文公。 ．6、下列划线词语用作偏义复词的是（ ）
A、彼又将使其子女谗妾为诸候妃嫔 B、寒暑易节，始一反焉 C、宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈 D、草木茂盛，禽兽繁殖。 7、下列“也”不表示判断的句子是（ ）
A、吾乃梁人也 B、天下之通义也。 C、求也为之，比及三年，可使民足。
D、当是时也，禹八年于外，三过其门而不入。 8、下列划线词属于意动用法的是（ ）
A、以贤勇知。 B、禹疏九河，瀹济漯，而注诸海。 C、天下为家，各子其子。 D、故君子必诚其意。
9、下列判断句，属于主语与谓语之间有某种逻辑关系的是（ ）
A、夫战，勇气也。 B、兵者，凶器也。 D、百乘，显使也。 E、曹公，豺虎也。 10下列句子是宾语前置句的有（ ）
A、居则曰：不吾知也。 B、巍巍乎，有天下而不与焉！ C、谏而不入，则莫之继也。 D、大哉，尧之为君！
11、以下各句中划线的词语，意义范围后世已经有所扩大的是 （ ）
A、象有齿以焚其身，贿也。 B、范宣子为政，诸侯之币重。 C、饮于河、渭，河、渭不足。 D、货恶其弃于地也，不必藏于己。
12、以下各句中“见”的读音和作用都相同的是（ ）。 A.杀鸡为黍而食之，见其二子焉。
B.冉有季路见於孔子，曰：“季氏将有事於颛臾。” C.长驱到齐，晨而求见。
D.百姓之不见保，为不用恩焉。 三、填空。
1、许慎在《说文解字》中提出的六书名称是 、 、 、 和转注、假借。
2、跟现代汉语不同的是，古代汉语的词汇以 词为主。
3、古今词义范围的差异有： ， ， 。 4、用反切法拼写出下列字的读音：去演切 息救切 四、简答。
1、根据以下例句，说明“恨”和“怨”二词古今意义发生了什么变化： （1）子为父死亡所恨。 （2）而长逝者魂魄私恨无穷。 （3）缪公之怨此三人入于骨髓。 （4）闻汉天子甚怨卫律。
2、名词解释：
连绵词：
3、分析下列各字的字形构造，说明每个字的本义,并说明它们各自的意符的表
义功能。 例： 鄙： 从邑，啚声，本义是边邑。意符“邑”，与城邑有关。 街： 顧： 道：
五、解释带点的词。
1、大叔又收贰．
以为己邑。 贰：（ ） 2、德之不修．，学之不讲。．． 修．（ ） 讲（ ）3、男有分，女有归．。 归（ ） 4、富润屋，德润身，心广体胖．。 胖（ ） 5、往者不可谏．，来者犹可追。 谏（ ） 6、河内凶．，则移其民于河东。 凶（ ） 7、后稷教民稼穑，树艺．五谷。 艺（ ） 六、指出下列句子的类型。
1、所贵于天下之士者，为人排患、释难、解纷乱而无所取也。（ 2、齐侯以诸候之师侵蔡。（ ） 3、先发制人，后发为人所制。（ ） 4、人无远虑，必有近忧。（ ） 5、是谁之过与？（ ）
6、宜乎百姓之谓我爱也。（ ） 7、先生休矣！（ ）
8、江汉以濯之，秋阳以暴之，皜皜乎不可尚已。（ ）七、按要求完成。 1、翻译句子。
（1）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
）
（2）是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。
2、先给文段加上正确的标点符号，再翻译成现代文。
今大道既隐天下为家各亲其亲各子其子货力为己大人世及以为礼城郭沟池以为固礼义以为纪以正君臣以笃父子以睦兄弟以和夫妇以设制度以立田里以贤勇知以功为己故谋用是作而兵由此起禹汤文武周公此六君者未有不谨于礼者也以著有过以考其信著有过刑仁讲让示民有常如有不用此者在势者去众以为殃是谓小康
七、阅读短文，按要求完成作业。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
1、找出短文中的两个通假字，并写出相对应的字。
（ ）通（ ） （ ）通（ ） （ ）通（ ） 2、将“后”、“征”、“发”还原为繁体字 、 、 。 3、解释下列词语，完成相应问题。 （1）解释：
苦： 劳： 饿： 空乏： （2）它们属于词类活用的哪一类？
（3）以此为例，说说该类活用的特点？
4、谈谈你对“生于忧患，死于安乐”的理解。
2111级《古代汉语》综合练习题三
一、单项选择题。
1、下列工具书，专门解释虚词，收列材料遍及经、史、子、集的是 ( )。
A、《经传释词》 B、《说文解字》 C、《经籍籑诂》 D、《助字辨略》 2、以下各个词义变化的例子，属于词义缩小现象的是（ ）。 A、走：古义为“跑”，今义为“行走”。
B、响：古义为“回声”，今义为“声音”。
C、劝：古义为“勉励”、“勉力”，今义为“劝阻”。
D、宫：古义为“房屋，居室”，今义为“宫殿”。 3、下列句子中“其”的用法不同的是( )。
A、其是之谓乎。 B、一之谓甚，其可再乎？ C、君其问诸水滨。 D、吾其还也。 4、下列属于双宾语结构的是（ ）。
A、文公与之处。 B、止子路宿。 C、为之请制。 D、鲁人投其钥。 5、下列有关形声字的说法正确的是（ ）。
A、形声字由形旁和义符两部分组成。 B、形旁就是形声字的偏旁，表示字的意义。 C、形声字的形旁代表字读音。
D、有些形声字的形旁和偏旁不一定一致。
6、下列判断句，表示造成某种结果的原因的一句是（ ）。
A、良庖岁更刀，割也：族庖月更刀，折也。 B、夫战，勇气也。 C、君者，舟也；庶人者，水也。 D、乃臣所以为君市义也。 7、下列“孰”表选择的句子是（ ）。
A、师与商也孰贤？ B、孰能为之大？ C、孰为夫子？ D、孰可以代之？ 8、下列句子中不属于判断句的是（ ）。
A、初，郑武公娶于申。 B、是社稷之臣也。 C、荀卿，赵人。 D、兵者，不祥之器。
9、下列句子中“焉”作兼词的是（ ）。
A、荡荡乎，民无能名焉。 B、三人行，必有我师焉。 C、夫子言之，于我心有戚戚焉。 D、姜氏欲之，焉辟害？ 10、下列句中，“是”的用法与其他三句不同的一句是（ ）。
A、如必自为而后用之，是率天下而路也。 B、是使民养生丧死无憾也。
C、今也，滕有仓廪府库，则是厉民而以自养也。 D、戎狄是膺，荆舒是惩。 11、下列句子中名词用作状语表示对待人的态度的是（ ）。
A、豕人立而啼。 B、天下云集响应。 C、彼秦者??虏使其民。 D、童子隅坐而执烛。 12、下列句子中“者”作指示代词的是（ ）。
A、老者安之，朋友信之，少者怀之。 B、齐人有冯谖者。 C、昔者所进，今日不知其亡也。 D、廉颇者，赵之良将也。
二、多项选择题。
1、古书见到“东，德红切”的注释材料，这说明“东”和“红”的关系是（ ）。
A、两字具有双声关系。 B、两字具有迭韵关系。 C、两字具有同音通假关系。 D、两字具有声调相同关系。 E、两字具有同义关系。
2、下列句子，属于被动句式或在语义上表被动的是（ ）。
A、如有不由此者，在埶者去。 B、却克伤于矢，流血及屦。 C、蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？ D、寡君使群臣为鲁卫请。 E、文王拘而演周易；屈原放逐，乃赋离骚。 3、下列各字所列的义项属于引申义的是（ ）。
A、初：开始 B、术：道路 C、析：分析，辨析 D、牢：监狱 E、年：谷熟 4、下列各组字属于古今字的是 （ ）。
A、反——返 B、说——悦 C、归——馈
D、涂——涂 E、颁——斑
三、填空题。
1、跟现代汉语不同的是，古代汉语的辞汇主要以（ ）为主。 2、古代汉语大致有两个系统，一个是以（ ）为基础而形成的上古汉语
书面语言以及后来历代作家仿古作品中的语言，也就是通常所谓的文言；一个是唐宋以来以北方话为基础而形成的（ ）。 3、（ ）是古今文字的分水岭。
4、音同、义同而形不同的两个或两个以上的字称为（ ），它们在任何情况下都可以互相代替。
5、叙述句是以（ ）为谓语、叙述人或事物的行动变化的。 6、“春秋三传“包括（ ）、（ ）、（ ）。 7、目前我国收字最多的解汉字形音义的大型字典是（ ）。 8、作爲合音字，“诸”在句中时是（ ）的合音，在句尾时是（ ）的合音。
四、完成下列各题。
（一）解释划线词，是活用的指出活用类型。 1、多行不义必自毙，子姑待之。（ ） 2、余姑翦灭此而朝食。（ ） 3、揭其剑，过其友。（ ） 4、因之以饥馑。（ ） 5、心宽体胖。（ ）
6、王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？（ ） 7、此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？（ ） 8、今又内围邯郸而不去。（ ） 9、不拊爱子其民，因而贾利之。（ ） 10、小子鸣鼓而攻之可也。（ ） （二）指出下列句子中特殊的用字现象，并释义。
1、天子吊，主人必将倍殡柩。（ ） 2、鄂侯争之急，辨之疾。 （ ） 3、布帛长短同，则贾相若。 （ ） 4、轻煖不足于体与？ （ ） 5、江汉以濯之，秋阳以暴之。（ ） （三）指出下列各字的本义和引申义，再判断在句中的用法。 1、于予与何诛。 诛：
2、左右以君贱之也，食以草具。
具：
3、率天下诸侯而朝周。 朝：
五、简答题。
1、简述《说文解字》一书的作者、成书时代、性质以及释字体例。
2、就汉字的构造而言，什么是象形、指事、会意、形声？请各举两例分析说明。
六、标点并翻译。
1、今大道既隐天下为家各亲其亲各子其子货力为己大人世及以为礼城郭沟池以为固礼义以为纪以正君臣以笃父子以睦兄弟以和夫妇以设制度以立田里以贤勇知以功为己故谋用是作兵由此起禹汤文武成王周公由此其选也此六君子者未有不谨于礼者也以着其义以考其信着有过刑仁讲让示民有常如有不由此者在埶者去众以为殃是谓小康
2、王曰吾惛不能进于是矣愿夫子辅吾志明以教我我虽不敏请尝试之
曰无恒产而有恒心者惟士为能若民则无恒产因无恒心苟无恒心放辟邪侈无不为已及陷于罪然后从而刑之是罔民也焉有仁人在位罔民而可为也是故明君制民之产必使仰足以事父母俯足以畜妻子乐岁终身饱凶年免于死亡然后驱而之善故民之从之也轻
3、所谓诚其意者勿自欺也如恶恶臭如好好色此之谓自谦故君子必慎
其独也小人闲居为不善无所不至见君子而后厌然揜其不善而着其善人之视己如见其肺肝然则何益矣此谓诚于中形于外故君子必慎其独也曾子曰十目所视十手所指其严乎富润屋德润身心宽体胖故君子必诚其意
七、阅读短文，按要求答题。
晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也，然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜，缒而出。见秦伯曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋何厌之有？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 1、解释各句中加点词的意义。 （1）唯君图之 图： （2）阙秦以利晋 阙： 2、说明下列各词的词性的意义。 （1）臣之壮也，犹不如人。 之： （2）且君尝为晋君赐矣。 尝： （3）微夫人之力不及此。 夫：
3、从文中找出三个古字，并指出其相应的今字。
4、找出文中的宾语前置句。
2011级《古代汉语》综合练习四
一、单项选择题。
1、《 说文解字》的作者是 ( )
A、许慎 B、张玉书 C、阮元 D、王引之
2、 下列工具书，专门解释虚词，收列材料遍及经、史、子、集的是 ( )
A、《经传释词》 B、《说文解字》 C、《经籍籑诂》 D、《助字辨略》
3、下列各组字，与“信——伸”两字间关系相同的一组是 （ ） A、赴——讣 B、泪——涙 C、归——馈 D、迁——迁 4、下列句中字与后面括号里的字关系与“佗——他”两字关系相同的一组是 （ ）
A、螾（蚓）无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 B、予畏上帝，不敢不正（征）。 C、阙（掘）地及黄泉，隧而相见。 D、公子取（娶）季 ，生伯儵、叔刘。 5、下列“使”字读音不同的是 （ ）
A、使梁暏秦称帝之害，则必助赵矣 B、衍，人臣也，使事有职 C、千金，重币也，百乘，显使也 D、臣奉使使威后 6、下列加点字的用法和其余不同的是 （ ） A、鲁仲连义不帝秦 B、彼秦者，弃礼义而上首功之国也，权使其士 ．．C、日食得无衰夫 D、赵主之子孙侯者，其继者有在者乎 ．．7、下列属于双宾语结构的是（ ）
A、孟尝君曰：“为之驾”。 B、使人属孟尝君，愿寄食门下 C、请为君复凿二窟 D、鲁人投其钥，不果纳 8、下列加点词名词用作动词的是 （ ） A、赵主之子孙侯者，其继有在者乎 ．
B、平原君乃置酒，酒酣，起，前，以千金为鲁连寿 ． C、且秦无已帝 D、日三四里，少益耆食，和于身 ．．9、以下各个词义变化的例子，属于词义缩小现象的是 （ ） A、走：古义为“跑”，今义为“行走” B、响：古义为“回声”，今义为“声音” C、劝：古义为“勉励”、“勉力”，今义为“劝阻”
D、宫：古义为“房屋，居室”，今义为“宫殿”
10、以下各个词义变化的例子，属于词义转移现象的是 （ ）
A、坟：古义为“用土堆积而成的高地”，今义为“掩埋尸体的土堆” B、货：古义为“财物”、“财产”，今义为“商品”、“货物” C、色：古义为“脸色”，今义为“颜色”、“色彩” D、睡：古义为“打瞌睡”，今义为“睡觉” 11、下列句子中划线的词用法不一样的是( )
A、故中御而从齐侯。 B、故名曰寤生 C、师退，次于召陵 D、晋灵公不君 12、下列句式不是宾语前置句的是( )
A、姜氏何厌之有？ B、过而能改，善莫大焉 C、君何患焉 D、先君之好是继 13、下列“从”字用其本义的是（ ）
A、师之耳目，在吾旗鼓，进退从之。 B、马逸不能止，师从之。 C、綦毋张丧车，从韩厥曰：“请寓乘” D、中御而从齐侯。 14、根据字形分析， “朝”字的本义应该是 （ ）
A、早晨 B、朝廷 C、早上省视父母、君王 D、朝见，朝拜 15、下列句子不是倒装句的有（ ）
A、大人世及以为礼。 B、子游曰：“甚哉，有子之言似夫子也！” C、有是哉，子之迂也。 D、宜乎百姓之谓我爱也。 16、下列“莫”不作不定代词的是（ ）
A、群臣莫对。 B、自经沟渎，而莫知之也。 C、谏而不入，则莫之继也。 D、人知其一，莫知其他。 17、下列“孰”表选择的句子是（ ）
A、哀公问：“弟子孰为好学？” B、孰能为之大？ C、孰为夫子？ D、孰可以代之？ 18、和“是以君子远庖厨也”的“远”字用法不相同的是（ ） A、兴甲兵，危士臣，构怨于诸候。 B、以一服八，何以异于邹敌楚哉？
C、禹疏九河，瀹济漯，而注诸海。 D、惟天为大，惟尧则之。 19、下列句子，属于用介词“于”引进动作行为的主动者的一句是（ ）
A、子以君师辱于敝邑。 B、既而大叔命西鄙北鄙贰于己。 C、百里奚举于市。 D、内惑于郑袖，外欺于张仪。 20、下列各组中，属于通假字的是（ ）
A、蓋—盍 B、偪—逼 C、叙—序 D、贾—價 二、双项选择题
1、指出下列各组字中属于异体字的是 （ ）
A、雁——鴈 C、睹——覩 D、曾——增 E、频——颦 2、下列句子中加点词用作状语的是 （ ）
A、不拊爱其民，因而贾利之 B、衣冠而见之 ．．．C、鲁仲连义不帝秦 D、载方府之金，与之驰骋乎云梦之中。 ．．3、下列加点词是使动用法的是 （ ）
A、百万之众折于外，今又内围邯郸而不去 B、岂先贱而后尊贵者乎 ．．C、冯谖客孟尝君 D、方今秦雄天下 ．．4、下列加点词表反问语气的是 （ ）
A、王独不见夫蜻蛉乎？ B、子见夫子乎？ ．．
C、既富矣，又何加焉？ D、十人而从一人者，宁力不够、智不若耶？ ．．5、下列划线词语用作偏义复词的是（ ）
A、彼又将使其子女谗妾为诸候妃嫔 B、寒暑易节，始一反焉 C、宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈 D、作息时间表。
6、《诗词曲语辞汇释》这部工具书的性质是 （ ）
A、考释唐诗、宋词中的特殊词语 B、考释乐府民歌中的特殊词语 C、考释元曲中的特殊词语 D、考释经书中韵文的特殊词语 7、下列判断句，主语与谓语为比喻关系的是（ ）
A、君者，舟也；庶人者，水也。 B、曹公，豺虎也。 C、夫战，勇气也。 D、百乘，显使也。 8、下列属于叙述句的是（ ）
A、初，郑武公娶于申。 B、郑人使我掌北门之管。 C、荀卿，赵人。 D、宣子未出山而复。 9、下列各句，属于介词宾语前置的句子是 （ ）
A、未闻之也。 B、方城以为城，汉水以为池。 C、江汉以濯之，秋阳以暴之，皜皜乎不可尚已！
D、子是之学，亦为不善变矣。
10、下列句子，属于在语义上表示被动的是（ ）
A、文王拘而演周易；屈原放逐，乃赋离骚。 B、填然鼓之，兵刃既接。
C、故不能推车而及。 D、以五十步笑百步。 三、填空题。
1、关于传统的“六书”，有“四体二用”的说法，其中 “二用”是指 、 ，它们不是造字之法，而是 。
2、指出下列汉字各属“六书”的哪一种：鱼 ，徒 ，及 ，下 ，江 ，信 。
3、跟现代汉语不同的是，古代汉语的词汇以 词为主。
4、古今词义范围的差异有： ， ， 。 四、解释词语。
1、靡不有初，鲜克有终。 克（ ） ．2、擐甲执兵，固即死也。 即（ ） ．
3、男有分，女有归。 归（ ） ．4、嘉善而矜不能。 嘉（ ） 矜（ ） ．．5、世叔讨论之。 讨（ ） 论（ ） ．．6、岂若匹夫匹妇之为谅也。 谅（ ） ．
7、德之不修，学之不讲。 修（ ） 讲（ ） ．．五、简答题。
1、根据以下例句中划横线词语的意义，分析说明古今词义在褒贬色彩上发生了什么变化。
（1）长安中谣言曰：“见乞儿，与美酒，以免破屋之咎。” （2）诗守南楚，民作谣言。
2、什么是偏义复词？
六、按要求完成作业。
1、先解释带点的的词，再译句子。
（1）富润屋，德润身，心广体胖。 润（ ） 胖（ ） ．
（2）往者不可谏，来者犹可追。 谏（ ） ．
（3）学而不思则罔，思而不学则殆。 罔（ ） 殆（ ） ．．
（4）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 笃（ ） ．
2、阅读理解。
（一）
大叔完聚，缮甲兵，具卒乘（ ），将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：．“可以！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段。段入于鄢，公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共（ ）。（节选自《郑伯克段于鄢》） ． （1）解释词语。
完： 具：
聚： 甲： （2）“大叔”指谁？ （3）“诸”是 的合音字。
（4）找出这段话中的通假字和古今字并写出对应的字。 （ ）——（ ） （ ）——（ ） （5）给加点字注音。
（二）
虽有嘉肴弗食不知其旨也虽有至道弗学不知其善也是故学然后知不足教然后知困知不足然后自反也知困然后能自强也故曰教学相长．也兑命曰学．学半其此之谓乎（选自《虽有嘉肴》） （1）给这段文字加上正确的标点符号。 （2）给加点字注音。
教学相长．（ ） 学．（ ）学半。
（3）解释词语。
旨（ ） 困（ ） 强（ ） 长（
3、找出其中的宾语前置句，用下划线表示出来。 4、翻译这段文字。
5、谈谈你对这段文字的理解。
2011级古代汉语第一单元练习题
） 一、单选题。
1、下列各组字，关系为异体字的是（ ）
A、舍——舍 B、翦——剪 C、佗——他 D、无——毋 2、下列句子，属于疑问代词做宾语而前置的是 （ ） A、楚国方城以为城。 B、其是之谓乎？
C、敢问何谓也？ D、如之何以病败君之大事也？ 3、《 说文解字》的作者是 ( )
A、许慎 B、张玉书 C、阮元 D、王引之
4、 下列工具书，专门解释虚词，收列材料遍及经、史、子、集的是 ( )
A、《经传释词》B、《说文解字》C、《经籍籑诂》D、《助字辨略》 5、 以下各个词义变化的例子，属于词义扩大现象的是 （ ） A、狱：古义为“案件”，今义为“监狱”
B、丈夫：古义为“成年男子”，今义为“女子的配偶” C、臭：古义为“气味”，今义为“难闻的气味”
D、裁：古义为“裁衣”，今义为“裁断”
6、以下各个词义变化的例子，属于词义缩小现象的是 （ ） A、走：古义为“跑”，今义为“行走”
B、响：古义为“回声”，今义为“声音”
C、劝：古义为“勉励”、“勉力”，今义为“劝阻”
D、宫：古义为“房屋，居室”，今义为“宫殿” 7、下列句子中划线的词用法不一样的是( )
A、故中御而从齐侯。 B、故名曰寤生 C、师退，次于召陵 D、不介马而驰之。 8、下列句子中“其”的用法不同的是( )
A、其是之谓乎 B、问其故而患之 C、君其问诸水滨 D、吾其还也。 二、多项选择题
1、下列句子，属于双宾语句的是 （ ）
A、谓之京城大叔。 B、公语之故,且告之悔。 C、不如早为之所，无使滋蔓。 D、闻之，有献于公。 E、欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。 2、《诗词曲语辞汇释》这部工具书的性质是 （ ）
A、考释《诗经》、《楚辞》中的特殊词语
B、考释唐诗、宋词中的特殊词语 C、考释乐府民歌中的特殊词语 D、考释元曲中的特殊词语 E、考释经书中韵文的特殊词语 3、古书旧注中见到“东，德红切”的注释材料，这说明“东”和“红”的关系是（ ）
A、两字具有双声关系 B、两字具有迭韵关系 C、两字具有同音通假关系 D、两字具有声调相同关系 E、两字具有同义关系
4、以下各句中划线的词语，意义与今义不同的是 （ ）
A、姜与子犯谋，醉而遣之；醒，以戈逐子犯。 B、夸父与日逐走。 C、且举世而非之而不加沮。 D、一鼓作气，再而衰，三而竭。 E、虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。
5、 以下各句中划线的词语，意义范围有所扩大的是 （ ）
A、不虞君之涉吾地也。 B、反，诛屦于徒人费。
C、饮于河、渭，河、渭不足。 D、范宣子为政，诸侯之币重。 E、货恶其弃于地也，不必藏于己。
6、下列句子，属于被动句式（或含有被动意义）的是 （ ）
A、象有齿以焚其身。 B、却克伤于矢，流血及屦。 C、有一于此，将为戮乎？ D、故不能推车而及。 E、寡君使群臣为鲁卫请。
7、 下列划线词，具有名词活用为一般动词的是 （ ）
A、从左右，皆肘之。 B、今京不度，非制也。 C、伤而匿之，故不能推车而及。 D、秦师遂东。
E、不介马而驰之。 F、若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？ 8、下列各字所列的义项属于本义的是 （ ）
A、薪：砍柴。 B、习：数飞。 C、集：群鸟在木上。 D、信：言语真实。 E、归：出嫁。
9、下列各字所列的义项属于引申义的是 （ ）
A、初：开始 B、术：道路 C、衰：草雨衣 D、析：分析 E、牢：监狱 F、年：谷熟 G、及：赶上
10、下列各组字，后者属于为前者的引申义所造新字的是 （ ）
A、解——懈 B、辟——嬖 C、昏——婚 D、景——影 E、取——娶 三、填空题。
1、古代汉语大致有两个系统，一个是以（ ）为基础而形成的上古汉语
书面语言以及后来历代作家仿古作品中的语言，也就是通常所谓的（ ）；一个是唐宋以来以北方话为基础而形成的（ ）。
2、“春秋三传“包括（ ）、（ ）、（ ）。 3、汉语字典辞书编排的方式主要有三种，即（ ）（ ）与按编码排列。
4、中国文字学的奠基之作，我国第一部系统完备的字典是（ ）。 5、古代汉语的辞汇主要以（ ）为主。
6、古代单音词向复音词转化的方式有三种，即（ ）、（和利用两个同义词（或近义词）作为词素构成一个复音词。 四、解释划线词。
1、此车一人殿之，可以集事（ ） 2、大叔完聚（ ）3、多行不义，必自毙（ ） 4、属当戎行，无所逃隐（5、齐侯以诸侯之师侵蔡（ ） 6、君若以德绥诸侯（ 7、余姑翦灭此而朝食（ ） 8、孝子不匮（ ）
9、擐甲执兵，固即死也（ ） 10、虢叔死焉（ ） 五、指出下列划线词的用法并释义。
1、庄公寤生，惊姜氏。（ ） 2、今京不度，非制也。（ ） 3、马逸不能止。（ ） 4、从左右，皆肘之。（ ） 5、人不难以死免其君。（ ）
六、找出句子中的通假字或古今字，写出本字，并释义。 例：五侯九伯，女实征之。 女——汝，你 1、无使滋蔓，蔓难图也。 2、姜氏欲之，焉辟害？
3、命子封帅车二百乘以伐京。 4、公赐之食，食舍肉。
5、孝子不匮，永锡尔类。 七、简答题。 1、什么是反切？
）） ）
2、写出“说文四大家”的姓名及其作品。
3、什么是偏义复词？并举例说明。
4、比较“师、士、卒、兵”
九、标点并翻译。
1、大叔完聚缮甲兵具卒乘将袭郑夫人将启之公闻其期曰可以命子封帅车二百乘以伐京京叛大叔段段入于鄢公伐诸鄢五月辛丑大叔出奔共遂寘姜氏于城颖而誓之曰不及黄泉无相见也既而悔之（《左传·隐公元年》）
2、郄克伤于矢流血及屦未绝鼓音曰余病矣张侯曰自始合而矢贯于手及肘余折以御左轮朱殷岂敢言病吾子忍之缓曰自始合苟有险余必下推车子岂识之然子病矣张侯曰师之耳目在吾旗鼓进退从之此车一人殿之可以集事若之何其以病败君之大事也擐甲执兵固即死也病未及
死吾子勉之左并辔右援枹而鼓马逸不能止师从之齐师败绩逐之三周华不注（《左传·成公二年》
3、四年春齐侯以诸侯之师侵蔡蔡溃遂伐楚楚子使与师言曰君处北海寡人处南海唯是风马牛不相及也不虞君之涉吾地也何故管仲对曰昔召康公命我先君大公曰五侯九伯女实征之以夹辅周室赐我先君履东至于海西至于河南至于穆陵北至于无棣尔贡包茅不入王祭不共无以缩酒寡人是征昭王南征而不复寡人是问对曰贡之不入寡君之罪也敢不共给昭王之不复君其问诸水滨（《左传·僖公四年》）
2011古代汉语第二单元练习题
一、单选题。
1、下列各组汉字，象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是 （ ）。 A、止末戒锦 B、目曰行哀 C、又甘受朝 D、皿亦眉疆 2、 下列各组字，具有相同声符的一组是（ ）。
A、条修脩倏 B、胡朔朗朝 C、闷问闺闾 D、颖颍顿颈 3、下列各组字，与“信——伸”两字间关系相同的一组是 （ ）。 A、赴——讣 B、泪——涙 C、归——馈 D、迁——迁 4、 下列句中字与后面括号里的字关系与“佗——他”两字关系相同的一组是 （ ）。
A、螾（蚓）无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 B、予畏上帝，不敢不正（征）。 C、阙（掘）地及黄泉，隧而相见。 D、公子取（娶）季 ，生伯儵、叔刘。 5、下列各句中“者”的用法不同的是 （ ）
A、齐人有冯谖者。 B、彼秦者，弃礼义而上首功之国也。 C、有复言令长安君为质者。 D、赵主之子孙侯者。 6、下列句中“及”的用法不同的是 （ ）。
A、早少，愿及未填沟壑而托之。 B、唯是风马牛不相及也。 C、不及黄泉，无相见也。 D、将及华泉。 7、下列划线字的用法和其余不同的是 （ ）。
A、鲁仲连义不帝秦。 B、彼秦者，弃礼义而上首功之国也，权使其士。 C、日食得无衰夫。 D、赵主之子孙侯者，其继者有在者乎？ 8、下列属于双宾语结构的是（ ）
A、吾不忍为之民也。 B、使人属孟尝君，愿寄食门下 C、请为君复凿二窟 D、鲁人投其钥，不果纳 9、下列句子中“乃”字用法和其他几句不一样的是 （ ）
A、先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？ B、乃自强步，日三四里。 C、必以长安君为质，兵乃出。 D、乃不知有汉，无论魏晋。 10、下列句子中“之”用作代词的是 （ ）。
A、先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎，冯谖曰：“愿之”。 B、驱而之薛。 C、饮茹溪之流，食湘波之鱼。 D、亦太甚矣，先生之言也。 11、“具”的本义是 （ ）。
A、准备、备办 B、齐备 C、全部 D、准备酒席、饭食 12、下列有关形声字的说法正确的是（ ）。 A、形声字由形旁和义符两部分组成。 B、形旁就是形声字的偏旁，表示字的意义。 C、形声字的形旁一定代表字的意义。 D、有些形声字的形旁和偏旁不一定相同。 13、下列判断正确的是（ ）。
A、通假字是发生在不同历史时期的用字现象，异体字的字音、字形、意义完全相同。
B、通假字是发生在同一历史时期的用字现象，古今字是发生在不同历史时期的用字现象。
C、通假字、古今字都是发生在同一历史时期的用字现象。
D、通假字、古今字、异体字都具有社会约定俗成性，它们都是在同一时期出现的文字现象。
14、下列繁体字用法正确的是 （ ）。
A、复杂 B、头发 C、长征 D、太后 二、多项选择题。
1、下列各组字属于古今字的是 （ ）。
A、反——返 B、说——悦 C、归——馈 D、涂——涂 E、知——智
2、下列各组字属于通假字的是 （ ）。
A、时——是 B、由——犹 C、孰——熟 D、辟——避 E、徧——遍
3、下列各组字中属于异体字的是 （ ）。
A、鷄——鸡 B、雁——鴈 C、睹——覩 D、裤——袴 E、懧——懦 4、下列句子中划线词用作状语的是 （ ）
A、不拊爱其民，因而贾利之。 B、衣冠而见之。
C、先生恶能使梁助之耶？ D、西游于梁。 5、下列划线词是使动用法的是 （ ）。
A、百万之众折于外，今又内围邯郸而不去 。 B、冯谖客孟尝君。
C、请为绍介而见之于先生也。 D、方今秦雄天下。 E、吾请为君责而归之。
6、下列划线词表反问语气的是 （ ）。
A、王独不见夫蜻蛉乎？ B、岂不谷是为？先君之好是继。
C、十人而从一人者，宁力不胜、智不若耶？ D、一之谓甚，其可再乎？ 7、下列划线词语用作偏义复词的是（ ）。 A、彼又将使其子女谗妾为诸候妃嫔。 B、秦之号令赏罚，地形利害，天下莫若也。 C、宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。 D、寒暑易节，始一反焉。 E、昼夜勤作息。
8、下列不是“约”的本义的是（ ）。 A、缠，束缚 B、约束 C、诺言、信用 D、简要 E、节俭 F、绳子、绳索
三、填空题。
1、关于传统的“六书”，有“四体二用”的说法，其中 “二用”是指 ，它们不是造字之法，而是 。
2、指出下列汉字各属“六书”的哪一种：鱼 ，徒 ，佞 ，下 ，江 ，信 。
3、 是一部战国时代的史料汇编，流传到现在的本子是经西汉 整理过的。
4、 是古今文字的分水岭。它的产生是一次重大的改革，直接影响到汉字的构造，改变了篆书和篆书以前的古文字面貌。
5、战国四君子是指信陵君魏无忌、春申君黄歇、 、 。
6、音同、义同而形不同的两个或两个以上的字称为 ，它们在任何情况下都可以互相代替。
四、解释划线的词，是活用的说出活用的类型。
1、冯谖客孟尝君。（ ） 2、愿寄食门下。（ ）
3、左右以君贱之也。（ ） 4、揭其剑，过其友。（ ） 5、食之，比门下之客。（ ） 6、未得高枕而卧也。（ ） 7、不拊爱子其民，因而贾利之。（ ）（ ） 8、于是梁王虚上位。（ ）
9、孟尝君固辞不往也。（ ） 12、鲁仲连义不帝秦。（ ） 10、魏王使客将军辛垣衍间入邯郸，因平原君谓赵王曰。（ ） （ ） 11、方今唯秦雄天下。（ ）
12、今又内围邯郸而不去。（ ）（ ） 13、吾请为君责而归之。（ ）
14、平原君乃置酒，酒酣，起，前，以千金为鲁连寿。（ ） 15、即有所取者，是商贾之人也。（ ）
五、指出划线词的本义和引申义，并判断其在句子中的用法。
1、平原君顾谓冯谖。 本义： 引申义： 句中用：
2、秦军引而去。 本义： 引申义： 句中用： 3、燕，则吾请以从矣。 本义： 引申义： 句中用：
六、指出下列句子中特殊的用字现象，并释义。
1、彼秦者，弃礼义而上首功之国也。
2、周怒，赴于齐曰。
3、天子吊，主人必将倍殡柩。 4、愦于忧，而性懧愚。 5、能为文收责于薛者乎？
七、简答题。
1、就汉字的构造而言，什么是象形、指事、会意、形声？请各举两例分析说明。
2、简述古今字与假借字的关系。
3、异体字的构成方式有哪些？举例说明。
八、标点并翻译。
1、且秦无以而帝则且变易诸侯之大臣彼将夺其所谓不肖而予其所谓贤夺其所憎而与其所爱彼又将使其子女谗妾为诸侯妃姬处梁之宫梁王安得晏然而已乎而将军又何以得故宠乎
2、冯谖曰狡兔有三窟仅得免其死耳今君有一窟未得高枕而卧也请为君复凿二窟孟尝君予车五十乘金五百斤西游于梁谓惠王曰齐放逐其大臣孟尝君于诸侯诸侯先迎之者富而兵强于是梁王虚上位以故相为上将军遣使者黄金千金车百乘往聘孟尝君冯谖先驱诫孟尝君曰千金重币也百乘显使也齐其闻之矣梁使三反孟尝君固辞不往也
3、齐闵王将之鲁夷维子执策而从谓鲁人曰子将何以待吾君鲁人曰
吾将以十太牢待子之君夷维子曰子安取礼而来待吾君彼吾君者天子也天子巡狩诸侯辟舍纳筦键摄衽抱几视膳于堂下天子已食退而听朝也鲁人投其籥不果纳不得入于鲁将之薛假涂于邹当是时邹君死闵王欲入吊夷维子谓邹之孤曰天子吊主人必将倍殡柩设北面于南方然后天子南面吊也邹之群臣曰必若此吾将伏剑而死故不敢入于邹邹鲁之臣生则不得事养死则不得饭含然且欲行天子之礼于邹鲁之臣不果纳今秦万乘之国梁亦万乘之国俱据万乘之国交有称王之名睹其一战而胜欲从而帝之是使三晋之大臣不如邹鲁之仆妾也
2011级古代汉语第三单元练习题
一、单项选择题。
1、下列句子不是倒装句的有（ ）。
A、大人世及以为礼。 B、子游曰：“甚哉，有子之言似夫子也！” C、亦太甚矣，先生之言也。 D、宜乎百姓之谓我为爱也。 2、下列句子中“是”作为系词表判断的是（ ）。
A、是非君子之言也。 B、知之为知之，不知为不知，是知也。 C、吾不能早用子，今急而求子，是寡君之过也。 D、此是帚彗。 3、下列判断句，表示造成某种结果的原因的一句是（ ）。
A、良庖岁更刀，割也：族庖月更刀，折也。 B、夫战，勇气也。 C、君者，舟也；庶人者，水也。 D、乃臣所以为君市义也。 4、下列关系是通假字的一组是（ ）。
A、学而时习之，不亦说乎？（说－悦） B、粪土之墙不可杇也。（杇—圬） C、就有道而正焉，可谓好学也已。（已－矣） D、趋而辟之，不得与之言。（辟—避）
5、下列句子划线词是意动用法的是（ ）。
A、以和夫妇。 B、远人不服，则修文德以来之。 C、既来之，则安之。 D、以贤勇智。 6、下列句子中属于名词活用为动词的是（ ）。
A、端章甫，愿为小相焉。 B、求也退，故进之。 C、敏而好学，不耻下问。 D、既来之，则安之。 7、下列“莫”作否定副词的是（ ）。
A、莫之能御也。 B、自经沟渎，而莫知之也。 C、谏而不入，则莫之继也。 D、人知其一，莫知其他。 8、下列“孰”表选择的句子是（ ）。
A、哀公问：“弟子孰为好学？” B、孰能为之大？ C、孰为夫子？ D、孰可以代之？ 9、下列句子不属于介词宾语前置的是（ ）
A、礼义以为纪。 B、城郭沟池以为固。 C、孔文子何以谓之文也？ D、责毕收，以何市而反？ 10、下列划线的词是名词作一般动词的是（ ）。
A、与朋友共，敝之而无憾。 B、此谓诚于中，形于外。
C、由也兼人，故退之。 D、小子鸣鼓而攻之可也。
二、多项选择题。
1、下列“也”不表示判断的句子是（ ）。
A、是社稷之臣也。 B、当是时也，禹八年于外，三过其门而不入。 C、求也为之，比及三年，可使民足。 D、大道之行也，天下为公。 2、下列划线词属于意动用法的是（ ）。
A、以贤勇知。 B、故人不独亲其亲。 C、天下为家，各子其子。 D、故君子必诚其意。 3、下列判断句，属于主语与谓语之间有某种逻辑关系的是（ ）。 A、夫战，勇气也。 B、兵者，凶器也。 D、百乘，显使也。 E、曹公，豺虎也。 4、下列判断句，主语与谓语为比喻关系的是（ ）。 A、君者，舟也；庶人者，水也。 B、曹公，豺虎也。
C、夫战，勇气也。 D、君子之德，风；小人之德，草。 5、下列属于叙述句的是（ ）。
A、初，郑武公娶于申。 B、郑人使我掌北门之管。 C、卒为天下笑 。 D、公赐之食。 6、下列结构是双宾语的是（ ）。
A、为之辞。 B、为之箪食与肉。 C、吾不忍为之民也。 D、庄公即位，为之请制。 7、下列句子中“焉”作兼词的是（ ）。
A、制，岩邑也，虢叔死焉。 B、三人行，必有我师焉。 C、非曰能之，愿学焉。 D、就有道而正焉。 8、下列句子是宾语前置句的有（ ）。
A、居则曰：不吾知也。 B、大道之行，三代之英，丘未之逮也。 C、谏而不入，则莫之继也。 D、然而不王者，未之有也。 三、填空题。
1、 是孔子门人及其再传弟子集成的 体著作。 2、“四书”指 、 、 、 。 3、判断句是以 为谓语，表示判断的。
4、叙述句是以 为谓语、叙述人或事物的行动变化的。 5、上古汉语里，用 、 、 、 四个否定词的否定句的特点是：宾语如果是一个代词，一般总是放在动词的前面。 四、解释划线词，是活用的指出活用类型。
1、人不知而不愠。（ ） 2、孔文子三思??“再，斯可矣。（ ） 3、师与商也孰贤??然则师愈与？（ ） 4、愿无伐善。（ ） 5、老者安之，朋友信之，少者怀之。（ ）（ ） 6、因之以饥馑。（ ） 7、夫子喟然叹曰：“吾与点也。”（ ） 8、冉有季路见于孔子。（ ） 9、丘未之逮也。（ ） 10、博学之??笃行之。（ ） 11、心宽体胖。（ ） 五、指出下列划线虚词的词性和用法。
1、先生休矣。（ ） 2、吾乃梁人也。（ ） 3、大道之行也，天下为公。（ ） 4、余收尔骨焉。（ ） 5、击之，必大捷焉。（ ） 6、齐人有冯谖者。（ ） 7、管仲之器小哉。（ ） 8、冯公有亲乎？（ ） 9、若寡人者，可以保民乎哉？（ ） 10、闻斯行诸？（ ） 11、唯求则非邦也与？（ ）
六、指出下列划线词的本义和引申义，并判断在句子中的用法。 1、于予与何诛？ 2、男有分，女有归。 3、虽柔必强。 4、无乃尔是过与？ 5、是故谋闭而不兴。 七、指出下列句子的类型。
1、彼秦者，弃礼义而上首功之国也。（ ）
2、齐侯以诸候之师侵蔡。（ ） 3、先发制人，后发为人所制。（ ） 4、己所不欲，勿施于人。（ ） 5、是谁之过与？（ ） 6、贤哉，回也。（ ） 7、先君之好是继。（ ） 八、按要求答题。 1、标点并翻译。
（1）宰予昼寝子曰朽木不可雕也粪土之墙不可杇也于予与何诛子曰始吾于人也听其言而信其行今吾于人也听其言而观其行于予与改是
（2）颜渊季路侍子曰盍各言尔志子路曰愿车马衣轻裘与朋友共敝之
而无憾颜渊曰愿无伐善无施劳子路曰愿闻子之志子曰老者安之朋友信之少者怀之
（3）孔子曰求君子疾夫舍曰欲之而必为之辞丘也闻有国有家者不患寡而患不均不患贫而患不安盖均无贫和无寡安无倾夫如是故远人不服则修文德以来之既来之则安之今由与求也相夫子远人不服而不能来也邦分崩离析而不能守也而谋动干弋于邦内吾恐季孙之忧不在颛臾而在萧墙之内也
（4）今大道既隐天下为家各亲其亲各子其子货力为己大人世及以为礼城郭沟池以为固礼义以为纪以正君臣以笃父子以睦兄弟以和夫妇以设制度以立田里以贤勇知以功为己故谋用是作兵由此起禹汤文武成王周公由此其选也此六君子者未有不谨于礼者也以着其义以考其信着有过刑仁讲让示民有常如有不由此者在埶者去众以为殃是谓小康
2、改正下列错误的解释，并翻译文段。
所谓诚其意者，勿自欺也，如恶恶臭，如好好色。此之谓自谦。故君子必慎其独也。小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌然揜其不善而着其善。人之视己，如见其肺肝然，则何益矣？此谓诚于中，形于外。故君子必慎其独也。曾子曰：“十目所视，十手所指，其严乎！”富润屋，德润身，心宽体胖。故君子必诚其意。
谦：同慊，满足。 闲居：平时居住。 形：通型，示范。 严：敬畏，畏惧。
润：滋润。 胖：肥胖。 2011级古代汉语第四单元练习题
一、单项选择题。
1、下列句子，（ ）不是宾语前置句。
A、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。 B、既庶矣，又何加焉？ C、无乃尔是过与？ D、日月逝矣，岁不我与。
2、下列划线词，不是名词活用为动词的是（ ）。
A、填然鼓之，兵刃既接。 B、老吾老，以及人之老。 C、权，然后知轻重；度，然后知长短。 D、许子冠乎？ 3、下列划线词，形容词用作使动的一句是（ ）。
A、以贤勇知。 B、既庶矣，何加焉，富之。 C、甘其食，美其服，安其居，乐其俗。 D、左右以君贱之也，食以草具。 4、下列句中，“于”字的用法与其他三句不同的一句是（ ）
A、吾闻用夏变夷者，未闻变于夷者也。 B、郄克伤于矢。
C、劳心者治人，劳力者治于人。 D、子倍子之师而学之，亦异于曾子矣。 5、下列句中，“是”的用法与其他三句不同的一句是 （ ）
A、戎狄是膺，荆舒是惩。 B、是使民养生丧死无憾也。 C、如必自为而后用之，是率天下而路也。 D、今也，滕有仓廪府库，则是厉民而以自养也。 6、下列句子，属于用代词复指的宾语前置句的是（ ）
A、岂不谷是为？先君之好是继。 B、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 C、昭王南征而不复，寡人是问。 D、大哉，尧之为君！ 7、 下列句子，属于疑问代词作动词宾语而前置的是（ ） A、其是之谓乎？ B、姜氏何厌之有？ C、取妻如之何？必告父母。 D、臣实不才，又谁敢怨？ 8、下列句子中，“之”用作代词，复指前置宾语的一句是（ ）
A、寡人之于国也，尽心焉耳矣。 B、大道之行也，天下为公。 C、老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 D、养生丧死无憾，王道之始也。
9、下列句子，属于用介词“于”引进动作行为的主动者的一句是（ ） A、子以君师辱于敝邑。 B、既而大叔命西鄙北鄙贰于己。 C、百里奚举于市。 D、内惑于郑袖，外欺于张仪。 10、下列划线词，属于不及物动词用作使动的一句是（ ）
A、庄公寤生，惊姜氏。 B、沛公旦日从百余骑来见项王。 C、今先生俨然不远千里而庭教之。 D、楚左尹项伯者，素善留侯张良。 11、下列各组字中，属于异体字的是（ ），属于古今字的是（ ）。 A、颁—斑 B、涂—途 C、煖—暖 D、刑—型 E、没—殁 F、贾—价
12、和“是以君子远庖厨也”的“远”字用法不同的是（ ） A、兴甲兵，危士臣，构怨于诸候。 B、以一服八，何以异于邹敌楚哉？ C、禹疏九河，瀹济漯，而注诸海。 D、惟天为大，惟尧则之。
二、多项选择题。
1、下列各句，属于主谓倒装句的是（ ）
A、大哉，尧之为君！ B、巍巍乎，有天下而不与焉！ C、君哉，舜也！ D、宜乎百姓之谓我爱也！ E、江汉以濯之，秋阳以暴之，皜皜乎不可尚已！
2、下列各句，属于否定句代词作宾语而前置的是（ ）
A、吾闻用夏变夷者，未闻变于夷者也。 B、虽使五尺之童之市，莫之或欺。
C、未之有也。 D、子是之学，亦为不善变矣。 E、北方之学者，未能或之先也。
4、下列各句，属于介词宾语前置的句子是 （ ）
A、礼义以为纪。 B、方城以为城，汉水以为池。 C、何由知吾可也？
D、戎狄是膺，荆舒是惩。 E、吾谁欺，欺天乎？ 5、下列句子，属于名词活用为一般动词的句子是（ ） A、有为神农之言者许行，自楚之滕，踵门而告文公。
B、谨庠序之教，申之以孝悌之义。 C、其徒数十人，皆衣褐。 D、贤者与民并耕而食，饔飧而治。
E、陈良，楚产也，悦周公、仲尼之道，北学于中国。 6、下列各句，属于双宾语句的是（ ）
A、百亩之田，无夺其时。 B、文公与之处。 C、分人以财谓之惠，教人以善谓之忠，为天下得人者谓之仁。 D、后稷教民稼穑，树艺五谷。 E、使契为司徒，教以人伦。 7、下列句子，疑问代词作动词宾语前置的是（ ） A、 许子奚为不自织？ B、 君何患焉？ C、 姜氏何厌之有？ D、吾谁欺？欺天乎？
8、下列句子，疑问代词作介词宾语前置的是 （ ） A、 曷为久居此围城之中而不去也？ B、 沛公安在？ D、 以五十步笑百步，则何如？ E、 许子奚为不自织？ 9、下列句子，“是”作为代词，复指前置宾语的是 （ ） A、 惟余马首是瞻。 B、 求，无乃尔是过与？ C、 子是之学，亦为不善变矣。 D、岂不谷是为？先君之好是继。 10、下列句子，属于在语义上表示被动的是（ ）
A、文王拘而演周易；屈原放逐，乃赋离骚。 B、如有不由此者，在势者去。
C、蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？ D、故不能推车而及。 E、五亩之宅，树之以桑。
三、解释划线词，是活用的指出活用类型。
1、百姓皆以王为爱也。（ ） 2、王无异于百姓之以王为爱也。（ ） 3、王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？（ ）（ ） 4、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（ ）（ ） 5、抑王兴甲兵，危士臣。（ ）（ ） 6、此惟救死而恐不赡。（ ） 7、是罔民也。（ ） 8、是率天下而路也。（ ） 9、五谷不登。（ ） 10、树艺五谷。（ ） 11、惟尧则之。（ ） 12、民无能名焉！（ ） 13、莫之或欺。（ ） 四、简答题。
1、古代汉语中词类的活用有哪些主要类型？请举例说明。
2、使动用法和意动用法有什么区别？举例说明。
五、按要求答题。
1、标点并翻译。
（1）后稷教民稼穑树艺五谷五谷熟而民人育人之有道也饱食暖衣逸居而无教则近于禽兽圣人有忧之使契为司徒教以人伦父子有亲君臣有义夫妇有别长幼有叙朋友有信放勋曰‘劳之来之匡之直之辅之翼之使自得之又从而振德之圣人之忧民如此而暇耕乎
（2）王曰吾惛不能进于是矣愿夫子辅吾志明以教我我虽不敏请尝试之 曰无恒产而有恒心者惟士为能若民则无恒产因无恒心苟无恒心放辟邪侈无不为已及陷于罪然后从而刑之是罔民也焉有仁人在位罔民而可为也是故明君制民之产必使仰足以事父母俯足以畜妻子乐岁终身饱凶年免于死亡然后驱而之善故民之从之也轻
（3）以粟易械器者不为厉陶冶陶冶亦以械器易粟者岂为厉农夫哉且许子何不为陶冶舍皆取诸其宫中而用之何为纷纷然与百工交易何许子之不惮烦曰百工之事固不可耕且为也然则治天下独可耕且为与有大人之事有小人之事且一人之身而百工之所为备如必自为而后用之是率天下而路也故曰或劳心或劳力劳心者治人劳力者治于人治于人者食人治人者食于人天下之通义也
（4）吾闻用夏变夷者未闻变于夷者也陈良楚产也悦周公仲尼之道北学于中国北方之学者未能或之先也彼所谓豪杰之士也子之兄弟事之数十年师死而遂倍之昔者孔子没三年之外门人治任将归入揖于子贡相向而哭皆失声然后归子贡反筑室于场独居三年然后归他日子夏子张子游以有若似圣人欲以所事孔子事之强曾子曾子曰不可江汉以濯之秋阳以暴之皓皓乎不可尚已今也南蛮鴃舌之人非先王之道子倍子之师而学之亦异于曾子矣吾闻出于幽谷迁于乔木者未闻下乔木而入于幽谷者鲁颂曰戎狄是膺荆舒是惩周公方且膺之子是之学亦为不善变矣