第九章 语气
语气(Moods)是利用动词变化来表达“真、假” 口吻的方式。依各种不同程度的“真、假” 口吻，可以细分为四种语气：
叙述事实语气（Indicative）:表示所说的是真的。 条件语气(Conditional):表示真假还不能确定。
假设语气(Subjunctive):说反话，表示所说的与事实相反。 祈使语气(Imperative):表示希望能成真，但尚未实现。 四种不同的语气，看起来好像很复杂，不过各有各的重点，只要能掌握重点，便不难区分，也不需死背。
叙述事实语气
一般的英语句子都是这种语气,读者从前在时态部分所学的现在式、过去式、未来式等等也都是属于叙述事实语气，所以不必多作解释，其中只有未来式要说明一下。如:
I will go to the U.S. next year to study for an MBA degree. (我明年要到美国去念企管硕士。）
现在、过去的事情，是真是假已经可以确定，所以能用叙述事实语气。可是未来的事情还没有发生，严格说起来还不能确定真假。这也就是为什么未来式动词中要加上助动词will,因为助动词都带有不确定的语气。上例中如果说是事实语气，只能说我确实有这个打算，计划到时候要去。至于明年会不会有变化，其实是无法预料的，这和He went to the U.S. last year不同；过去的事情已经发生，可以肯定，所以能用叙述事实的语气。再看下面的例子：
The weatherman says sunrise tomorrow is at 5:32. (气象报告说明天日出是五点三十二分。)
虽然是明天的日出，时间还没到，可是日出的时间可以用公式算出来。因为地球不会停止转动，也不会忽快忽慢，所以“明天日出在几点”可以当作事实来叙述，不必加上有不确定语气的will。 再看下一个例子：
The movie starts in 5 minutes. (电影还有五分钟开演。)
同样的，虽然还没开始演，可是时间表上排好了，“再过几分开演”就可以视为事实，不必用未来式的will来表示了。
未来式还有一个变化需要注意，请看下面的例子:
I'll be ready when he comes. (他来的时候我会有万全的准备。）
同时叙述到两件未来的事情,而两者之间有时间或条件的关联性时，往往其中一件（副词从句中的那件—何谓副词从句，将来会再作说明）要改成现在式。这是因为两件未来的事情都不确定，需要先假定其中一件是事实，已经发生，在这个确定的基础上, 才能推论另一件事。上例中的when he comes就是假定“他来”是确定的,用表示确定语气的现在comes来叙述,然后才能推论“到 那候我会有准备（I'll be ready)”。这和下一个例子的状况类似：
If you are late again,you'll be fired. (你再迟到就会被炒鱿鱼。）
这是警告对方不得再迟到。下一次如果又迟到，这当然是未来的时间，可是要先假设这是事实，发生了，才有下一歩会被开除。而叙述事实的语气不适合用助动词，所以要改成If you are late来表示。语法书中列出规则“表示时间或条件的副词从句要用现在式代替未来式”，原因即在此。
条件语气
句子中一旦加上语气助动词（如：must、should、will/would、 can/could、may/might等)，就产生了不确定的语气，称为条件语气。例如：
1. You are right. (你是对的。）
2. You may be right. (你可能是对的。）
例1中是以现在式来叙述事实的语气。例2中因为加上了助动词may，就产生了不确定性（“可能对”表示不一定对)。
语气助动词有以下两点需要注意： 一、表达时间的功能不完整
语气助动词中，must和should这两个词在拼法上没有变化。至于will/would、can/could、may/might这三对，虽然拼法有变化，可是并不表示时间，而是语气的变化：每一对的后者比前者更不确定。例如：
1. The doctor thinks it can be AIDS. (医生认为可能是艾滋病。）
2. It could be anything — AIDS or a common cold. (还看不出来是什么病——可能是艾滋病，也可能是感冒。） 例1中的can be是不确定语气，表示有这个可能，但还不一定。例2中的could be并不表示过去式，两句话的时间一样，都是现在时间，差别在于could表示更不确定的语气。
语气助动词，不论是must这一类，还是can/could这一类，都无法明确表达过去式。助动词后面要用原形动词，同样是缺乏时间变化的动词，所以语气助动词要寻找一种特别的方式来表达过去时间。
二、用完成式表达对过去的猜测
语气助动词用来猜测过去的事情时，因为缺乏表达过去时间的能力，所以要借助完成式来表达。例如：
1. It may rain any minute now. (随时可能会下雨。）
2. It may have rained a little last night. (昨晚可能下过一点雨。） 例1是对现在、未来的猜测。如果要对过去(last night)做猜测，改成might rain 并没有用，因为might只表示更没把握的语气，并不是过去式。只有借助完成式may have rained (可能下过)，才能表达对过去的猜测。
假设语气
这是一种“说反话”的语气，表示所说的话和事实相反。这种语气是以动词的过去形态作为表达“非事实”的手段。
一、现在时间
例 1. If I were you, I wouldn't do it. (假如我是你的话，我就不
干。）
当然，我不可能是你，所以不能用叙述事实的语气I am you来 表达。假设语气是用动词的过去形态来表示“非事实”，因此用 I were you来表示。连带在主要从句中也用过去形态但不代表过去时间的would来表示非事实，而成为wouldn't do的动词形态。
这句话选择用非事实的假设语气来说，是为了使语气缓和一些，以委婉的口吻劝对方不要做这件事。
二、过去时间
例 2. If I had known earlier, I might have done something. (如果我早知道的话，也许早就采取一些行动了。）
这个句子的时间是过去时间，earlier表示从前。真正的事实是 “从前并不知道”、“假如知道的话”，这就是非事实了。因为时间本来就是过去，若还要用过去形态来表达非事实语气，就必须用过去完成的形态had known。同样的，主要从句中也是用过去完成的形态：might是过去形态的拼法，have done是原形动词的完成式。
这一句话用非事实的假设语气来说，是为了表示惋惜、懊恼：“为什么当初不知道呢?”
三、未来时间
例 3. If an asteroid should hit the earth, man could dieout. (如果小行星撞击地球，人类可能会灭绝。）
这是未来的事情,严格说起来还不能确定，但是发生的可能性甚低，所以可以用非事实语气来叙述。条件从句中用过去形态但不代表过去式的should hit来表示非事实，主要从句中也是用could die 来表示非事实。
如果是绝无可能发生的事，还有另一种表达方式：
If I were to take the bribe, I could never look at other people in the eye again.
(我要是收下那笔贿款，就再也不能面对别人而问心无愧了。） 这是解释为什么你绝不可能去收贿的理由。用be going to的过去形态were to来表示未来也绝不会去做。如果用的是should，语气就比较松动，表示应无发生的可能，但不排除万一：
If I should take the money, could you guarantee secrecy? (万一我收下钱，你能保证守密吗？）
假设语气的归纳
以上三种时间的观察，有些地方值得进一步了解一下 一、句型的规律性
因为假设语气的句子是用过去形态来表示非事实，所以动词看起来都是过去形态。从例1、例2和例3三个句子中可以看出，主要从句（排在后面的那个）中都有过去拼法的语气助动词，分别是 would、might、could。这是因为这些句子都是表达在一个假定的条件（非事实）下“就会”、“就可能”、“就能”有什么结果（也是非事实)，所以：假设语气的主要从句中都会有过去拼法的助动词存在。
在假设语气的条件从句中（例1、例2和例3中是由if引导的句子)，表示现在和过去时间的（例1与例2)都没有助动词存在，这是因为要先把假设的条件当真,所以不能用到表示不确定意味的助动词。只有未来时间，因为尚未发生，无法完全排除不确定因素，所以用should来表示可能性极小的状况，（如例3),绝无可能的状况用were to来表示。这是条件从句中唯一会见到助动词的地方。
二、动词的规律性
假设语气的动词都是以过去形态来表达非事实。若是现在时间就退后成过去式形态过去时间也就退后一步，成为过去完成式形态；而未来时间则是两个从句都用过去拼法的助动词来表示。
三、混合时间的变化
假设语气的两个从句之间，时间可能不同，要分别判断。例如：
If I had studied harder in school, I could qualify for the job now. (我在学校时要是好好念书，现在就可以符合这项工作的要求了。）
条件从句是过去时间（在学校时）的假设语气，要退后成过去完成式(had studied) 来表示非事实。可是主要从句是现在时间(now)，只要用过去拼法的could就可以表达非事实了，不需用到“过去+ 完成(could have qualified)”。
四、混合真假的变化
在假设语气中，两个从句间的真假也可能不同，例如：
I could have contributed to the fund drive then, only that I didn't have any money with me. (我本来可以响应募款活动的，不过当时身上没带钱。）
这两个从句都是过去时间。前面的是主要从句，非事实，所以用“过去+完成(could have contributed)”来表示。后面的从句虽然时间相同，可是“没带钱”是事实，所以不必改动语气，直接用过去简单式didn’t have就可以了。
五、句型的变化
假设语气的句型很可能不是规规矩矩的“条件从句+主要从句”的形态。例如：
It's time you kids were in bed. (你们这些小鬼现在该躺在床上了。） 主要从句it is time是事实上床时间是真的到了，所以用现在简单式。从属从句（不是条件从句）则是非事实：小孩们都还没上床，所以用过去拼法的were in bed来表示非事实语气。再如：
If only I had more time! (要是时间多一点有多好！）
这是现在时间的假设语气，可是只留下条件从句，把整个主要从句省略掉了（有时间就可以如何，并没有交待)。还有：
I wish I had more time! (真希望时间能多一点！） 主要从句是事实：我真的希望，所以用现在简单式I wish。宾语从句（不是条件从句）则是非事实：时间并不能多出来，所以要用过去式的假设语气had来表示。
假设语气的句型变化还有很多，不必一一说明。读者见到此种句型，从“真、假”与“时间”两个角度去判断就可以了。
祈使语气
祈使句又称为命令句。这种语气可视为是条件语气中，省略助动词来表示
“希望能成真，但尚未实现”。例如：Come in! 可以视为 You may come in!的省略。
读者对命令句都很熟悉，可是有一种间接的命令句要说明一下。例如：
The court demands that the witness leave the courtroom. (法官要求证人离开法庭。）
如果法官直接对证人提出要求，他会说：
(You must) Leave the courtroom! (离开法庭！)
可是，若经由第三者转述这个命令句，主语已经不是you，不能省略。但这仍然是命令句的语气，还不是事实，所以仍然省略掉 must，用原形动词leave来表示命令句语气。再如：
There is a strong expectation among the public that someonetake responsibility for the disaster.
(民众强烈期望有人为这件灾难负起责任。)
这是一个期望，还不是事实（目前还没有人表示要负责)，所以是祈使句的语气，要用原形动词take来表示。
一般语法书上是列出一些规则，如：
It is necessary that... (有必要??) I insist that... (我坚持??)
这些句型后面要用原形动词。一方面这些句型无法列得周全，另一方面也没有说明原因，所以许多读者一直不能真正了解。其实在笔者的观察中，这就是一种命令句，所以把它称为“间接命令句”，放在祈使语气中来介绍。
结语
语气的变化概如上述，如果读者从“用语气表示真假”为出发点，对四种不同的语气能够有整体的了解，就不必死背很多规则。 到目前为止，有关简单句的各项细节，包括复杂的动词变化，已大致介绍完毕，只剩下介词。下一章我们要介绍的就是介词，把简单句做一个收尾，之后就要进入复句结构了。
Test 9
请选出最适当的答案填入空格内，以使句子完整。
1. The landlord demanded that he ____ the rent by tomorrow. (A) pays (B) pay (C) paid
(D) has paid
7. ____ him, I would have spoken to him. (A) Had I known
(B) If I should have known (C) If I know
(D) If I had been known
2. If you ____ with her last night, there wouldn't be any misunderstanding between you now.
(A) talked
(B) were talking (C) could talk (D) had talked
8.I wish I ____ there yesterday. (A) was (B) were
(C) had been (D) could be
3. ____ to participate, I might have won First Place. (A) Had had the chance (B) I had had the chance (C) The chance had I had (D) Had I had the chance
9. He would have made the speech, only that he ____ a sore throat. (A) has (B) had
(C) had had (D) has had
4. That was a close call; you ____ hit by the car. (A) could have been (B) can have been (C) could be (D) can be
10. Even if he ____ here, he couldn't have helped you. (A) has been (B) had been (C) was (D) were
5. If you had asked him, he ____ the truth. (A) might tell (B) would tell
(C) might have told (D) had told
11. ____ you were coming, I would have got the contract prepared. (A) Had I known (B) If I knew (C) If I know (D) Should I know
6. They suggested that he ____ it alone. (A) does (B) do
(C) will do (D) has done
12. If he should leave, everything would go to pieces.(Choose one sentence that has the same meaning as the above)
(A)He is going to leave, but there is nothing to worry about. (B)Fortunately he's not leaving, for everything depends on him. (C)Things will take a turn for the worse, and then he will leave. (D)I hope he won't leave, but I'm afraid he has too much to do and can't stay.
16. I'll let you know the results when they ____ . (A)come out
(B)will come out (C)came out
(D)would have come out
13. The boss demanded that all the letters ____ without delay by seven tonight.
(A) were typewritten (B) be typewritten
(C) would be typewritten (D) typewriting
17. I'm not worried about security because I think he___ . (A)dares not tell (B)dares not to tell (C)doesn't dare tell (D)doesn't dare to tell
14. Choose the wrong sentence:
(A) They didn't stop to rest at each station because it would have slowed them down.
(B) It would have slowed them down to stop to rest at each station. (C)Much as they would like to stop to rest at each station, they thought better of it.
(D)It was essential that they stopped to rest at each station, they thought better of it.
18. This door ought to ____ a week ago. (A)have fixed (B)be fixed (C)get fixed
(D)have been fixed
15. If you don't finish this assignment on time, they ____ you. (A)wouldn't have paid (B)had not paid (C)won't pay (D)didn't pay
19. I am surprised that you___ so indiscreetly. (A)act
(B)should be acted (C)should have acted (D)could have been acted
20. He said he ____ disgrace. (A)would rather die than suffer (B)chose death to
(C)would prefer death before (D)would die rather than
Answer key 9
1. (B)
这是间接命令句，应用命令语气，即原形动词。 2. (D)
这是过去时间(last night)的非事实，应用假设语气，即过去完成的形状， 故选D。 3. (D)
从下文might have won可看出这也是过去时间假设语气，应用过去完成形状：
If I had had the chance to participate ?省略掉连接词If时需倒装， 故选D。 4. (A)
从上句was得知是过去时间（a close call意为千钧一发)，后面的假设语 气应用过去拼法的助动词配合完成式表示，故选 A。 5. (C)
从had asked可看出时间在过去，是假设语气，因而空格要选择过去时间假 设语气，故选C。 6. (B)
从上下文可看出这是间接命令句，应用原形动词，故选B。 7. (A)
从would have spoken可看出是过去时间假设语气，故应用过去完成拼法， 即If I had known him，省略If后要倒装，即是A。 8. (C)
wish表示这是非事实的愿望，要用假设语气。时间yesterday 是过去，其假
设语气应用过去完成式，故选C。 9. (B)
从would have made来看是过去时间的假设语气（本来当时可以演说的）。然
而下文的only that (不过）把语气反了过来，成为事实语气，所以要用简 单过去式B (he had a sore throat，他当时喉咙痛，这是事实，不用假设 语气。过去时间就是过去式)。 10. (B)
从even if和couldn't have helped可看出这又是过去时间的假设语气，应
用过去完成式，故选B。 11. (A)
由下文would have got可看出是过去时间假设语气，故应用过去完成式If I had known，再省去If用倒装句，即是A。 12. (B)
原句意为“万一他要走了，一切都会完蛋。”因为句中用到假设语气，所以表
示他要走的可能性很小，这和B的语气近似（还好他不走，因为全靠他了。） A是“他会走，不过也不用怕。” C是“事情会恶化，然后他才会一走了之。” D是“我希望他不走，但恐怕他事情真的太多，不能留下来。” 13. (B)
由demanded that可看出这是间接命令句语气，应用原形动词。 14. (D) A 中的they didn't stop是事实语气，it would have slowed them down (停 的话会太慢）是假设语气。B和A类似，只不过把停下改成不定词。C的much as they would like表示 although they would like very much，而they thought better of it是“他们打消了那个念头”。D的句型表示这是间接命
令句，可是动词却用stopped，不是原形动词stop，因而错误。 15. (C)
由上文If you don't finish可看出，不是假设非事实语气，而是还有可能 赶得完，用现在式来表示未来的可能情况，故下文要用未来式。 16. (A)
与上题相同，从I'll let you know可看出并非假设语气，所以要用现在式 来表示未来可能的情况。 17. (D)
dare可作助动词，不过当助动词就不能加-s，后面要接原形动词，例如He dare
not tell。这个词也可以作普通动词，不过当普通动词就不能直接加not作 否定句，后面也不能再用原形动词，而应该如He doesn't dare to tell。 18. (D)
时间a week ago是过去，而语气助动词ought to要表示相对的过去时间得 用完成式来表示，故由A和D来选择。主词是door，动词是fix，应用被动 态，故选D。 19.(C)
“你竟然做出如此草率的举动，真让我想不到。”这是说事情已经做了！同样
的，助动词后面要加完成式来表示相对的过去时间，所以用C (这句要用主 动态)。 20. (A)
rather than就是一个比较级，than是连接词，前后连接的部分要对称。如 放在would之后，就会连接两个原形动词，故排除 D。答案 C 应为 would prefer death to (disgrace)，答案 B应为would choose death over (disgrace)，都是介词用错。
第十章 介系词
在英语语法中,介词可以说是最简单、也可以说是最难的东西。说它简单，是因为它没有什么观念可言，不像时态、语气、句型等，要求系统性的理解，所以在介词的部分，不会有“不懂” 的问题。然而介词之难，也就难在它缺乏观念性，不能以一套观念来涵盖所有介词的用法。英语中的介词虽然没有多少个，可是在短语中的用法却变化多端。就算有多年英语写作经验的人，也可能用错。所以我们可以这样说：介词的用法，比较接近单词、 短语的问题，而不大属于语法的问题。
要想彻底了解介词的用法，最确实的方法是经由泛读来解决：培养阅读的习惯，快速、大量、持续地阅读英语作品，例如把每个月的《TIME中文解读版》从头到尾看完。只要看过各种介词的用法，阅读过无数的例子，假以时日，就会形成一些“感觉”。 拿起笔来写英语，自然可判断在哪个句子中该用哪个介词。其实不仅介词如此，单词与语法句型的问题也都应该配合泛读来吸收大量的、反复的input才能真正解决。
本章中，笔者将整理一些有关介词方面的基本观念，作为帮助读者判断介词的依据。然后再把一些容易用错的介词挑选出来，分别做一些比较与说明，尤其针对坊间语法书有误，或是语焉不详的地方加以澄清。除此之外，笔者并不企图完整地介绍所有介词的用法（事实上也不可能)。所附的练习，有些可能会超出本单元探讨的范围，读者不妨配合答案做做看，多练习一些介词的用法。
介系词短语
所谓“介系词短语”，就是由介词加上一个名词短语所构成的意义单元，在句中常被当做修饰语(形容词短语或副词短语)，用来修饰名词、动词、形容词与副词等各种词类。它的位置通常是在所修饰的对象后面。例如：
Cherries are in season now. (现在正是樱桃生产的季节。) 名词 介词短语
Eggs are sold by the dozen. (鸡蛋是论打出售的。） 动词 介词短语
The box is full of chocolates.(盒子里装满了巧克力。） 形容词 介词短语
He'll return tomorrow at the latest.(他最晚明天回来。） 副词 介词短语
空间的介词
语言学家R.C.Close在A Reference Grammar—书中，将表示空间的介词做出一套可资参考的整理。他把这种介词分为点、线、面、体四类来探讨：
一、点：at
例：Let's meet at the railway station. (我们火车站见。）
火车站虽然是立体的建筑，可是用在这句话中，火车站只表示双方约定的碰面地点，好像台北市地图上的一个点一样，所以要用 表示“点”的介词at。
二、线：on. along
例：Then we can go over the project on our way to Gaoxiong. (这样，我们可以在去高雄的路上商量计划。）
由台北到高雄的火车路线是一条线，所以用on来表示。
例：We may go walking through the windy park, or drive along the beach.
(我们或者步行穿过风很大的公园，或是沿着海滩开车。）
海滩是海洋与陆地交界的一条线，沿着海滩开车是沿着“线”前进，所以用along表示。
三、面：on
例：Several boats can be seen on the lake. (湖上有几条船。） 湖泊虽然是有深度的立体，可是在这里指的是湖“面”上，所以用on。 四、体：in
例：It's cool in the railway station because they have air- conditioning there.(火车站凉爽怡人，因为有空调。）
同样是说火车站，可是现在说的是里面有冷气，比较凉快。这是把火车站视为立体的空间看待，所以介词要用in。
时间的介词
以at表示“点”，以in表示“长时间”，以on标示出特定日期。 这在一般语法书里都有，请读者从以下例句中加以比较：
例：The earthquake struck at 5:27 A.M. (地震发生在凌晨5时27分。）
例：Typhoons seldom come in winter. (台风很少在冬天来袭。）
例：There’ll be a concert on Independence Day. (独立纪念日那天有场音乐会。）
介词的分辨
以下将一些容易混淆的介词整理在一起，请读者仔细加以分辨。 一、on one's way/in one's way
例：He's on his way to Taizhong. (他已上路，要赶往台中。）
由出发地前往台中，这是一条路线，属于“线”状的空间。在这条线上，应以on his way来表示。
例：Step aside! You're in my way! (闪开！你挡住我的路了！） 你叫别人让路，因为挡住你了。这时的情形已不是一个“线” 形的空间，而变成“体”的观念：你需要的way是一个有长、宽、 高的空间，才能通过，而被对方挡住了，所以要说in my way。
二、arrive in / arrive at
一般语法书常列出以下的规则：大的地方用in，小的地方用at。但是这种规则不大管用。首先，大、小没有一个客观的判断标准。 其次，这个规则也没有讲出重点：其实，in与at是“体”与“点”的关系。例如：
We'll arrive at Honolulu in 5 minutes, where we'll refuel before flying on to San Francisco.
(飞机将在五分钟后到达檀香山，加油后继续飞往旧金山。） Honolulu是夏威夷首府，不可谓不大，可是空中小姐在广播中如此告知乘客时，是把它当成由台北到旧金山飞航路线上一个停靠加油的中途“点”，所以介词仍然用at。再如：
The home-coming hero arrived in town and was greeted by the crowd gathered along Main Street.
(英雄凯旋回到故乡小镇，受到群众在大街旁夹道欢迎。）
这是个小镇，比Honolulu小得多，可是它是这位英雄进入的地方，因而被视为立体的空间，要用in。
三、made of / made from
许多参考书都列出一条莫名其妙的规则：制造过程中产生物理变化的，要用made of;产生化学变化的，要用made from。这不知是哪位天才想出来的规则，一本语法书这样写，其他语法书照抄不误！一般语法书上的“规则”大抵如此：琐碎、繁多、观察不够深入、充满例外。请看下面的例子：
These shoes were made from rubber tires. (这些鞋子是用橡皮轮胎做的。）
橡皮轮胎拿来做鞋子，不过是剪裁缝缀的工作，有“化学变化”在其中吗？可是这里就该用from。因为：of的意思比较直接，接近中文“??的”。a chair made of wood 是木头做的椅子，在椅子里就看得到木头材料，关系很直接，可以用of。如果说wine made from grapes，那表示关系不那么直接：from有“出自于??”的意思，比较有距离。酒中看不到葡萄了，所以不适合再用of，要改用 from。可是这并不是所谓“物理”、“化学”变化的问题。鞋子是由轮胎改造的，比较间接，而且鞋子中看不到轮胎了，这时就要用 from 才对。这些观察，可以直接由of和from的特性来着手，根本不需背，更不必制定规则，尤其是观察粗浅、例外百出的规则。研究语法要多动脑筋、多做分析归纳，不要死背任何东西，而要不断自问：为什么？往往弄懂了以后就了解：其实根本没什么好背的。
四、between/among
一般语法书说between用于表示两者之间，among则是三者以上，大致说来是可以接受的，可是要拿它当规则来背，就会有例外。其实这两个介系词的差别主要不在两个与多个之差，而在于：between有标示位置的功能，among则没有。例如：
Taizhong lies between Taibei and Tainan. (台中位于台北与台南之间。)
说出两端来，而台中在两者之间，这时台中的位置自然就标出了范围。 Among the major cities in Taiwan,Taizhong is the cleanest. (在台湾主要城市中，台中最为整洁。)
在这个例子中，among只表示台中是各大都市之一，没有标示台中位置的功能，只知它在台湾岛上，没有表示位于何处。再看下例：
Taibei lies between Taoyuan,Yilan and Jilong. (台北位于桃园、宜兰和基隆之间。)
在这个例子中，between后面有三个地名，可是仍然要用between，因为现在不是说Taibei属于这三者之一，而是用这三个地名来标示范围，把台北夹在中间。既然是在标示位置，就该用 between。
五、throw to/throw at to代表方向，例如:
I forgot my keys.Please get them at my desk and throw themto me. (我忘记带钥匙。请从我桌上拿来扔给我。) 这时你在交待别人朝你的方向扔过来。可是：
The kids are throwing rocks at the poor dog. (小孩子往那可怜的狗身上扔石头。)
这时候，小孩子在瞄准这只狗要打它，是把它当做一个点，希望能打中，所以就要用at了。
六、from...to/from...through 请看下例：
The circus will be here four months,from May to September. (马戏团要在这里表演四个月，从五月到九月。) 由五月到九月，没有讲明日期，可能是五月中到九月中，所以大概是四个月。但是：
The circus will be here five months,from May throughSeptember. (马戏团要在这里表演五个月，从五月一直到九月。)
through是“穿过”，所以用来表示起迄时间时，意思是“头、尾皆包括在内”，所以是五月一日至九月卅日，包含整个的五月和九月，因而是五个月的时间。
七、above/overabove
above表示相对高度超过，over则有标示定点的功能。 例如：
Mt.Everest soars above all other peaks in the Alps. (珠穆朗玛峰比阿尔卑斯山的其他山峰都要高。) above的用法就只表示“比较高”。可是：
The little child couldn't keep the umbrella over his head and soon got wet.
(那个小孩撑不住伞，不一会儿就淋湿了。)
这个小孩不是雨伞举不高，而是拿不稳，无法一直遮在头顶上方,所以会淋湿。over有这种标示定点的功能，表示“在??上方”。
八、below/under
这一对介系词的关系与上一对类似：below表示相对高度较低，而under则有标示定点的功能。例如：
The submarine is below the surface now. (潜艇在水面以下了。)
below只能表示“比较低的高度”。但是：
Watch out! There's a dog under your car.(小心！车下有只狗！）
这不是说狗比车子低，而是狗“在车子下方”，所以可能被轧到。under表示的就是“在??下方”。
结语
在有限的篇幅中，无法完整介绍介系词，得靠读者于泛读中自行吸收，本章以语法的理解为主，对于比较缺乏观念性的介系词就不多作探讨。
到此为止，本书对于简单句中所牵涉到的各项问题：包括基本句型、名词短语、动词时态、分词、不定词、语气、形容词、副词与介系词短语等，已全部解说完毕。
Test 10
请选出最适当的答案填入空格内,以使句子完整。
1.For fear that we should run short of food ____the trip,we are carrying extra rations in the jeep.
(A) at (B) among (C) in (D) on
5.In the sentence,“The size of the room is 12' × 14’，”the sign “×”is to read “____”
(A) and (B) with (C) by (D) cross
2.____imprecise calculations,the experiment was a failure. (A) Due
(B) Owing to (C) Viewing (D) According
6.The office is open Monday ____ Saturday,and closed on Sundays. (A) since (B) through (C) also (D) with
3. The children came rushing____the sound of the circus parade. (A) on (B) to (C) at
(D) beyond
7.John's parents died when he was only a child,and ever since he did not seem to have a home ____ his own.
(A) in (B) of (C) with (D) at
4.Although too much leisure may lead people to a wasteful
life,everyone has a right____a minimum amount of leisure time.
(A) with (B) to (C) on (D) for
8.The dictionary is sold____one hundred dollars a copy. (A) with (B) by (C) in (D) at
9.The workers are paid____. (A) by the week (B) with a week (C) to a week (D) since a week
15.In the photograph the man's face is____focus and blurred. (A) out of (B) with (C) on (D) to
10.The experts know many things that won't work in curing AIDS,so they are that much closer to ____ one that will.
(A) find (B) found (C) finding (D) have found
16.____ the seriousness of the occasion,the audience burst out laughing,at the extraordinary nature of the proposal.
(A) Although
(B) Notwithstanding (C) In respect of (D) On behalf of
11.____ prices so high,I'll have to do without a new suit. (A) With (B) Because (C) Because of (D) As
17.____ being portable,a walkman provides a high quality of sound. (A) Aside (B) Far from (C) Beside (D) Besides
12.Mrs.Johnson's old cat likes to sit____ the sun.
(A) near (B) in
(C) underneath (D) below
18.George likes all vegetables ____ for spinach. (A) except (B) accept (C) excuse (D) expect
13.You can't do a hard day's work ____ a cup of coffee and a slice of bread.
(A) of (B) on (C) in (D) at
19.____ the weather,forecast or anticipated,a true English gentleman always carries an umbrella,wherever he goes.
(A) Regardless (B) Regard (C) Regard of (D) Regardless of
14.The necklace you are wearing is very becoming ____ you. (A) at (B) to (C) for (D) with
20.I welcome you most cordially,both personally and ____ behalf of the faculty and the student body.
(A) in (B) at (C) on (D) to
Answer key 10 1. (D)
the trip是一段时间，也是一条路程，可用on或along。 2.(B)
owing to类似because of，表示因果关系。A和D都要加上to才能当短语 用，C的viewing不能当介系词用，只有 considering可以这样使用。 3.(C)
用at the sound表示“听到声音那一刻，马上就冲出来”。 4.(B)
a right to表示“对于某事的权利”，是常用短语。 5.(C)
表示长宽（面积）的“ × ”读为by。 6.(B)
through表示头尾包括在内，故一周中只有Sunday不开。 7.(B)
这是双重所有格，以a home of his own的方式来同时表示a home和his own home。 8.(D)
“以??之单价出售”，应用at。 9.(A)
每周计算应用by the week。 10.(C)
空格前的to是close to的一部分，应当介系词看待，因而要接动名词作宾 语。 11.(A)
with prices so high是以介系词短语方式来减化副词从句be cause prices are so high。答案 C 的后面应改为because of high prices方可。答案B 和D都是从属连接词，可是后面的从句缺了动词。 12.(B）
本句中the sun指阳光，是立体的范围，故用in。 13.(B)
on a cup of coffee?表示“只靠一杯咖啡??（来维持体力)”。 14.(B)
becoming to one表示“很适合某人（穿戴)”。 15.(A)
因为下文说blurred (模糊)，故选out of focus (没对好焦距)。 16.(B)
下文说观众哄堂大笑，前面则是“场合严肃”，故要表示“相反”的关系（ A 或 B )。而A的although是从属连接词，不能连接名词短语the seriousness， 故用介系词的B。 17.(D)
“除了”可手提，还可提供高品质音响。这个“除了”是“除了这还有 那”
的意思，应用besides。C的beside是“在?旁边”，A的aside是副词，B 的far from则是“决非??”。 18.(A)
except for表示“除了??以外”，表示“这个不算”。 19.(D)
regardless of 是“不顾，不管”。 20.(C)
on behalf of 是“代表”。
第十一章 主语动词一致性
若主语是第三人称单数，动词在现在时态中要加-s，这是初中生都知道的规则，可是就算大学英语系的学生在写作文时还是可能会犯这方面的错误。原因在于，第一：中文不是拼音文字，没有这种借词尾变化来表示人称的表现方式，所以容易被忽略。这得靠多读多写来养成习惯。第二：有些情况下，一致性的判断并非那么单纯，这就得靠扎实的语法训练来解决。
每个句子都有动词，所以都会牵涉到一致性的问题。若处理不好,写出来的句子一定错误百出。本章就来讨论这个看似单纯的问题。读者可把以下的内容视为写作的基础训练。
主语是一个还是两个人（或物）？
这部分主要讨论对等连接词and的判断。请比较：
Ex.1 Your brother John (have) come to see you. Ex.2 Your brother and John (have) come to see you. 句1中的your brother可以看出来就是John，是同一个人，所以是单数的主语，要用单数的动词。然而在句2中一旦加上对等连接词，成为your brother and John之后，就是两个人，是复数的主语，要用复数的动词。一般说来，对等连接词and出现在主语中,往往表示主语有两个人（或物)，所以应该是复数。
正确用法：Ex.1 hasEx.2 have
以上是大家都知道的判断原则。再下来就有了变化。请看:
Ex.3 The senator and delegate (want) to make an announcement. Ex.4 The senator and the delegate (want) to make an announcement. senator是参议员，delegate 是代表。到底是一个人还是两个人要发表声明呢？本书前面曾讨论到名词短语，现在要用这个观念来帮忙了。
名词短语有三个构成元素：限定词（包括冠词）、形容词与名词。其中任一元素都可省略。例如the rich这个名词短语就只有限定词the和形容词rich，把名词（people)省略了。
句3的主语the senator and delegate可视为一个名词短语。限定词只留一个the，名词部分则用and连接senator和delegate。这种情形应视为一个人，同时具有参议员和代表双重身分,所以是单数。
句4中的主语the senator和the delegate各有限定词，需视为两个名词短语，因而是指两个人，动词也就该用复数。
正确用法：Ex.3 wants Ex.4 want
因此限定词可以帮助判断名词短语的单复数。不过every这个限定词又有不同的考量。例如：
Ex.5 Every man and every woman (have) to do something for the country.
句中主语every man和every woman虽然各有限定词，是两个名词短语，似乎代表复数。不过再从意思上判断，man和woman是相对称的内容，指人的两种性别。重复every是为了加强语气：不是指有两个人，而是表示不论男女，每一个“人”。亦即every man and every woman 的语气近似 man or woman,every “person”，所以应该选择单数的动词。
正确用法：Ex.5 has
这个情况有点近似英语的一个成语：
Ex.6 All work and no play (make) Jack a dull boy.
主语all work和no play是两个名词短语（all和no都是限定词)， 似乎应为复数。不过从内容上来看，一天二十四小时都在工作(all work),就表示没有任何时间游戏 (no play)。所以all work and no play 与其说是两件事，不如说是同一件事情的一体两面，重复是为了加强语气。因此动词应选单数。
正确用法：Ex.6 makes
再看一个可以用限定词帮助判断的例子：
Ex.7 A cup and saucer (be) placed on the table. Ex.8 A cup and a dish (be) placed on the table.
句7中的saucer是放在咖啡杯下的小碟子，杯与碟可视为一组，所以主语中a cup and saucer只用了一个限定词a，当“一组咖啡杯”看待，是单一的名词短语，应作单数。
句8中的主语，一个是杯子，一个是菜盘子，这两件东西不能当一组看待，所以用a cup and a dish这两个名词短语来表示，因此动词要用复数。
正确用法：Ex.7 is Ex.8 are
下面这个例子可釆同样原则，借助限定词来判断单复数，读者请自行练习一下:
Ex.9A brown and white dog (be) at your doorsteps.
Ex.10 A brown and a white dog (be) fighting over a bone. 正确用法：Ex.9 is Ex.10 are
以上所述大抵都可借助限定词来观察一致性。如果没有限定词呢？请看下例：
Ex.11 Bread and butter (be) not very tasty but very filling. Ex.12 Bread and butter (have) both risen in price. bread和butter都不可数，使用零冠词(zero article)，因而看不到限定词。这时要从意思上判断单复数。句11说bread and butter “不怎么好吃，但是吃得饱”。bread有人吃到饱，不过大概没有人只拿着butter吃到饱吧？所以这个句子中的bread and butter应该是一种食品：吐司面包涂奶油。从意思上判断是单数，应用单数动词。
句12中既然说bread and butter“双双涨价”，自然是两种民生物资，应视为复数。
正确用法：Ex.11 is Ex.12 have
下面这个例子也缺限定词，请读者练习:
Ex.13 Oil and water (do) not mix. 正确用法：Ex.13 do
(油和水这“两种”物质无法混合。这是一句英语谚语。)
主语是哪一个？
这部分主要讨论主语中夹有对等连接词or、but，以及比较级连接词as、than时的判断。
Ex.14 You want to borrow money? But I,as well as you,(be) broke. 一般语法书碰到这种状况又是列出规则叫人背,其实如果了解简化从句，根本不必背。这个句子可以还原为完整的句子：
I am broke as well as you are.
句中的第二个as就是比较级的连接词，前面的I am broke是主要从句，后面的you are是从属从句。后者在比较级简化时可以把be动词省略，成为as well as you，再把它向前移动，就变成句14的I,as well as you 了。由此可以看出，句14括弧中的动词属于主要从句，是I的动词，与as well as you 无关。
正确用法：Ex.14 am
下面这个例子也是同样的道理:
Ex.15 I,no less than you,(be) responsible. 这个句子可以还原为：
I am no less responsible than you are.
同样的，no less than yon are这个比较级的句子可以简化，省略are，再往前移，所以句15的动词也应该依它的主语I而定。
正确用法：Ex.15 am
以上是比较级连接词than和as的判断。接下来看对等连接词but的情形。but这个连接词表达相反关系，连接的两部分通常是一个肯定，一个否定。在主语当中否定的部分等于被排除掉，动词要视肯定的部分而定，例如：
Ex.16 Everyone but a few complete idiots (be) able to see that. 主语当中用but来连接，等于排除掉后面a few complete idiots的部分，因而动词要视everyone而定。
正确用法：Ex.16 was 再看这个例子：
Ex.17 The eggs,not the hen,(be) stolen.
主语the eggs,not the hen里面虽然没有but，可是意思、功能和the eggs but not the hen相同，后面的部分要排除（因为母鸡没被偷走，动词要跟the eggs)。
正确用法：Ex.17 were 下面这个例子比较复杂些:
Ex.18 Not only you but also I(be) at fault.
主语not only you but also I在意思上虽然是you和I都算在内，不过语气偏重在I的部分。而且对等连接词前面的部分有not，表示形式上否定掉前面的you，所以主语要跟后面的I走。
正确用法：Ex.18 was
最后来看看对等连接词or的判断。这个连接词表达的逻辑关系是“二选一”，不同于and表示“两边都算”以及but表示“否定掉一个”。二选一该选哪一个做主语，完全没有暗示，所以在用法上是“选靠近动词的部分”做主语。例如：
Ex.19 Either my father alone or both my parents (be) coming. 到底是父亲一个人来，还是父母亲一起来，完全没有暗示，只知道不会两者同时发生，要选一个。这时只能选靠近动词的both my parents 做主语。
正确用法：Ex.19 are
下面这个句子差不多，请读者自行判断：
Ex.20 Neither he nor his friends (be) there at that time. 正确用法：Ex.20 were 最后这个句子要考虑一下:
Ex.21 (Do) he or his friends want to go? 这是疑问句，负责交代一致性的助动词靠近前面的he，所以要选he做主语。 正确用法：Ex.21 Dose
主语中有every、each、either、neither等表示“一”的字眼时
只要有这些表示“一”的字眼在，后面有名词的话就得使用单数名词，做主语时也就得用单数动词配合。这很容易了解，请读者自行练习：
Ex.22 Everybody (be) to report here tomorrow. 正确用法：Ex.22 is
Ex.23 Every student (have) several chapters to report on. 正确用法：Ex.23 has
Ex.24 Each (have) to make a five-minute speech. 正确用法：Ex.24 has
Ex.25 You (have) to make a five-minute speech each. 正确用法：Ex.25 have
(each在这里用作修饰语，主语是表示“你们”的yon，所以是复数） Ex.26 Each of you (be) responsible for half of the job. 正确用法：Ex.26 is
(这时主语是each，原来的you变成介系词of的宾语，既然each当主语，就是单数）
主语是关系代名词时
关系代名词代表其先行词。它本身没有单复数的变化，作主语时完全要看它代表的先行词是什么，借以判断一致性。例如：
Ex.27 I don't trust people who (talk) too much.
关系从句who (talk) too much还原成单句就是they (talk) too much，其中they指的是前面的people，所以动词等于是由people决定。
正确用法：Ex.27 talk
下面这一组句子需要多考虑一下:
Ex.28 He has three options,which (look) equally attractive. Ex.29 He has three options,which (be) a good thing. 句28中的which应是代表先行词three options (三项选择)，这从关系从句的句意“看起来都一样吸引人”可以判断出来。因此它的动词应是复数。
句29中的which则应解释为前面的整句话（he has three options)，同样可以从句意看出来：他有三项选择可选，“这是一件好事”。
which既然代表一个句子，表示“那件事”，所以应该认定为单数。 正确用法：Ex.28 look Ex.29 is
下面这个句子有两个地方需要分别判断:
Ex.30 It (be) the Johnson boys who (be) here last night.
主要从句的主语是个虚字It。虽然补语是复数the Johnson boys，可是动词得依主语而定，应用单数形式。后面的who从句中主语代表的是先行词the Johnson boys,所以动词要用复数。
正确用法：Ex.30 was,were
以单位做主语时
度量衡、时间、金钱等单位常以复数形态出现，做主语时却不一定要当复数看。请看下例：
Ex.31 He makes eighty thousand dollars a year，which (be) a lot of money.
关系词which代表的是eighty thousand dollars，看起来是复数。不过想一想，这并不表示“八万个一块钱”的概念，而是有八万之多的“一笔钱”，所以要当单数看。
正确用法：Ex.31 is 下面这个例子也差不多：
Ex.32 Ten seconds (be) quite a record for the 100-meter dash. 主语Ten seconds只是量出一段时间，表示是百米短跑的一项优良纪录，并不是“十个一秒钟”，所以要用单数动词。
正确用法:Ex.31 is
主语后面有介系词短语时
一般说来，介系词短语并不能影响主语是单数还是复数，所以在判断一致性时可以不去管它。不过有些情况还是需要留意。
一般情形
Ex.33 Mrs.Lindsey,together with her sons,(be) on a European tour. 句中her sons是介系词with的宾语，主语只有Mrs.Lindsey，所以虽然意思上是都去了，不过这个句子主要在交代“这位太太”做了什么，要用单数。
正确用法：Ex.33 is
下面这些例子也差不多，请读者自行判断:
Ex.34 The use of computers in business (be) now almost inevitable. 正确用法：Ex.34 is (主语是use)
Ex.35 There (be) a list of things to buy in the handbag. 正确用法：Ex.35 is
(主语是list。手提包里只有单子，没有一堆东西。） 主语为空的字眼时
如果主语是空的，只表达“全部/部分”的概念，看不出是什么东西，这时才要看后面的介系词短语来判断单复数。例如：
Ex.36 All of these (be) Lishan pears.
Ex.37 All of the money (have) been spent. 主语all是空的字眼，看不出是什么。如果后面是of these (指梨山的梨子）就是复数。如果接of the money就是单数。
正确用法：Ex.36 are Ex.37 has 下面这句有点变化：
Ex.38 All but one of the pears (be) ripe.
主语中有对等连接词but,它否定掉后面的one,留下前面的 all做主语。而all的内容由of the pears可看出是复数，所以要用复数动词。
正确用法：Ex.38 are
下面这些例子判断的原则相同，读者可以试做看看。
Ex.39 A lot of the pears(be) damaged. 正确用法：Ex.39 are
Ex.40 A lot of time(have) been wasted. 正确用法：Ex.40 has
Ex.41 Half of the pears still (look) good. 正确用法：Ex.41 look
Ex.42 Half of this pear (be) rotten. 正确用法：Ex.42 is
Ex.43 Some of the cost (be) in transportation. 正确用法：Ex.43 is
Ex.44 None of the pears (be) really good to eat. 正确用法：Ex.44 is 或 are
(none是not one,形状与意思都是单数，可采单数动词。不过它也可算是空的字眼，由后面的复数of the pears决定它为复数，所以这个字当主语时，单、复数动词都可以，也都有人用。）
a number/the number 的判断
the number就是that number，指的是一个数字，所以是单数。a number，“某个数目的??”，则是指若干个可以数得出数目的东西，所以要用复数动词。例如：
Ex.45 The number of people in the demonstration(be) five thousand. Ex.46 A number of people(have) brought eggs to throw.
句45中the number是five thousand的意思，为数目字，所以当主语时要用单数。后者的a number of people则相当于some people，要用复数。
正确用法:Ex.45 is Ex.46 have a pair of...的判断 英语里有些东西习惯用a pair of来表示。如果主语是a pair，就是one pair，那么应该是单数。例如：
Ex.47 A pair of pants (be) hanging on the wall. 正确用法：Ex.47 is
不过英语里面要用a pair来表示的东西，像shoes、glasses、trousers、scissors等等，也可以直接说these shoes?等，这时当然要用复数。
Ex.48 These pants (be) very fancy. 正确用法：Ex.48 are
(从这个句子中看不出these pants是一条裤子还是几条裤子，因为同 样都要用复数形式。）
集合名词
结束了主语后面接介系词的探讨，现在来讨论一下集合名词 (Collective Nouns)。集合名词在英语中不多，常见的只有staff (员工、幕僚）、faculty (教员）、以及 family、police、committee、crew(机员、船员）这几个字。这种词用来表示“一个单位、集团”时要用单数动词，但是不加-s而用来表示单位内
的“成员”时，要用复数动词。
例如：Ex.49 The committee (be) studying the proposal.
这个句子中的committee解释为委员会这个“会”也通（用单数动词)，解释为会中的“委员们”也通.(用复数动词)。
正确用法：Ex.49 is 或 are
不过有时候要从意思上作更精确的判断，例如：
Ex.50 The committee (be) five years old.
这时把committee解释为委员们似乎不太通——太年轻了。应该是一个“单位”.有五年历史了。
正确用法：Ex.50 is
Ex.51 The committee (be) mostly Republican politicians.
从补语“大多为共和党政客”来看，主语committee应解释为“委员们”比较合理，所以要用复数。
正确用法：Ex.51 are
一些以S结尾的名词
名词词尾的S不见得是复数，有些反而只能用单数形式，像有些代表学科、疾病的字眼经常是如此。例如：
Ex.52 Mathematics (be) my forte.(数学我最拿手。） 正确用法：Ex.52 is
Ex.53 Mumps primarily (attack) children.(腮腺炎好发于儿童。） 正确用法：Ex.53 attacks
还有一些要从意思来判断，例如：
Ex.54 Statistics (be) born in the gambling house. 主语statistics代表“统计学”，应用单数。 正确用法：Ex.54 was
Ex.55 The statistics (be) not all accurate.
这时statistics代表一批统计数字（才能说“并非全都正确”)，所以要用复数。
正确用法：Ex.55 are
以上所述，大致涵盖了处理一致性的所有重要原则。不过这方面的问题是知易行难。读者一定要多读多写，才能避免错误。本章全用例题说明，因而不另附练习。