A．卿言多务，孰若孤（《孙权劝学》） B．若为佣耕，何富贵也（《陈涉世家》 ②拨棹临流（ B ）

A．故临崩寄臣以大事也（《出师表》） B．把酒临风（《岳阳楼记》） （2）文中多处借用前人佳句。参照注释②，完成注释⑥。

注释⑥ 荇藻交横：语出《记承天寺夜游》，意在借交错纵横的水草表现堤外湖水的清澈。 （3）结合语境，说文解字，赏析语句，选择正确的理解。 ①微飔偶过，红雨满游人衣裾（ B ）

A．“飔”为形声字，形旁为“风”，其意为“风”。此句生动写出了风吹雨打，花瓣纷纷飘落，洒满游人衣襟的情景。

B．“飔”为形声字，音同“思”。“飔”读音轻柔，传达出柔和细腻之感。此句生动表现微风吹拂，红花如雨一般飘落，撒满游人衣襟的情景。 ②许渔父停桡碧阴，听黄鹂弄舌（ A ）

A．“弄”有“演奏乐器”之义，写出了黄鹂鸣叫如乐音清脆，悦耳动听，惹人喜爱。 B．“弄”有“戏耍”之义，写出了黄鹂在枝头吵吵闹闹，声音嘈杂，让人听了心生厌烦。 （4）作者为什么将种着桃柳的那条路取名“柳陌”？结合全文，加以分析。

答：在作者看来，桃花“缤纷”不及垂柳“绿影依依”，绿树绿荫还可以让渔夫停舟小憩，这种景象，有“彭泽家风”，让作者很是自得。如此意境，轻松舒畅。作者取名“柳陌”，正是想表现自己与陶渊明心灵相通，寄托他闲适恬谈的人生志趣。

第二部分 文言文复习学案 第十二讲 《马说》

一、原文呈现 见八下教材第23课 二、考查内容 1.文学文化常识 （1）作家作品

★韩愈（768-824），字退之，河南河阳人，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代中期官员，文学家、思想家。韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。他提出的“文道合一”、“气盛言宜”、“务去陈言”、“文从字顺”等散文的写作理论，对后人很有指导意义。

本文是韩愈《杂说》系列的第四篇，题目是后人加上的。韩愈年轻时曾几次上书给当朝权相，希望得到重用，但都被冷落。本文可以说是他的一篇“不平则鸣”之作。 （2）文化常识

★“说”是一种古代的文体，“说”是古代以记叙、议论等表达方式来描绘事物、阐述事理的文体，大多是陈述作者对某个问题的见解，稍稍类似于现代的杂文。 ★“石”是古代重量单位，十斗为一石。

★伯乐相马的故事在先秦的文献中就有记载，天上管理马匹的神仙叫伯乐，相传春秋时秦国有一人名叫孙阳，以善相马著称，人们就习惯称他为“伯乐”。现在引申为善于发现、推荐、培养和使用人才的人。 【例1】下列关于文学常识的说法，有误的一项是（ D ）

A.韩愈，自谓郡望昌黎，唐代文学家、思想家、教育家，唐宋八大家之一。

B.“迁”在古代指官职调动，一般指升职，如：升迁，有时也指贬谪、放逐，如“迁谪”指贬官远地，“迁客”指流迁或被贬谪到外地的官。

C.古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号，一般根据他们的生平事迹与品德修养对其进行评价，如称欧阳修为欧阳文忠公，范仲淹为范文正公。

D.“谦称”是对自己谦逊的称呼。古人谦称自己身分低微用“鄙”，谦称自己学识浅薄为“卑”，古代帝王对自己的谦称叫“孤”。

2.背诵并默写课文语句

本课课文是课标要求背诵的篇目，在熟读成诵的基础上一定要注意正确地书写。 ★易错字练习：

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，____辱于奴隶人之手，____死于____ ____之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽____一____。食(sì)马者不知其能千里而____也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外____，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

___之不以其道，食之不能尽其___，鸣之而不能通其意，执____而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 【例2】请根据提示写出正确的句子

(1)故虽有名马，__________________，__________________，不以千里称也。 (2)食不饱，力不足，才美不外见，____________________，____________________？ (3)__________________，__________________，鸣之而不能通其意。 3.积累重点词、句 （1）重点实词、虚词

★实词：或、安、材、执、策、临 ★虚词：之、以、而、且、于、其

马之千里者（定语后置的标志） 虽有千里之能（结构助词，的） 之 策之不以其道（代词，它） 鸣之而不能通其意（补足音节） 其 不以千里称也（介词，引出原因和条件） 以 策之不以其道（介词，按照 ） 且 且欲与常马等不可得（犹，尚且 ） 策之不以其道（代词，它的 ） 执策而临之（表修饰） 其真无马邪（表加强反诘语气） 而 不知其能千里而食也（表承接） 鸣之而不能通其意（表转折） 年且九十（接近，将近 ） （2）通假字

①祗辱于奴隶人之手

祗：通“衹（只）”，只，仅。

②食马者不知其能千里而食也 食：通“饲”，喂养。 ③才美不外见 （3）一词多义

一箪食，一瓢饮 （食物 ） 食马者不知其能千里而食也（通饲，饲养） 食 主人日再食 （供养，给…吃） 虽有佳肴，弗食 （吃 ） 之不以其道 （用鞭子打） 安 策 执策而临之 （鞭子 ） 策勋十二转 （记录、记下） （4）特殊句式

定语后置，它属于倒装句的一种。文中“马之千里者”按正常语序讲就是“千里马”，意思是“能日行千里的马”。 4.理解领会内容 （1）文中千里马被埋没的原因有哪些？

直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。根本原因是：食马者不知其能千里而食也。 （2）作者借千里马表达了什么观点，寄寓了怎样的情感？

文中的“千里马”指人才，“伯乐”指能发现人才的人。也就是人才常有，但是很少有人能发现并重用他们。寄寓了作者对人才遭到埋没的感慨，和自己怀才不遇的愤懑，并对当权者埋没、摧残人才进行了讽刺和控诉。

【例3】阅读下面文言语段，完成1-3题。

衣食所安，弗敢专也 （安身 ） 既来之，则安之（使……安定） 故临崩寄臣以大事也（将要，快要） 安能辨我是雄雌（ 怎么 ） 风雨不动安如山（安稳 ） 临 执策而临之 （面对 ） 临溪而渔 （到，靠近）

见：通“现”，表现。