第二单元第2课时：《三角形的面积》
1、拼成平行四边形的两个三角形有什么关系？
2、拼成的平行四边形的底和高与三角形的底和高有什么关系？每个三角形的面积与拼成的平行四边形的面积呢？
3、根据平行四边形的面积公式，怎样求三角形的面积？
第二单元第3课时：《平行四边形和三角形面积计算练习》
1、回顾整理：我们是怎样推导出平行四边形和三角形面积计算公式的？怎样计算平行四边形和三角形的面积？
2、收集一道有关平行四边形或三角形面积的好题，明天与同学们分享。（答案请写在助学单的反面）
3、奖励一题:
一个三角形的底和高共长112厘米，已知底比高长12厘米，这个三角形的面积是多少平方厘米？
第二单元第4课时：《梯形的面积》
1、拼成平行四边形的两个梯形有什么关系？
2、拼成的平行四边形的底与梯形的上底、下底有什么关系？平行四边形的高与梯形的高有什么关系？每个梯形的面积与拼成的平行四边形的面积呢？
3、根据平行四边形的面积公式，怎样求梯形的面积？
第二单元第5课时：《梯形面积计算练习》
1、回顾整理：我们是怎样推导出梯形的面积计算公式的？怎样计算梯形的面积？ 2、
3、奖励一题:
用篱笆围成一个梯形养鸡场（如下图所示），其中一边利用房屋墙壁，已知篱笆的长是80米，求养鸡场的面积。