A.心理不健康与有不健康的心理与行为是两个不同的概念

B.心理健康与不健康并不是一个泾渭分明的对立面，而是一种连续状态

C.心理健康的标准是一种理想尺度 D.心理健康的标准是永恒的、不变的

34．心理状况的三种等级是（A、B、C）。

A.心理正常状态 B.心理不平衡状态 C.心理疾病 D.心理失衡

35．下列行为表现，哪些是健康的？（B、D）

A.年轻人过于幼稚 B.能接受他人，认可他人存在的重要性和作用

C.经常悲伤不能自已 D.对自己的优缺点能有恰当的评价

36．人的心理健康状况之所以可以测量，是因为其符合（A、B、D）

A.心理现象是客观存在的 B.心理健康特质在数量上具有连续统的性质

C.心理健康状况是能直接判断的 D.我们可以找到与心理健康状况相关的可测事物

37．进行心理调节，应能达到哪些目标？（A、B、C、D）

A.生活态度积极，环境适应性强 B.心态良好，自我期望适度

C.人格健全，情绪稳定 D.人际关系和谐

38．下面哪些是和谐人际关系的表现？（B、C、D）

A.有人际交往中，委曲求全，一味忍让 B.既有广泛的人际关系，又有知心深交

C.在人际交往中能保持完整人格，不卑不亢 D.宽以待人，乐于助人

39．正确的自我意识具体体现为（A、B、C、D）。

A.对自己的认识应该比较接近现实 B.对自己的优点感到欣慰，但又不狂妄自大

C.对自己的弱点既不回避，也不自暴自弃 D.自信乐观，不苛求自己，能扬长避短

40．哪些是积极的情绪宣泄？（A、B）

A.幽默 B.助人 C.打架 D.砸摔

41．情绪健康主要包括（A、B、D）。

A.愉快情绪多于不愉快情绪 B.情绪稳定性好，善于控制和调节自己的情绪

C.想哭就哭，想闹就闹

D.情绪反应是由适当情境引起的，反应的强度与引起这种情绪的情境相符合

42．如何有效地预防心理疾病？（B、C）

A.加强身体锻炼 B.必须了解各类心理疾病的一般性病理性知识

C.通过一系列的心理测试，及时了解自我和他人的身心状态 D.少与人交往

43．个体自我意识的产生经历了三个阶段，分别是（A、B、D）。

A.物——我的知觉分化阶段 B.人——我的知觉分化阶段

C.主观化阶段 D.“我”的形成阶段

44．成就动机高的人具有哪些特征？（A、B、D）

A.喜欢接受具有一定难度的挑战性任务 B.不愿意墨守成规

C.好自我表现 D.对工作有高度的责任感

45．怎样区别理想的自我和纯虚幻的自我？（A、B、C、D）

A.学会区别现实中的真实需求和过去挫折所带给你的失落