规范招生秩序 强化奖惩措施 千方百计完成中职招生任务

同志们：

今天我们在这里召开全校中职送生工作会议，主要任务是：回顾总结2010年全校中职招生工作，分析当前我校中职送生面临的形势，明确2011年中职招生工作重点和奋斗目标，落实具体工作措施，确保今年中职送生工作任务的完成。下面，我讲两个方面的问题。 一、2010年中职送生工作回顾

2010年，全校中职送生工作在学校行政领导班子的高度重视以及全体班主任积极配合与支持下，中职招生数量和质量较上年有下滑趋势，这值得我们用心思考。

回顾过去一年，我校中职送生工作的成绩主要表现在如下四个方面： ——送生责任得到强化。坚持中职送生优先的原则，采取中职送生计划指标分解到各班的办法，学校领导包班、班主任和科任教师包人的工作机制。学校成立了中职送生工作领导小组，实行“一把手”负责制，明确了主要领导抓中职送生工作。副校长亲自挂帅，亲力亲为，精心策划组织初三毕业生动员会和家长见面会。初三班主任和科任教师签订了中职招生责任状，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局，做到中职送生人人有责，人人头上有指标。各班根据县教委下达的送生任务，做好了分流计划。学校教师为了完成中职招生任务，不辞辛劳进行家访，直到学生进入职校为止。

——招生宣传形式多样。学校加大了中职送生宣传力度，制作了具有

办学特色的专栏，并选择就业、升学和创业事例，作专题报告或现场演讲，加大了对各初中学校、应届初中毕业生及其家长的宣传力度。县教委制作的专题片《一技在手走天下》在天门电视台黄金时段播出，面向全校进行宣传，收到了良好的效果。各生源学校在宣传造势上也各有特色。各地各校通过横幅、标语、专栏、讲座、会议等形式加大对中职招生工作的宣传，部分学校还组织学生及家长收听校园广播、收看职业教育宣传片等形式进行宣传。局党委成员也带头参加挂点乡镇毕业班全体学生家长会并讲话，着力转变学生及其家长就学、就业观念。佛子山初中从校长到班主任和授课老师职教意识强，把中职招生当作自己的事去做，主动作为，创新工作，实现了中职招生的新突破；蒋湖中学校长、教务主任和班主任顶着烈日，逐一走访学生，动员填报志愿，从而改变了该校过去中职招生一直被动的局面；横林中学印发《致全体学生家长一封信》，向学生家长介绍招生信息；竟陵初中在学校宣传栏里公示了招生计划，并打印出来做到学生人手一份；干驿初中将宣传栏办到班级，各班出2期以上宣传专刊（栏）；黄潭初中多次利用晚自习分班播放职高宣传光盘；九真初中对本校就读中职的学生进行跟踪教育，校长带队到中职学校召集正在就读的学生开座谈会，询问学生学习、生活状况，使学生稳定了情绪。

——招生投入加大。一是大多数生源学校领导和教师在中职招生的时间和精力上给予了足够的投入，亲自深入班级，深入学生家庭作耐心细致的宣传动员工作，消除家长疑虑。二是相当一部分初中学校加大了中职招生经费投入，拿出资金对中职招生一线人员予以补偿和奖励。有的学校对每位班主任补贴交通费和通讯费，有的学校对中职招生先进个人都有较高

的奖励。各中职学校也对生源学校给予了一定的奖励。

——招生任务完成较好。2010年，各乡镇在贯彻落实全校职业教育工作会议精神的过程中，都能创造性地结合本地本校实际，采取得力措施，较好地完成了教育局下达的各项招生任务，特别是佛子山、开发区、竟陵、蒋湖 4个乡镇超额完成了招生任务；杨林、蒋场、九真、黄潭、干驿等5个乡镇完成任务在80%以上；皂市、渔薪、卢市、多宝等8个乡镇完成任务在60%以上。多宝、拖市、张港等与外县市相邻的乡镇确保本地生源不流失，坚决制止外地职校到本地招生，做了大量的工作。 职教中心、经委干校招生人数和往年相比也取得了较大的突破。

自己和自己比，我们的进步有所加快，但是与周边县市比，我们还有很大的差距。2010年，我校初三毕业生共有18000余人，而全校中职招生人数仅占高中阶段招生总人数的31.5%，极少数乡镇完成教育局下达的任务不到30%。出现这些情况，原因是多方面的，归纳起来主要有以下几点： 1、部分学校存在认识不到位、宣传不到位、重视程度不够、工作力度不够的状况，以致贻误宣传和招生时机。虽然后来加大力度，但最终效果不佳。

2、部分学校工作责任心不强，有畏难情绪，“雷声大，雨点小”。这部分学校工作主动性不够，应付的成份较强，组织活动声势较大，但实际到职校就读的很少；甚至极少数学校连学生家长会都没有组织好，其效果可想而知。

3、存在一定程度的贿招现象。据了解，贿招一般都是外地学校到我校进行宣传攻势，给高额回扣。一些学校的毕业班班主任、科任教师乃至学

校领导受利益驱使，只宣传那些给了自己好处的学校，肆意买卖生源，从而扰乱了中职招生工作的正常秩序，严重败坏了广大教师的形象，也给天门的教育丢了脸、抹了黑。其实外地学校来宣传，未经教育局审核，大都不可靠，其广告带有一定虚假性和欺骗性。如有的学校分阶段收取学生学习费用。高额回扣滋生了腐败行为，实际上害的还是我们的学生。 4、职校招生互相贬低。职业学校在深入各中学进行宣传时，为了抬高自己，贬低同类学校，使得学生真假不辨，无所适从。

5、中职学校办学条件较差，实验实训设备严重不足，缺乏名牌教师、名牌专业，对学生缺乏吸引力。

6、中职学校管理不佳，对学生关心不够，存在乱收费现象，导致学生流失严重。职教中心、李场职中2010年分流学生流失超过了50%。 二、2011年中职招生工作重点及要求。

今年元月份，教育局组织召开了由教育局有关科室人员、部分初中学校校长、中职学校校长、班主任和专业课教师代表参加的春季中职招生专题研讨会，会议就全校中职学校春季招生、教学和就业等方面存在的问题和对策做了深入研讨。大家感到，由于受到传统观念，应试教育、对职教意义认识不足等诸多原因的影响，职业教育的发展还处在困境之中。当务之急是面对现实，抓住春季招生机遇，强化招生宣传，规范招生行为；加强中职学校教育教学管理，改善办学条件，改革教学方法，拓宽就业渠道，保证就业质量，增强中职招生的吸引力。

今年，教育局在总结近几年中职春季分流成功经验的基础上，研究制定了《关于做好2011年春季全校初三年级学生中职分流工作的通知》，《通