第七单元 冬天到

课题 认知 技能 教学目标 情感 A组 B组 C组 重点 难点 16、不怕风雪 课时 6课时 学习本课字词，懂得冬天基本着装。 朗读、理解课文；正确书写本课字词；读、抄句子。 培养“不怕风雪上学校”的精神。 会读写本课生字词，理解课文内容，完成课后练习。 认读学写字词， 正确朗读课文。 会跟读字词，跟读部分短句。 学习生字词，朗读理解课文。 理解课文内容。 教学准小黑板 备 教学过程 第一、二课时 一、 揭题 1、 谈话导入 同学们，冬天来了，你们都穿什么衣服啊？（指名回答） 2、 板书课题：16、不怕风雪 齐读课题 二、 初读课文 1、 自由练读课文，注意读准生字词。 2、 指名A组同学分节试读课文。教师相应正音。 3、 指名A组同学领读课文。 三、 学习字词 1、 小黑板出示： 冬天 大雪 雪地 堆雪人 打雪仗 有说有笑 真快活 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2、 反复练读。 (1) 指名A组同学读。

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(2) 齐读 (3) 指名B组同学读。 (4) 指名C组同学跟读。 3、 分析生字形 4、 指导书写 (1) 教师范写指导。 (2) 学生书空练习。 四、 课堂作业 1、 生字临写三遍。 2、 课后加点词写两遍。 第三、四课时 一、 复习 1、 小黑板出示： 冬天 大雪 雪地 堆雪人 打雪仗 有说有笑 真快活 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2、 齐读。 3、 指名A组同学读词。 二、 朗读理解课文 1、 默读全文。 2、 指导学生标出小节序号。 3、 朗读理解第一句。 （1）齐读第一节，思考：冬天是什么景色？ （2）指名A组同学读答。 4、 朗读理解第二句。 三、 总结 看板书总结，说说冬天是什么景色？我们都穿上什么衣服？戴上什么？ 四、 作业 1、 朗读课文。 2、 思考课后练习。 第五、六课时 一、 复习 1、 指名B组同学读词语，C组同学学读词语。

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2、 指名5名同学，分别读课文。 二、 巩固练习 1、 写出下列字的部首,再组词。 点（ ）（ ） 快 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （1）指名A组同学说说部首的名称。 （2）逐一部首说出答案，老师相应板书。 （3）生写出。 2、 把词语补充完整。 （1）小黑板出示： （ ）活 （ ）雪 （ ）风 （2）自由读题。 （3）逐一指名补充词，老师相应板书。 （4）生读一读，写出词语。 1、 读句子，并抄写。 （1） 齐读、指名读句子， （2） 抄写句子，注意标点符号。 三、 作业 完成课后练习。

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课题 认知 技能 教学情感 目A组 标 B组 C组 18、对不起 课时 6课时 学会本课字词，通过学习课文，学习如何运用礼貌用语。 朗读、理解课文；正确书写本课字词；比较句子。 学会文明用语，做个有礼貌、讲文明的好孩子。 会读写本课生字词，理解课文内容，完成课后练习。 认读学写字词，懂得学习如何运用礼貌用语，正确朗读课文。 跟读字词，跟读部分短句。 重学习生字词，朗读理解课文。 点 难理解课文内容。 点 教学小黑板。 准备 教学过程 第一、二课时 一、 揭题 1、 谈话导入 同学们，你不小心碰到别人了？你怎样做的？（指名回答） 下面，我们看看小青是怎样的。 2、 板书课题：18、对不起 齐读课题 二、 初读课文 1、 自由练读课文，注意读准生字词。 2、 指名A组同学分句试读课文。教师相应正音。 3、 指名A组同学领读课文。 三、 学习字词 1、 小黑板出示： 对不起 没关系 好朋友 ．．．．．．．．．2、 反复练读。

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