1. 幼儿园墙饰的制作技法。

2. 能根据要求设计制作不同班级的主题墙饰。 三、教学内容

第一节幼儿园墙饰的分类方式和设计要点 一、幼儿园墙饰的分类 （一）常规墙饰 （二）主题墙饰 （三）互动墙饰

二、幼儿园墙饰的设计要点

（一）墙饰设计应符合幼儿的心理特点 （二）墙饰内容源于幼儿的兴趣需要 （三）构思要新颖，立意要独特 （四）装饰手法与材料运用的多样性 （五）力求与整体环境相协调 （六）以幼儿的视角为中心 （七）提升整体设计意境 三、互动墙饰的设计要点

（一）了解和掌握各年龄班幼儿的特点

（二）正确选择各年龄班幼儿互动墙饰的制作内容 （三）设计教学活动方案

（四）调动幼儿参与制作的积极性

第二节幼儿园墙饰设计的基本要素及色彩运用 一、设计造型的基本法则 二、设计色彩的基本法则 第三节幼儿园墙饰的制作技法 一、装饰壁画手绘技法 二、平面剪贴装饰画技法 三、玻璃粘贴装饰画技法 四、半立体纸雕装饰画技法 五、综合材料装饰画技法 四、考核知识、技能点

1. 幼儿园墙饰设计的分类与特点，理解墙饰设计在幼儿园教育的意义

2.掌握幼儿园墙饰的分类方式和设计要点，掌握墙饰设计中构思的基本要素及色彩的运用，以及墙饰设计制作中的基本方法和步骤

3.能制定各年龄班主题墙饰和互动墙饰的设计方案，并能根据要求设计制作不同班级的主题墙饰，能设计互动墙饰并带领孩子共同完成制作。

实践教学内容：

1.项目一：平面剪贴墙饰的设计与制作 2.项目二：综合材料墙饰的设计与制作 3.项目三：互动墙饰的设计与教学技能

第三单元 幼儿园区域环境创设

一、教学要求

通过本章的学习，要让学生了解幼儿园区域环境创设的概念、目的和作用，掌握幼儿园创设活动区域的基本原则，理解幼儿园班级活动区域的设计方法和要点及活动区玩具材料的投放要点和管理方法以及各年龄班常规活动区域环境创设的要点，并能根据幼儿发展的特点设计各年龄班不同类型的区域环境，并能对幼儿区域活动进行组织、指导和管理。

二、教学重点与难点 （一）教学重点

1. 班级活动区域的设计与材料的投放 2．常规活动区域环境的创设 3．区域环境设计技能实训 （二）教学难点：

1．常规活动区域环境的创设 2．区域环境设计技能实训 三、教学内容

第一节 幼儿园创设活动区域的意义与原则 一、创设活动区域的意义 二、区域环境的特点

三、创设活动区域的种类和规模 四、创设活动区域的原则 五、活动区的规则内容

第二节 幼儿园班级活动区域的设计与材料投放 一、班级活动区域的设计 二、活动区域材料选择与投放要点 三、活动区域玩具材料的管理

第三节 常规活动区域环境的规划及创设

一、角色游戏区环境规划创设 （一）区域布局

（二）区域主题环境设计 （三）区域材料的准备 （四）区域的管理

二、建构游戏区环境规划创设 （一）区域布局

（二）区域主题环境设计 （三）区域材料的准备 （四）区域的管理

三、美工活动区环境规划创设 （一）区域布局

（二）区域主题环境设计 （三）区域材料的准备 （四）区域的管理

四、科学探索区环境规划创设 （一）区域布局

（二）区域主题环境设计 （三）区域材料的准备 （四）区域的管理 五、语言区环境规划创设 （一）区域布局

（二）区域主题环境设计 （三）区域材料的准备 （四）区域的管理 六、益智区环境规划创设 （一）区域布局

（二）区域主题环境设计 （三）区域材料的准备 （四）区域的管理 七、表演区环境规划创设 （一）区域布局

（二）区域主题环境设计 （三）区域材料的准备 （四）区域的管理

第四节 区域环境设计技能实训 项目一：班级活动区域规划与设计 【范例】 中班活动区域环境设计 【实践与训练】大班活动区域环境设计 项目二：活动区域进区卡设计 项目三：角色游戏主题环境设计 项目四：表演游戏区域环境的设计 四、考核知识、技能点

1. 班级活动区域的设计与材料的投放 2．常规活动区域环境的创设 3．区域环境设计技能实训

【考核方式及成绩评定】：

该科目为考试课

1. 成绩评定总则：以百分制计算总成绩，其中平时成绩占总成绩的40%，期末考试成

绩占60%。总成绩满分100分，60分即获得该课程学分。

2. 平时成绩评定：作业占10分、出勤占20分、课堂表现占10分、（其中旷课率超过

该课程教学时数1/4的，取消考试资格）。

3. 期末考核方式：作品展示。