校督导评估工作从小学延伸至初中阶段，实现义务教育学段全覆盖。开展素质教育特色初中创建工作专项调研，完成16所素质教育市级特色初中的创建任务。到目前为止，全市共有32所素质教育市级特色初中。

加强对省、市示范高中的动态管理。根据《湖北省示范高中复核认定工作实施方案》（鄂政督【2013】7号），把文化体系建设、规范办学行为作为重点，完成33所省级示范高中的市级复查工作。至此，全市共有省级示范高中33所，市级示范高中30所。

强化专项督导。组织开展中等职业教育督导监测工作，为中等职业教育改革和发展营造良好的社会环境。组织开展体育专项督导检查，重点检查学校体育与健康课程计划落实、开展“阳光一小时”体育运动、体育专兼职教师配备情况、体育课程教学必备条件（教学场地、设施设备及现代教育技术装备）落实及其使用等情况。

健全我市教育督导体制机制。成立市人民政府教育督导委员会。加强督导队伍建设，完成新一届督学聘任工作，形成稳定的督导队伍。建立并完善督学责任区制度，落实责任督学挂牌工作，实现全覆盖、全方位、全过程督导。据初步统计，全市15个区均建立了责任督学制度，共建立责任区273个，选聘区级责任督学282人，督导学校921所。

（莫占祥肖贤辉）

【勤工俭学】

推进“两个基地”和“新农村卫生新校园”建设工程有机结合。以科学管理促进科学种植，增加种植、养殖收益，满足学校食堂日常蔬菜副食的供应需求，降低学生生活成本。2013年，在全市农村中小学校中创建市级示范“基地” 9个，创建市级示范“新农村卫生新校园”10个。

开展“四个创建”综合创建活动。成立了活动领导小组，建立健全工作机制，对照创建标准，制定创建方案，重点强调管理科学化、规范化，服务精细化、人性化。2013年，全市共创建“四个创建”综合达标学校18所。

建设“放心校园店”。加强管理，完善功能，将为师生服务的各类项目，逐步纳入“放心校园店”经营范畴。创建市级示范“放心校园店” 27个，打造了武汉市“放心校园店”的特色和品牌。

建立学校风险防范机制。全市义务教育阶段学校校方责任险投保率达100%，非义务段教育阶段学校投保率达95%以上，全市参保学生总数达到76万多人。建立了校园意外伤害事故的应急处理机制，切实做好理赔服务工作。截至2013年8月底，校园意外伤害事故已赔付871笔，赔付金额达353万元。中小学生居民医保投保率达到80%。在坚持自愿的前提下，鼓励和提倡学生监护人为学生购买意外伤害险和附加住院医疗保险（即学生平安保险），努力构建学校风险防范分担体系。

规范学生统一着装工作。坚持自愿购买原则，严把学生装质量关。配合省、市质监部门对我市学生装进行了全面质量检测，未发现“有毒校服”。坚持“发行前保证服装质量，发行后保证服务质量”。落实对特困户子女、革命烈士子女及孤儿着装的减免政策。

打造夏令营“武汉模式”。组织全市1万余名中小学生赴广州长隆、广西桂林开展夏令营活动。以“平安、快乐、知识”为目标，按照“精、细、实”的工作要求，坚持“教育主导、专业承办；协作分工、管理有序；区校联动、自愿参与；主题鲜明、育人为本”的原则，努力把“跟着课本游中国”中小学生夏令营活动打造成为我市教育的一张靓丽名片。

（傅军陈维）

【概况】2013年是学前教育三年行动计划的收官之年，全市常住人口适龄幼儿学前三年教育毛入园率基本达到84.87%，幼儿园年检率达到100%，等级幼儿园占比达到80.5%。江岸区、黄陂区顺利通过“湖北省学前教育工作示范区”评估验收，圆满完成首轮学前教育三年行动计划各项目标任务。

【凝练园所文化促进内涵发展】首次开展幼儿园“优秀团队、优美环境、优质活动”评选及“健康生活快乐成长”优秀教育随笔征集活动，着力提升幼儿园保教质量，培植园所文化。在全市8所幼儿园组织开展形式多样的展示周活动，省教育厅向全省推介我市幼儿园质量提升、内涵发展典型经验。

【健全幼儿园动态监管机制】开展市级示范性幼儿园预检、新申报园所评估验收及复查工作。经评估，江岸区英才幼儿园等14所幼儿园正式通过市级示范性幼儿园验收，江岸区珞珈山街幼儿园怡和分园等10所幼儿园通过市级示范性幼儿园预检，江汉区北湖幼儿园（本部）等8所幼儿园通过市级示范性幼儿园复查。全市市级以上示范性幼儿园由65所增加到79所，189所幼儿园分别被评定为市一、二、三级幼儿园。

【加强学前教育宣传力度】创办《学前教育发展动态》杂志，举办学前教育名家讲坛，坚持开展学前教育宣传月和幼儿园开放日活动，拓宽了学前教育宣传渠道，搭建了学前教育宣传的新平台。教育部学前教育三年行动计划简报（第17期）介绍了我市888所幼儿园面向幼儿家长和周边社区组织开放活动的情况。

（夏春胤卢飒）

【概况】全市初中毕业年级学生九年义务教育巩固率为99.24%；6—14周岁盲、聋、哑、弱智儿童少年入学率为100%。

104所学校（其中小学52所、初中52所）开展小班化教学，占全市义务教育学校的11.94%。

【深化中小学校园文化建设】围绕“教育文化建设年”总体部署，着力建设新时期中小学精神文化、制度文化、行为文化、课程文化及环境文化。召开全市中小学校园文化建设推进会，推出市第四十九中学等58所中小学校园文化建设先进学校。

【稳步推进有效德育建设工程】正式发布《武汉市中小学有效德育目标、内容、路径、评价、推进体系》（试行），确立了“培养具有爱的情感、雅的言行、新的意识、善的品质、美的志趣的中小学生”总目标，至此，体现武汉德育特色，贯通小学、初中、高中的德育“五大体系”（即：目标体系、内容体系、路径体系、推进体系、评价体系）已全面形成，“六大育人项目”（即：行为规范、班级建设、课程融合、实践体验、全员合力，三位一体）引领44所市级试点学校的德育特色更加明显。《中国德育》（2013年第21期）对我市有效德育情况予以专题报道。

【规范中小学心理健康教育】印发了《武汉市中小学心理健康教育国家示范区推进工作方案》，开通了武汉市中小学心理健康教育服务与管理网络平台，启动了中小学生心理状况监测、全学段心理课程普及、心理辅导室工作效能促进、学生心理危机预防、预警和干预、家校共育等项目。组织召开了全市中小学心理健康教育工作推进会。

【完成中小学德育常规工作】组织开展全市中小学幼儿园第十届“十佳”、“百优”班主任评选活动，115名优秀班主任分获3类殊荣。在“创新素质实践行”活动优秀作品评选中，197名应届初中毕业年级学生享受中考总成绩加5分的优录政策，880名小学、初中非毕业年级、高中学生创（制）作的796件作品分获市级一、二、三等奖。评选出2015名市级优秀学生、422名优秀学生干部、1086个先进班集体。419名农村义务教育学校女生获得“女生优胜奖”，并享受中考总成绩加5分的优录政策。

【建成10个农村留守儿童服务站】将建设10个农村留守儿童关爱服务站作为市政府为民办十件实事之一，在新洲区邾城