小学语文三年级次下册随堂练习 城西小学 签字

19 七颗钻石

【尝试运用】

一、 认识新朋友（读准字音，规范书写）。

tiǎn jìnɡ tu? mo shuǐ ɡuàn c?u qiǎo yǒnɡ chū

二、多音字组词

ya ( ) lěi ( ) zuān( ) 咽 累 钻

yàn ( ) lai ( ) zuàn( )

三、找出下列词语中的错字，并改正过来。

拌倒（ ） 唾末（ ） 勿勿忙忙（ ） 感紧（ ） 焦喝（ ） 喜出往外（ ） 竞然（ ） 脚低下（ ） 七棵钻石（ ） 【巩固运用】

一、读一读，填一填。 1.自主阅读，试着填写。

《七颗钻石》是_____ （国籍）作家____________的______（体裁）。他还有响誉世界的长篇小说作品，如：《 》《 》等。 2.选词填空。

① 所有的河流和水井都______（干枯 干涸）了；草木丛林也都______（枯萎 干枯）了，许多人及动物都焦渴而死。

② 她以为，水一定都______（洒 撒）了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。

二、根据课文内容填空。

1. “七颗钻石”是从 里面飞出来的，之所以它非常神奇，那是因为它周围的人们都充满了 。

2．小姑娘喜出望外，真想喝个够，但一想起病中的妈妈，就赶紧抱着水罐往家跑去。 ．．．．．．（1）请读句子并用带点的词语造句。

（2）读这句话时你体会到什么，请写一写。

三、理解课文内容，完成练习。

小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：?我反正就要死了，还是你自己喝吧。?又把水罐递给了小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时小姑娘 ，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时，突然从水罐里跳出七颗很大的钻石，接着从里面 了一股巨大的清澈而新鲜的水流。

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那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。 1. 补充文中横线上的内容，你从这些词语中体会到什么？

2.小姑娘的母亲把水让给小姑娘喝，这时，水罐变成了什么？变化的原因是什么？ 。

3. 小姑娘从母亲手中接过水罐，毫不保留地递给了过路人。从这里你感受到什么？ 。

四、快乐阅读。

为了妹妹

一位小男孩的妹妹生病需要输血，小男孩在两年前曾得过同样的病，后来被治愈了，而妹妹康复的唯一机会，是获得曾患过同样疾病但后来痊（quán）愈的人的血液。由于两个孩子的血液同属某一特别的血型，小男孩便成了最理想的捐血人选。

?你愿意捐血给玛莉吗？?医生问。

詹尼犹豫着，他的嘴唇开始颤抖，然后微笑着说：?没问题，为了妹妹。?

不久，兄妹二人被推进医院的房间。玛莉瘦弱而苍白，詹尼则强壮而健康，两个人都没有说话，但当两人四目相投，詹尼露齿而笑。

护士把枕头插进他的手臂，詹尼的微笑逐渐消失，他看着血液流过管子。 当可怕的煎熬接近结束时，詹尼有点颤抖的声音打破了寂静。 ?医生，我什么时候会死？?

医生此时才恍然大悟，原来詹尼起初的犹豫和嘴唇的颤抖，是因为他以为捐血就是牺牲生命，而在那一瞬间，他已做出了重大的决定。

2.当医生问詹尼是否愿意捐血给玛莉时，詹尼犹豫了，他为什么会有这些反应？（ ） A. 因为他不知道自己是否愿意捐血给妹妹。 B. 因为他是被迫把血捐给妹妹的。 C. 因为他以为捐血就是牺牲生命。

3. 在那一瞬间，詹尼做出的重大决定是什么呢？（ ） A.他决定一定要活下来。

B.他决定用自己的生命换来妹妹的生命。 C.他决定和妹妹共生死。

4. 生命对于每个人都只有一次，所以生命被人们视为最宝贵的东西。仔细阅读短文。想一想并说一说，你是怎样看待生命的？

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1.“一瞬间”的 意思是 。写出“一瞬间”的近义词两个：

小学语文三年级次下册随堂练习 城西小学 签字 20﹡ 妈妈的账单 【尝试运用】

一、读词语，用“ ”划去带点字不正确的读音。

报酬（ch?u c?u） 索取（su? shu?） 芬尼(ní lí) 塞进(sài sāi) 款项（xiànɡ hànɡ） 彼此（bǐ pǐ） 二、照样子写词语，注意带点的字。

蹑手蹑脚 怦怦直跳 ．．．． 欢天喜地 千奇百怪 ．．．．三、根据意思写出四字词语。

1.感到很难为情，很不好意思。 （ ） 2.像所有希望的那样得到满足。 （ ） 3.形容行动十分谨慎，一点儿也不敢疏忽。（ ） 【巩固运用】

一、照样子改写句子

例：好孩子怎能向困难低头呢？ 好孩子不能向困难低头。

(1) 他怎么能这样对待自己的父母呢？ （2 ）妈妈怎么会不爱自己的孩子呢？ （3）小彼得怎么可以向妈妈索取报酬呢？ 二、根据课文内容填写。

“小彼得读着读着，感到羞惭万分。”这句话是写小彼得 的感受。从妈妈给他的账单可以看出 ，从这句话中想到 。

2. 我知道课文讲的是小男孩 给妈妈开了一份账单， 他每天帮妈妈做事的 ；当小彼得在他的餐盘旁边看到了他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给她的一份账单，这份账单让小彼得感受到了 ，他惭愧地把所取得来的报酬塞进了妈妈

的 。故事教育我们要懂得 ，帮父母做 的事。

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3. 课文为什么以《妈妈的账单》做题目呢？ 写出你的理解。

。

三、随文练笔

请同学们认真观察课文插图中妈妈和彼得的表情、动作，想一想她们会说些什么、做些什么。同桌间说一说，再写下来。

。

四、快乐阅读，完成练习。

母爱的原野

我生长在穷山村，小时候多病。记得在我4岁那年高烧不退，母亲背着我往十里外的公社卫生医院跑，一路上她瘦骨如刀的脊背硌得我生疼，有就哭着让她抱。那段路有多长，我没有什么概念，只记得寒冬腊月她脸上躺着汗珠子，一颠一颠地紧走。我还记得在光秃的山道上看见一棵唯一没有被砍伐的枣树。

回来时，母亲的心情松快多了，也不再急着赶路。我静静躺在她怀里，只觉得她美，天空好美，可我突然发现了一件事有一点奇怪，就问母亲为什么来时长在右边的树，现在跑到了左边。母亲笑起来，但她没读过什么书，一时说不清，索性抱着我把身子转来转去地比划。

许多年过去了，偏偏这件小事石头般落在了心里。每当我看到路旁的树，就会想起朴素如泥的母亲和她朴素如庄稼的话语：转个身，你就会发现那棵枣树了。

1.写出下列词语的反义词。

松快 ——（ ） 朴素——（ ） 奇怪——（ ） 2.读句子，选择正确的意思填在括号里。

（1）“只记得寒冬腊月她脸上躺着汗珠子，一颠一颠地紧走”的意思是（ ）

A. 母亲非常担心“我”的病情，唯恐走得慢，累出汗了也没顾得上擦。 B. 母亲只想着抱“我”去医院，忘记了坐汽车比走着快。

(2) “回来时，母亲的心情松快多了，也不再急着赶路”的意思是（ ） A. 母亲抱“我”去医院已经很劳累了，回来走不动了。 B. “我”经过医院的治疗，病情好转，母亲心情特别好。

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