大竹县石河中学通用技术实践报告
20 年 月 日
活动名称 组长姓名 指导教师 尝试用合叶连接工件 协作成员 活动评价 目标要求材料设备观察家庭和学校的门窗，许多活动部件连接都采用合叶，尝试用合叶连接木质工件。 根据需要可选择刻度尺、铅笔、铁钉、羊角锤、螺丝刀，木螺丝、本质工件、合叶等。 操作提示：分析连接工件的受力特点，确定连接合叶的安装位置，用刻度尺画出合叶及固定螺钉图示，然后选择相应工具进行操作。 操作步骤 结论表达问题探究 大竹县石河中学通用技术实践报告
20 年 月 日
活动名称 组长姓名 指导教师 进行三脚架承载试验探究 协作成员 活动评价 目标要求材料设备我们知道三角形的稳定性，三脚架承载探究须在相对稳定的前提下来完成，搭建三脚架的材料，放置在什么样的地面，是否添加横档，这些因素都会影响承载。 根据需要可选择自制试验用三脚架、台称、砖块等。 操作提示：在对试验用三脚架上加重物时，仔细观察构件受力形变，以及支撑面的情况变化。 操作步骤 结论表达问题探究 大竹县石河中学通用技术实践报告
20 年 月 日
活动名称 组长姓名 指导教师 设计制作木质电路板 协作成员 活动评价 目标要求材料设备木质电路板是电工实践操作的重要平台，本质电路板的设计规划可用于实现串并联电路的探究、双控照明电路的安装等活动。 根据需要可选择刻度尺、铅笔、手锯、羊角榔头、木条、多层板、细铁钉等。 操作提示：规划制作30*40或者40*60的本质电路板，应先量取木条组成相应的矩形框，然后将相应尺寸的多层板附上，并用小铁钉固定成型即可。 操作步骤 结论表达问题探究 大竹县石河中学通用技术实践报告
20 年 月 日
活动名称 组长姓名 指导教师 尝试安装自来水龙头 协作成员 活动评价 目标要求材料设备认识自来水管网结构，明确水龙头的结构原理，熟悉水龙头与水管的连接方式。 根据需要可选择各种形式的水龙头，连接用生胶带、活动扳手等。 操作提示：关闭自来水闸阀，拆卸自来水龙头，疏通水管网堵塞物，重新安装或者更换。 操作步骤 结论表达问题探究