高中生物学奥林匹克竟赛专用 普通遗传学

普通遗传学精品习题

第一章 绪论

一、选择题：

1 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( )

A) 分子遗传学 B) 植物遗传学

C) 传递遗传学 D) 种群遗传学

2 被遗传学家作为研究对象的理想生物，应具有哪些特征？以下选项中属于这些特征的有：( )

A) 相对较短的生命周期

B) 种群中的各个个体的遗传差异较大 C) 每次交配产生大量的子代 D) 遗传背景较为熟悉 E) 以上均是理想的特征

第二章 孟德尔式遗传分析

一、选择题

1 最早根据杂交实验的结果建立起遗传学基本原理的科学家是：( )

A) James D. Watson B) Barbara McClintock C) Aristotle D) Gregor Mendel

2 以下几种真核生物，遗传学家已广泛研究的包括：( ) A) 酵母 B) 果蝇

C) 玉米 D) 以上选项均是

3 通过豌豆的杂交实验，孟德尔认为；( )

A) 亲代所观察到的性状与子代所观察到相同性状无任何关联 B) 性状的遗传是通过遗传因子的物质进行传递的 C) 遗传因子的组成是DNA

D) 遗传因子的遗传仅来源于其中的一个亲本 E) A和C都正确

4 生物的一个基因具有两种不同的等位基因，被称为：( )

A) 均一体 B) 杂合体 C) 纯合体 D) 异性体 E) 异型体

5 生物的遗传组成被称为：( )

A) 表现型 B) 野生型 C) 表型模拟 D) 基因型 E) 异型

6 孟德尔在他著名的杂交实验中采用了何种生物作为材料？从而导致了他遗传原理假说的提出。( ) A) 玉米 B) 豌豆 C) 老鼠 D) 细菌 E) 酵母

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高中生物学奥林匹克竟赛专用 普通遗传学 7 在杂交实验中，亲代的成员间进行杂交产生的后代被称为：( )

A) 亲代 B) F代 C) F1代 D) F2代 E) M代

8 孟德尔观察出，亲代个体所表现的一些性状在F1代个体中消失了，在F2代个体中又重新表现出来。他所得出的结论是：( )

A) 只有显性因子才能在F2代中表现

B) 在F1代中，显性因子掩盖了隐性因子的表达 C) 只有在亲代中才能观察到隐性因子的表达

D) 在连续的育种实验中，隐性因子的基因型被丢失了 E) 以上所有结论

9 在豌豆杂交实验中，决定种子饱满和皱缩性状的基因是一对等位基因，饱满性状的基因为显性。纯合体饱满种子与皱缩种子进行杂交，所产生的子代的表现是：( ) A) 1/2饱满种子和1/2皱缩种子 B) 只产生饱满种子 C) 只产生皱缩种子 D) 3/4皱缩和1/4饱满 E) 1/4皱缩和3/4饱满

10 决定百合花花色的基因，白花（W）为显性性状，紫花（w）为隐性性状。均为杂合体（Ww）的亲代之间进行杂交，所产生后代百合花的花色基因型是：( )

A) WW B) Ww C) ww D) 以上所有基因型 E) 以上基因型均不是

11在豌豆杂交实验中，黄色饱满对绿色皱缩为显性，基因型均为SsYy的F1代间进行杂交产生F2代，在F2代中，黄色饱满的种子所占的比例是多少？( )

A) 3/4 B) 9/16 C) 3/16 D) 1/4 E) 1/16

12 作为衡量所观察的一组数据与预计的数据之间偏离程度的生物统计的检验方法是：( )

2

A) t 检验 B) 最优值检验 C) 积规则检验 D) x 检验 E) 方差分析

13 在遗传杂交实验中，观察两种性状遗传现象的杂交方式被称为：( )

A) 测交 B) 回交 C) 双因子杂种杂交 D) 等位杂交 E) 单因子杂交

14 在人类中，隐性性状在哪些人群中被表现出来：( )

A) 仅限于女性 B) 每代人群都会表现 C) 携带一个隐性等位基因的人 D) 携带两个隐性等位基因的人 E) A和C均是

15 对于一个常染色体显性性状，比如羊毛状卷发，它的表现型将会在哪些人群中出现：( ) A) 将可能在每一代中均出现

B) 男性人群出现此性状的频率比女性人群高 C) 在隔代人群中出现

D) 只会出现在纯合子的个体中 E) 以上均不是

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高中生物学奥林匹克竟赛专用 普通遗传学 16 以下性状由野生型等位基因所决定的是：( )

A) 白化病 B) 羊毛状卷发 C) 褐色眼 D) 以上所有 E) 以上均不是

17 一对夫妇生3个女儿和1个儿子的概率是：( )

A) 1/2 B) 1/4 C) 1/8 D) 1/16 E) 1/32

18 研究人类性状遗传较好的方法是：( )

2

A) 进行可控的交配实验 B) 构建和评估家族系谱图 C) 进行x卡平方检验 D) 以上所有方法 E) 以上方法均不是

19 在人类中，褐色眼（B）对蓝色眼（b）为显性性状。一个褐色眼的男性与一个褐色眼的女性结婚，他们生了3个蓝色眼的女儿。决定父亲和母亲眼睛颜色的基因型分别是：( ) A) BB和Bb B) BB和BB C) Bb和bb D) Bb和Bb

20 对于复等位基因的任何基因，双倍体生物在一个基因座位上最多用有多少个等位基因？( )

A) 1 B) 2 C) 6 D) 10 E) 100

21 必需基因突变产生的结果是：( )

A) 对表现型进行修饰 B) 对发生突变的个体是致死的

C) 抑制了其它基因的活性 D) 对发生突变的个体没有显著的影响

22 A血型人群的基因型是：( )

AAAA) I/I B) I/i C) i/i D) A和B都有可能 E) 以上4种都有可能

23 一个基因的表现度取决于该生物的：( )

A) 基因型 B) 性别 C) 年龄 D) 环境 E) 以上均是

24 一个家族的成员条件性地发生以下现象：第二个脚趾比第一个脚趾长，此性状在每一代的成员中均有发生，但具有相同基因型的成员表现地却不一样。有的成员两只脚的第二脚趾均比第一个的长，有的成员仅仅是一只脚的第二个脚趾比第一个脚趾长。那么决定这种现象的基因是：( )

A) 显性的 B) 不完全突变 C) 可变的表现 D) 以上所有 E) 以上均不是

二、判断题 1 Mendel的第一定律认为，一对基因的两个等位基因在配子形成过程，进行分离，因此，每个配子仅含一个等位基因。（ ）

2 测交是未知基因型的个体与纯合显性个体进行的交配。（ ）

3 孟德尔分离规律认为，不同染色体上的基因在配子繁殖期间可以分离。（ ） 三、问答题

1、 为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义？

2、在番茄中，红果色（R）对黄果色（r）是显性，问下列杂交可以产生哪些基因型？哪些表现型？它们

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高中生物学奥林匹克竟赛专用 普通遗传学 的比例如何？

（1）RR×rr （2）Rr×rr （3）Rr×Rr （4） Rr×RR （5）rr×rr

3、下面是紫茉莉的几组杂交，基因型和表型已写明。问它们产生哪些配子？杂种后代的基因型和表型怎样？

（1）Rr（粉红）× RR（红色）；

（2）rr（白色） × Rr（粉红）； （3）Rr粉红× Rr粉红；

4、在南瓜中，果实的白色（W）对黄色（w）是显性，果实盘状（D）对球状（d）是显性，这两对基因是自由组合的。问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表型，它们的比例如何？ （1）WWDD×wwdd （2）WwDd×wwdd （3）Wwdd×wwDd （4）Wwdd×WwDd

5.在豌豆中，蔓茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，圆种子（R）对皱种子（r）是显性。现在有下列两种杂交组合，问它们后代的表型如何？ （1）TTGgRr×ttGgrr （2）TtGgrr×ttGgrr

6.在番茄中，缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状，显性基因C控制缺刻叶，基因型cc是马铃薯叶。紫茎和绿茎是另一对相对性状，显性基因A控制紫茎，基因型aa的植株是绿茎。把紫茎、马铃薯叶的纯合植株与绿茎、缺刻叶的纯合植株杂交，在F2中得到9∶3∶3∶1的分离比。如果把F1：（1）与紫茎、马铃薯叶亲本回交；（2）与绿茎、缺刻叶亲本回交；以及（3）用双隐性植株测交时，下代表型比例各如何？

7.在下列表中，是番茄的五组不同交配的结果，写出每一交配中亲本植株的最可能的基因型。（这些数据不是实验资料，是为了说明方便而假设的。）

8.纯质的紫茎番茄植株(AA)与绿茎的番茄植株(aa)杂交，F1植株是紫茎。F1植株与绿茎植株回交时，后代有482株是紫茎的，526株是绿茎的。 问上述结果是否符合1：1的回交比例。用c2检验。

9.真实遗传的紫茎、缺刻叶植株（AACC）与真实遗传的绿茎、马铃薯叶植株（aacc）杂交，F2结果如下：紫茎缺刻叶:紫茎马铃薯叶:绿茎缺刻叶绿茎马铃薯叶＝247：90：83：34。 （1）在总共454株F2中，计算4种表型的预期数； （2）进行c2测验；

（3）问这两对基因是否是自由组合的？

10.一个合子有两对同源染色体A和A'及B和B'，在它的生长期间

（1）你预料在体细胞中是下面的哪种组合，AA'BB？AABB'？AA'BB'？AABB？A'A'B'B'？还是另有其他组合。

（2）如果这个体成熟了，你预期在配子中会得到下列哪些染色体组合：（a）AA'，AA，A'A'，BB'，BB，B'B'？（b）AA'，BB'，（c）A，A'，B，B'，（d）AB，AB'，A'B，A'B'？（e）AA'，AB'，A'B，BB'？

11、如果一个植株有4对显性基因是纯合的。另一植株有相应的4对隐性基因是纯合的，把这两个植株相互杂交，问F2中：（1）基因型，（2）表型全然象亲代父母本的各有多少？

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