41．以下对挫折的理解错误的是
A． 挫折是需要不能满足而产生的 B．挫折是负性情绪状态 B． 挫折是动机受到干扰而产生的 D．挫折是行为达到预定目标而产生的 E．遭受挫折过大可导致心身疾病 42．“前有断崖，后有追兵”，此时的心理冲突属于
A．双趋冲突 B．双避冲突
C．趋避冲突 D．双重趋避冲突 E．以上都不是
43．以下哪项属于人的生物性需要
A． 亲合的需要 B．信息刺激的需要 C．避免伤害的需要 D．社会赞许的需要 E．好奇的需要
44．有关马斯洛五个需要层次由低到高的顺序， 以下正确的是
A．生理的需要，尊重的需要，安全的需要，爱与被爱的需要，自我实现的需要 B．生理的需要，尊重的需要，爱与被爱的需要，安全的需要，自我实现的需要 C．生理的需要，爱与被爱的需要，安全的需要，尊重的需要，自我实现的需要 D．生理的需要，安全的需要，爱与被爱的需要，尊重的需要，自我实现的需要 E．生理的需要，安全的需要，尊重的需要，爱与被爱的需要，自我实现的需要 45．以下对动机的理解错误的是
A．是行为的源动力 B．是在外界诱因下产生的 C．是推动个体行动的心理动力 D．以需要为基础 E．可分为内部动机和外部动机 46．动机产生的两个条件是：
A．需要和目的 B．诱因和目的 C．需要和诱因 D． 意志和目的 E．需要和意志
47．有关人格的心理特征的组成，以下哪项正确
A．能力、气质和性格 B．需要、动机、能力和性格 C．动机、思维、能力和性格 D．能力、智力、思维和性格 E．动机、思维、气质和性格 48．人格的核心是
A．能力 B．性格 C．智力 D．气质 E．理想
49．能力分为一般能力和特殊能力，属于一般能力的是
A．色彩辨别力 B．音色分辨力 C．手指敲击速度 D．记忆力 E．绘画能力
50．能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是
A．记忆能力 B．学习能力 C．数学能力 D．观察能力 E．想象能力
51．根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，胆汁质的神经过程基本特征是
A．强、不均衡 B．弱
C．强、均衡、灵活 D．强、均衡、不灵活 E．以上都不是
52．多血质相对应的神经活动类型是
A． 强、不均衡型 B．强、均衡、灵活型 C．强、均衡、不灵活型 D．弱型 E．以上都不是
53．强、平衡、不灵活这种神经活动类型所对应的气质类型是
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A．胆汁质 B．多血质 C．粘液质 D．抑郁质 E．以上都不是
54．按照希波克拉底对气质的分类，不属于气质类型的是
A．多血质 B．粘液质 C．胆汁质 D．神经质 E．抑郁质 55．巴甫洛夫根据高级神经活动类型特征对气质进行分类，不属于高级神经活动类型的是
A．活泼型 B．安静型
C．兴奋型 D．抑制型 E．外向型
56．下面各项不属于性格特征的是
A．态度特征 B．遗传特征 C．理智特征 D．情绪特征 E．意志特征
57．一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于：
A．性格的态度特征 B．性格的理智特征 C．性格的情绪特征 D．性格的意志特征
E．性格的行为特征 [A2型题]
58．小刘已有八年没有游泳，但最近在危急情况下，他成功地从深水塘中抢救了落水 儿童，从记忆的内容分类看，小刘在水中的行为属于
A．形象记忆 B．情绪记忆 C．动作记忆 D．感觉记忆 E．长时记忆
59．某人聪明、好动、热情、反应敏捷，且容易兴奋和激动，但常常缺乏耐心和毅力。他的气质类型属于：
A.粘液质 B.多血质 C.抑郁质 D.胆汁质 E.以上都不是 [A3型题]
题60~61
《红楼梦》中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑， 情感体验深刻而持久。
60．根据林黛玉的行为特征来看，其气质类型属于
A．多血质 B．粘液质 C．胆汁质 D．抑郁质 E．以上都不是
61．根据高级神经活动类型学说，她的气质类型相对应的神经活动类型是
A．兴奋型 B．抑制型 C．活泼型 D．安静型 E．神经型
[B1型题] 题62~65
A．有意识记 B．无意识记 C．意义识记 D．联想识记 E．机械识记
62．不需要理解的“死记硬背”属于
63．有明确目地，要付出意志努力的识记是 64．无明确目地，不需要意志努力的是
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65．在理解基础上的识记属于 题66~68
A．愉快 B．应激 C．焦虑 D．愤怒 E．荣誉感
66．属于基本情绪的是 67．属于情感的是
68．属于情绪状态的是 题69~71
A．双趋冲突 B．双避冲突 C．趋避冲突 D．双重趋避冲突 E．多重趋避冲突 69．“食之无味，弃之可惜” 70．“鱼与熊掌不可兼得” 71．“前怕狼，后怕虎” 题72~76
A．能力 B．气质 C．性格 D．人格 E．自我意识
72．表现为心理活动的动力特征
73．一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质 74．人格中具有核心意义的心理特征 75．人完成某种活动必需的心理特征 76．人格结构中的调节系统 二、名词解释
77．感觉 78．知觉 79．注意 80．记忆 81．想象 82．表象 83．思维
84．情绪和情感 85．意志 86．挫折 87．人格 88．动机 89．能力 90．气质 91．性格
92．自我意识 三、论述题
93．为什么说心理是脑的功能?
94．以狼孩卡玛拉的实例说明客观现实与心理的关系。 95．为什么说人的心理是一种积极能动的反映？ 96．感觉在人的心理活动中的作用是什么？
97．遗忘的规律是什么？谁提出来的？
98．什么是再认和回忆？二者的关系是什么？ 99．简述注意与意识的关系。
100．情绪和情感的功能是什么？
101．用阿诺德的“评估—兴奋”学说解释下列现象：在深山中遇到虎，肯定会引起恐
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惧；而在动物园中观虎，则感到有趣。
102．如何增强挫折承受力？ 103．简述人格的基本特征。
104．简述马斯洛关于人类需要的分类。
105．什么是一般能力和特殊能力？二者的关系如何？ 106．论述性格的特征。
107．根据气质类型学说和高级神经活动类型学说的理论，分析自己的气质类型。 108．自我控制的作用是什么？
[自我评价]
1． C 2． E 3．B 4．B 5．B 6． A 7． C 8．D 9．B 10．E
11．C 12．A 13．C 14．C 15．E 16．B 17．B 18．D 19．A 20．C 21．A 22．D 23．A 24．B 25．D 26．D 27．D 28．D 29．D 30．A 31．E 32．E 33．E 34．C 35．A 36．B 37．D 38．E 39．A 40．D 41．D 42．B 43．C 44．D 45．A 46．C 47．A 48．B 49．D 50．C 51．A 52．B 53．C 54．D 55．D 56．B 57．A 58．C 59．B 60．D 61．B 62．E 63．A 64．B 65．C 66．D 67．E 68．B 69．C 70．A 71．B 72．B 73．D 74．C 75．A 76．E
77．感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 78．知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映。 79．注意是心理活动对一定对象的指向和集中。
80．记忆是过去经验在人脑中的反映。 从信息加工的观点来看，记忆就是人脑对输入的信息进行编码、存储和提取的过程。
81．想象是对头脑中已有的表象进行加工改造而形成新形象的过程。 82．表象是曾经感知过的事物在头脑中留下的映象。 83．思维是人脑对客观事物间接的和概括的反映。
84．情绪和情感是人对客观事物是否符合需要而产生的主观体验。
85．意志是有意识地支配和调节行为，克服困难，以实现预定目的的心理过程。 86．挫折是指个体的意志行为遇到了无法克服的障碍和干扰，预定目标不能实现时所产生的一种紧张状态和情绪反应。
87．人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式。这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
88．动机是引起和维持个体活动、并使活动朝向某一目标的内部动力。 89．能力是指人们成功地完成某种活动所必需的心理特征。 90．气质是一个人心理活动的稳定的动力特征。
91．性格是指人对现实的态度和行为方式中比较稳定的、具有核心意义的心理特征。 92．自我意识是指一个人对自己的意识，亦即主观的我对客观的我的意识，是人类特有的反映形式。
93．从物种发生史来看，心理是物质发展到高级阶段的属性。心理是物质的一种反映形式，是物质世界长期发展的产物；从个体发生史来看，心理的发生、发展与脑的发育完善紧密相联；近代医学研究证明，人脑的一定部位受到损伤会引起相应的心理功能丧失，因此，脑是心理的器官，心理是脑的功能。 94．狼孩卡玛拉的实例说明客观现实是心理活动的内容和源泉。客观现实包括自然环境和社会环境，其中社会环境中的事物是起决定作用的。卡玛拉长期脱离社会环境，没有社会交往，就没有人正常的心理。
95．人的反映不仅能认识世界，还能通过意志的作用去改造世界，在反映现实的过程中，还能根据实践的检验不断调整自己的行动，使反映符合客观规律，并随时纠正错误的反映。 96．感觉虽然很简单，但它在人的心理活动中却非常重要。一方面，感觉提供了内外环境的信息。另一方面，感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。
97．德国心理学家艾宾浩斯最先研究了遗忘的规律，提出了著名的艾宾浩斯遗忘曲线。
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