（四）《春夜洛城闻笛》 李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城 。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

1、诗中能揭示主旨的诗句是 ，它表达了诗人听到《折柳曲》后 的思想感情。 2、“折柳”的寓意是什么？历代评论家说“折柳”是全诗的关键，你是否同意这种说法？试加以说明。

2、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。

（五）《逢入京使》 岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

1、这首诗表达了诗人怎样的情感？

2、“凭君传语报平安” 表达了诗人怎样的心理？

3、展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。

4、一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？

(六)《滁州西涧》 韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

1、用生动形象的语言描绘诗歌表现出来的景象。

2、在诗人笔下，幽草的寓意是什么？

3、人们历来称赞“野渡无人舟自横”中的“舟自横”三字，结合整首诗歌，请你也来品一品这三个字的妙处吧。

4、这首诗表达了诗人怎样的情感？

(七)《江南逢李龟年》 杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

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2、“寻常”“几度”各是什么含义？在诗中有什么作用？

3、“落花时节”有什么特殊含义？

4、赏析后两句诗的表现手法及思想感情。

（八）《送灵澈上人》 刘长卿

苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。

1、请用简洁生动的语言描绘诗中送别的画面。

2、请你尝试分析诗人的思想感情。（可以结合人物的身份、诗歌的环境等理解分析）。

3、体会一下“苍苍”“杳杳”的妙处。

（九）《约客》 赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

1、诗歌的前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。

2、“闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写，请你进一步发挥想象，描绘主人公当时的动作、神情和心理。

3、诗中主人公当时是什么心情？是通过什么表现出来的？

（十）《论诗》 赵翼

李杜诗篇万口传， 至今已觉不新鲜。江山代有才人出， 各领风骚数百年。

1、 诗人谈论李杜的目的是什么？

2、“江山代有才人出，各领风骚数百年。”在诗中的意思是什么？现在人们赋予它新的含义是什么？

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专题六 课外文言文阅读

（一）蜀鄙二僧

蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？” 富者曰：“子何恃而往？” 曰：“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？” 越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 1．解释下列句中加点的字。 （1）蜀之鄙有二僧 （2）贫者语于富者曰 ．．（3）西蜀之去南海 (4)顾不如蜀鄙之僧哉 ．．

2．与人之立志中“之”字用法相同的一项是（ ） A、吾欲之南海 B、蜀之鄙有二僧 C、顾不如蜀鄙之僧哉 D、西蜀之去南海 3．翻译下列句子。

富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往?”

4．作者引述蜀鄙二僧的故事，目的是什么？

（二）范仲淹立志

范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。

既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被馋受贬，由参知政事谪守邓州。 仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

注：①昏怠：昏沉困倦 ② 沃：洗 ③啖：吃

1、解释下列句中加点的字。

（1）少有大志 （2）或夜昏怠 （3）辄以水沃面 （4）既仕 ．．．．

2. 翻译下列句子。

（1）仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。

（2）士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。

3. 范仲淹后来成为北宋的一代名臣。从他身上，你获得了哪些教益？

（三）薛谭学讴

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。

------《列子·汤问》

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1. 解释下列句中加点的字。

(1) 未穷青之技 （2）秦青弗止 (3) 响遏行云 ．．．2. 翻译下列句子。 （1）自谓尽之，遂辞归。

(2）薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 3.故事给我们什么启示？

（四）涸泽之蛇

泽涸，蛇将徙，有小蛇谓大蛇曰：“子行而我随之，人以为蛇之行者耳，必有杀子者；不如相衔负我以行，人以我为神君也。“乃相衔负以越公道。人皆避之，曰：“神君也。”

------《韩非子·说林上》注：①神君：蛇神。②公道：大道。 1．解释下列句中加点的字。 （1）蛇将徙 （2）不如相衔负我以行 ．．2．翻译下列句子。

（1）子行而我随之，人以为蛇之行者耳。

（2）乃相衔负以越公道。

3．故事告诉我们一个什么道理？

（五）毛遂自荐

赵王使平原君求救于楚，平原君约其门下食客文武备具①者二十人与之俱，得十九人，余无可取者。毛遂自荐于平原君。平原君曰：“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵②，胜未有所闻，是先生无所有也。先生不能，先生留!”毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳!使遂蚤得处囊中，乃脱颖而出，非特其末见而已。”

------《史记·平原君虞卿列传》 注：①文武备具：犹言文武全才。②称诵：称颂。 1．解释加点的字。 （1）余无可取者 （2）其末立见 ．． （3）毛遂自荐于平原君 ．

2．翻译句子。

赵王使平原君求救于楚，平原君约其门下食客文武备具者二十人与之俱。

3．成语 、 都出自这篇文章。前者比喻 ，后者比喻 。

4．你如何看待毛遂“自荐”?

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