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教 学 反 思 优质参考文档

优质参考文档 第二单元：单元教学计划

教学内容：

万以内的加法和减法（一） 单元教材分析：

本单元主要教学口算两位数加、减两位数（和在100以内），笔算几百几十加、减几百几十以及用估算解决问题。这些内容是在万以内数的认识以及100以内的加、减法基础上教学的，起着承上启下的作用。一方面通过口算、笔算和估算，复习了数和计算的有关知识，另一方面也为进一步学习计算起了铺垫作用。 教学目标：

1、使学生能够正确口算两位数加、减两位数（和在100以内），会正确计算几百几十加、减几百几十。

2、使学生在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行加、减法估算，培养估算意识和能力。

3、培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。 教学重点：

培养学生利用估算解决问题的能力。 教学难点：

培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识以及估算意识和能力。 教学课时： 7课时 课题：两位数加两位数（口算）第1课时总序第教案 课型：新授课编写时间：年月日执行时间年月日 优质参考文档

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教学目标： 1、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确地进行口算。 2、能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决实际问题。 3、培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。 教学重点：1、正确地进行两位数加法的口算。 2、能够根据具体情况选择适当的解决问题的方法。 教学难点：培养学生的口算能力。 教学用具：各种食物若干、实物投影等。 教学方法：讲授法，讨论法 教学过程： 优质参考文档

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一、新课导入 1、用两位数加、减整十或一位数。 26+3048+2049-2056+328-9 24+935-2046-798-9078+9 2、在()里填上适当的数。 23283563 203()()()()()() 72317529 ()()()()()()()() 二、探究新知 1、两位数加两位数不进位口算方法。 （1）观察教材第9页的主题图，从图中你获得了哪些消息？ 优质参考文档