（四）、建筑工程管理专业课程体系的架构
1、公共基础课
社会实践 包含毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、开放教育学习基础、思想道德修养与法律基础、实用写作、计算机应用基础、专科英语1、专科英语2、中国近现代史纲要、高等数学基础等课程。
2、专业桥梁课
包含建筑制图基础、建筑材料、建筑力学、建筑构造等课程。 3、专业框架课
包含建筑测量、建筑结构、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程项目管理、土木工程CAD、建筑工程质量检验与事故处理、建筑工程项目招投标与合同管理、建筑工程监理概论、工程造价控制、建筑工程计量与计价、建设法规等课程。
4、素质教育课
包含科技素养与高新技术、教学媒体及应用、云南民俗风情旅游、文化艺术欣赏、云南地方文化、管理学概论、摄影技术基础、职业生涯规划等课程。
5、综合实践课
包含专业实习、毕业设计等
（五）、建筑工程管理专业实践教学体系结构
建筑工程管理专业实践教学体系构成
实践教学模块 实践教学环节 建筑材料实验 基本技能实践 建筑预算大作业 建筑制图实训 建筑构造课程设计 岗位（群）能力实践 建筑测量实习 建筑结构课程设计 单位工程施工组织设计 9
建筑施工实习 社会实践 综合实践 毕业设计 （六）、建筑工程管理专业核心课程
1、建筑构造课程
模块1：建筑平、模块2：基础、模块3：楼梯 模块4：单层立、剖面设计和模块 识图的基本知识 地面构造 构造 造 掌握基本知识、培养职业能力 钢筋混凝土楼梯的构造、平屋顶构造、门窗构造 掌握基本知识、培养职业能力 单层厂房外墙、屋面、地面 掌握基本知识、培养职业能力 门式刚架 屋架 檩条 轻型维护结构 掌握基本知识、掌握基本知学习目标 培养职业能力 识、培养职业能力 建筑平面、立面、剖面设计和识图的基本知学习内容 识 求、楼板层的基本构成及其分类 媒介 学生要求 教师要求 体教学 教学方法和手段 课内教学采用多媒体教学，以板书教具为辅的传统教学手段 考核与评价 实施阶段 及将理论与实际相结合的能力。
2、建筑材料课程
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模块5：轻钢结构厂房构造 墙体、楼层和、屋顶、门窗厂房基本构基础的类型与构造、墙体的类型与设计要多媒体教学 具有独立学习、独立思考的能力，具有策划能力和组织、协调水平 具有丰富的职业岗位工作经验、丰富教学经验、善于运用多种教学方法和教学媒突出技能的考核评价方式、体现对综合素质的评价、过程考核与终结考核相结合。 将实例引入课堂，讲练结合，扩宽学生的知识层面，着重锻炼学生的动手能力以模块2：气硬模块1：建筑材模块 料基本性质 水泥、混凝土、建筑砂浆 掌握基本知识、掌握基本知学习目标 培养职业能力 识、培养职业能力 1、材料的基本物理性质。 2、材料的力学性能。 学习内容 3、材料的耐久性。 4、建筑材料的基本性质检测。 媒介 学生要求 教师要求 教学 教学方法和手段 课内教学采用多媒体教学，以板书教具为辅的传统教学手段 考核与评价 实施阶段 将理论与实际相结合的能力。 3、建筑施工技术课程
模块2：砌筑工模块 模块1：土方工程 程 掌握基本知识、培学习目标 养职业能力 学习内容 土方工程知识准培养职业能力 砌筑砂浆 业能力 模板工程 职业能力 抹灰工程 程 修工程 掌握基本知识、培养掌握基本知识、掌握基本知识、培养职模块3：钢筋混凝土工模块4：建筑装饰装突出技能的考核评价方式、体现对综合素质的评价、过程考核与终结考核相结合。 将实例引入课堂，讲练结合，扩宽学生的知识层面，着重锻炼学生的动手能力以及多媒体教学、教学课件、实验基地 具有独立学习、独立思考的能力，具有策划能力和组织、协调水平 具有丰富的职业岗位工作经验、丰富教学经验、善于运用多种教学方法和教学媒体墙体材料的检测。 选用与检测。 3、防水材料的发展趋势。 1、材料的认识和应用。 掌握基本知识、培养职业能力 1、墙体材料的掌握基本知识、培养职业能力 1、建筑钢材的1、建筑防水材掌握基本知识、培养职业能力 材料 钢材 水材料 性胶凝材料、模块3：墙体模块4：建筑模块5：建筑防认识与应用。 认识与应用。 料的认识与应2、建筑钢材的用。 2、材料取样、2、墙体材料的验收及检测 取样与验收，取样与验收。 2、防水材料的 11
备 场地平整及土方工程量计算 土方开挖 地下水控制 土方的回填与压实 土方机械化施工 媒介 学生要求 教师要求 教学 多媒体教学 砖砌体施工 中小型砌块施工 砌筑用脚手架 垂直运输设施 钢筋工程 混凝土工程 饰面工程 楼地面工程 吊顶工程 门窗工程 涂料工程 幕墙工程 装饰工程常见的质量缺陷及处理 具有独立学习、独立思考的能力，具有策划能力和组织、协调水平 具有丰富的职业岗位工作经验、丰富教学经验、善于运用多种教学方法和教学媒体教学方法和手段 课内教学采用多媒体教学，以板书教具为辅的传统教学手段 考核与评价 实施阶段 将理论与实际相结合的能力。 4、建筑工程计量与计价课程
模块1：建筑模块 工程工程量计算 掌握基本知学习目标 识、培养职业能力 建筑工程工学习内容 程量计算 模块2：装饰模块3：综合单装修工程工价的确定 程量计算 掌握基本知识、培养职业能力 装饰装修工程工程量计算 媒介 学生要求 教师要求 多媒体教学 具有独立学习、独立思考的能力，具有策划能力和组织、协调水平 具有丰富的职业岗位工作经验、丰富教学经验、善于运用多种教学方法和教学媒体综合单价的确定 建筑工程费用的计算 工程价款结算的编制 掌握基本知识、掌握基本知识、掌握基本知识、培养职业能力 培养职业能力 培养职业能力 程费用的计算 模块4：建筑工款结算的编制 模块5：工程价突出技能的考核评价方式、体现对综合素质的评价、过程考核与终结考核相结合。 将实例引入课堂，讲练结合，扩宽学生的知识层面，着重锻炼学生的动手能力以及 12