知识要求：
（1）掌握实用的英语基础知识和必须的专业应用写作能力。 （2）掌握必备的社交礼仪知识。
（3）掌握专业必需的数学、力学及计算机信息技术等方面的基本理论知识。 （4）掌握施工现场技术和施工组织、管理的知识。 （5）掌握工程质量监控和安全管理的知识。
（6）初步掌握计算机在建筑工程设计、施工中的应用及相关软件的使用。 （7）掌握文献检索、资料查询的基本方法。
（8）掌握建筑材料、建筑构造、建筑结构、建筑施工技术等方面的基本理论和专业知识。 （9）掌握工程管理方面的基本知识。
（10）掌握一般建筑结构设计的基本原理和方法和。 （11）掌握一般建筑工程施工的基本技术知识。
（12）掌握建筑材料与检测、建筑工程计量与计价、建筑施工组织管理、工程质量检验、施工安全管理等专业技术知识及工程投资、招投标及建设法规的基本理论和基本知识。 技能要求：
（1）具备获取信息与使用信息的能力。
（2）具备借助工具书阅读建筑技术专业外语文献的基本能力。 （3）具有正确识读、绘制土建专业施工图和参与图纸会审的能力。 （4）具有较强的建筑工程现场施工技术能力及施工组织和管理的能力。 （5）具有应用计算机进行专业工作的能力。
（6）具有工程质量监控和安全管理的能力；具有编制投标文件和工程造价文件的能力； （7）具有一定的口头表达和书面表达能力。 （8）具有初步的科学研究和实际工作的能力.
（9）具有分析和处理施工技术问题的能力和开发、运用新技术的能力。 具备社会交往和处理公共关系的基本能力。
（10）具有自主学习的能力，能通过多种学习方法持续学习。 （11）具备使用计算机网络资源获取知识的能力 素质要求：
（1）热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和改革开放的政策，事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人诚实、正直、谦虚、谨慎，
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具有良好的职业道德和公共道德。
（2）具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有创新精神、自觉学习的态度和立业创业的意识，初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。
（3）具有专业必需的文化基础；具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；具备使用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具备一定的社交能力和基本的社交礼仪知识；有严谨务实的工作作风。
（4）拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理突发问题。
课程体系(教学内容)
（一）、课程体系构建思路
根据职业岗位（群）能力和职业资格标准的要求，在分析中职和高职课程体系基础上，以模块化课程设置来适应职业能力结构的变化，实现以学历证书和职业资格证书“双证书”制度为基础的中高职课程衔接模式。
（二）、建筑工程管理专业职业资格标准分析 职业资格类型 职业资格等级 对应课程或实践环节 建筑工程质量检验与事故处理 质检 质检员（中级工） 建筑工程监理 建设法规 建筑工程质量检验与事故处理 安全检查 安全员（中级工） 建筑工程监理 建筑施工实习 建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程项目管理 建筑测量实习、建筑结构、建筑构造 施工 施工员（中级工） 单位工程施工组织设计 建筑施工实习 建筑工程计量与计价 造价 造价员（中级工） 建筑预算大作业 工程造价控制 6
建筑测量 测量 测量员（中级工） 建筑测量实习 建筑工程技术资料管理 资料 资料员（中级工） 建筑工程项目招投标与合同管理 （三）、建筑工程管理专业中职、高职课程体系分析
建筑工程管理专业中、高职的课程体系
教育模块 中职 类型 毛泽东思想和中国特色社会主义理论思想道德修养 体系概论 计算机基础 公共英语 高等数学 公共基础课 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 体育 应用文写作 建筑制图 专业桥梁课 建筑材料 建筑力学 测量学 专业框架课 建筑结构 建筑结构 专科英语1 专科英语2 中国近现代史纲要 高等数学基础 建筑制图基础 建筑材料 建筑力学 建筑测量 开放教育学习基础 思想道德修养与法律基础 实用写作 高职 计算机应用基础 7
建筑施工 建筑施工组织 建筑工程项目管理 建筑CAD 土力学 工程质量事故分析 工程监理 房屋建筑学 建筑概预算 建设法规 建筑概预算 摄影基础 艺术欣赏 多媒体技术 形势与政策 素质教育课 演讲与口才 书法艺术 综合实践课 毕业设计 建筑施工技术 建筑施工组织 建筑工程项目管理 土木工程CAD 土力学与地基基础 建筑工程质量检验与事故处理 建筑工程项目招投标与合同管理 建筑工程监理概论 建筑构造 建筑工程计量与计价 建设法规 工程经济 建筑工程技术资料管理 工程造价控制 科技素养与高新技术 教学媒体及应用 云南民俗风情旅游 文化艺术欣赏 云南地方文化 管理学概论 摄影技术基础 职业生涯规划 毕业设计 8