4. 在线辅导答疑：学习平台设置有辅导答疑讨论区，学员有学习上的疑问或需要老师的辅导可在辅导答疑区提问，辅导老师将在48小时内解答学员问题。

5. 作业提交与评阅：学员完成线下实践作业后，将实践的过程与感悟整理成作业报告提交。班级辅导教师负责督促本班学员按时完成作业，批改本班学员的作业并推荐优秀作业。经推荐的优秀作业经专家团队评鉴为优秀后，将被发表到论坛的优秀作业分享区，供其他学员学习与分享。为保证作业评定的科学性和规范性，将根据专家团队意见拟定作业评价标准，并组织专家指导班级辅导教师批改作业，定期抽查点评学员作业。

6. 期末论文提交与评阅：学期结束时，学员要撰写一篇期末论文，分享学习之后的感悟、收获与成长。辅导老师将批阅本班学员的论文。

7. 学前测评和学后测评：为评估培训效果，学员在学习开始之前需完成学前测评问卷，在学习结束后需完成学后测评问卷，所有学员的问卷将参与系统的自动统计，以评价整体培训效果。

四、 培训平台

(一) 平台功能

从平台功能上分为后台培训管理系统和前台学员学习系统。 1. 后台培训管理系统

培训管理平台的功能模块主要包括：基础管理系统、资源管理系统、培训管理系统、测评系统、信息公告系统、导师辅导管理、费用

管理、教学管理和查询系统。从而实现管理者对培训学员、导师、课程资源、教学辅导和项目实施的全方位管理。培训管理平台主页面如下图所示：

2. 前台学员学习系统

学员学习平台主要实现学员浏览课件、参与在线学习活动、参加在线测试、提交作业、查询成绩、记录学习档案、参与论坛讨论等功能。学习平台主页面如下图所示：

(二) 平台优势 1. 功能整体覆盖

强大的后台管理功能，系统按照标准的培训流程【培训需求管理、培训计划管理、培训实施管理、培训结果评估】进行设计，覆盖了培训管理国家标准的全部业务。

2. 兼顾远程与面授

覆盖在线培训与线下培训的所有业务需求，让培训管理者能够在平台上系统管理所有培训业务。

3. 兼容多种课件形式

支持多种课件形式，既支持SCORM标准课件，也支持其他格式的课件，可以最大程度兼容并保护课程资源。

4. 学习数据全程记录

系统对学员学习过程数据进行全程记录，同时对学员的结果数据进行归档处理，形成学员的学习档案以及培训项目档案。此外，系统还可以对学员的行为数据（上网行为：上网次数，上网时间等）进行

记录，用于对学员进行学习兴趣、学习态度、上网率等维度的分析。从而实现多维度评估学习效果。

5. 多级管理架构

平台拥有强大的角色授权系统，能够对多级机构进行无限极授权。从而实现省级、市级、县级三级管理架构。

五、 项目管理

培训项目由福建省心理健康教育指导委员会统筹负责，由省心理健康教育指导中心、省电大奥鹏学习中心具体实施。省心理健康教育指导委员会以心理健康教育省级专家组为依托，组建全省中小学心理健康教育培训师资库。中央电大奥鹏远程教育中心组建项目管理团队和辅导教师团队，负责培训平台的项目管理和技术支持服务，以及远程教学辅导工作。以下是管理机构图：

六、 考核与评价

(一) 考核方式