高斯小学奥数四年级下册含答案第12讲_直线形面积计算综合提高 下载本文

例题3

(1)如右上图所示,直角三角形ABC中,∠ABC=90°,已知AB=5cm,BC=12cm,求AC的长度.

(2)如右下图所示,直角三角形ABC中,∠ABC=90°,已知BC=40cm,AC=50cm,求AB的长度.

40 B

「分析」直接应用勾股定理公式进行计算吧!注意:是2次方而不是乘2哦!

练习3

如图所示,其中AC的长为12,BC的长为16,BD的长是15,那么AD的长是多少?

例题4

如图,请根据所给出的条件,计算出大梯形的面积.(单位:厘米)

「分析」要求梯形面积,就必须知道梯形的高,好好思考一下,能根据直角三角形的两条直角边计算出梯形的高吗?梯形的高与直角三角形有什么关系呢? 练习4

如图,请根据给出的数据,求出直角三角形的斜边上的高的长度.

3

15 8 6 A D C 50 B

A 12

C A 5

C B 4

接下来我们看两道比较复杂的题目,要解决它们,我们需要灵活应用前面所学的模型与方法,有时甚至需要我们自己画辅助线构造如上模型. 例题5

如图,四边形ABCD和AEFG分别是长方形和正方形.已知正方形的边长是10,△DFG的面积是18.求长方形ABCD的面积.

「分析」你能从这个复杂的图中找出基本的“一半”关系吗? A 例题6

如图,四边形ABCD各边的边长均已标在图中,其中∠A= 90°,求四边形ABCD的面积.

「分析」有90°直角,能否应用勾股定理呢?这个图中有直角三角形吗? 课堂内外

B 8 6 A C

24 26 D B C D F G E 勾股定理

勾股定理,是几何学中一颗光彩夺目的明珠,被称为“几何学的基石”,而且在高等数学和其他学科中也有着极为广泛的应用.正因为这样,世界上几个文明古国都已发现并且进行了广泛深入的研究,因此有许多名称.

中国是发现和研究勾股定理最古老的国家之一.中国古代数学家称直角三角形为勾股形,较短的直角边称为勾,另一直角边称为股,斜边称为弦,所以勾股定理也称为勾股弦定理.在公元前1000多年,据记载,商高(约公元前1120年)答周公曰:“故折矩,以为句广三,股修四,径隅五.既方之,外半其一矩,环而共盘,得成三四五.两矩共长二十有五,是谓积矩.”因此,勾股定理在中国又称“商高定理”.在公元前7至6世纪一中国学者陈子,

曾经给出过任意直角三角形的三边关系即“以日下为勾,日高为股,勾、股各乘并开方除之得邪至日.”

在法国和比利时,勾股定理又叫“驴桥定理”.还有的国家称勾股定理为“平方定理”. 在陈子后一二百年,希腊的著名数学家毕达哥拉斯发现了这个定理,因此世界上许多国家都称勾股定理为“毕达哥拉斯”定理.为了庆祝这一定理的发现,毕达哥拉斯学派杀了一百头牛酬谢供奉神灵,因此这个定理又有人叫做“百牛定理”.

作业

1. 如图,ABCD是长方形,EF与宽平行,GH与长平行,AB的长是8厘米,BC的长是6

厘米,那么图中阴影部分的面积是多少平方厘米.?

A G E B H D F C

2. 如图,已知平行四边形面积为60平方厘米,那么长方形面积是多少平方厘米?

3. 已知甲、乙从同一位置出发,甲往西走了5米,乙往南走了12米,这时甲、乙相距多

少米?

4. 如下图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=12,BC=5,AM=AC,BN=BC,则MN的长多

少?

B M

N

C A

5. 如图,已知大梯形的下底为35,根据图中给出的条件,请求出大梯形的面积.

20 ?

15