6．曲轴箱通风装置 1. 轿车的润滑油路 教学内容 三.润滑系的2. 载货车的润滑油路 （三） 油路 训练任务说明 讲授 课件 实物 15分钟 5 15分钟 20分钟 20分钟 根据实物找出润滑系各部件的实际位置 一体化 一体化 一体化 训练（一） 根据实物找出润滑油的循环路线 教师学生指导 分组操作 学生教师分组指导 操作 学生教师分组指导 操作 训练（二） 根据所学的知识诊断润滑系的故障 训练（三） 知识点：1.掌握润滑系的作用、润滑方式、类型与组成；2.润滑系主要部件的结构。 讲授 课件 3分钟 归纳总结 能力点：1.熟悉润滑系的油路。2. 润滑系故障诊断与检修。 课后作业 后记： 本课程的设计体会

发动机润滑系主要是对发动机各运转部位进行润滑，以减轻机件的磨损，因

此根据国家标准、行业标准及企业实际工作的需要，对这部分知识的学习主要是润滑系的结构组成，最终达到诊断故排除故障的目的，在本课程的设计中充分考虑了以上要求，力求全面、完整地体现能力培养目标，同时也兼顾知识目标。

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《汽车发动机构造与维修》课程单元教学设计

——任务六《冷却系的拆装与调整》

一.教案头

本次课标题：冷却系的拆装与调整

授课班级 上课时间 上课地点 知识目标 1.掌握冷却系的作用及组成； 2.冷却系主要部件的结构。 能力（技能）目标 教学目标 2. 熟悉冷却系冷却水的循环路线。 2. 冷却系系故障诊断与检修。 能力训根据故障现象，找出故障原因及排除故障。 练任务 1．梁向东编著 《汽车发动机构造与维修》佳木斯职教集团一体化教材 参考资料 2．孙长录编著 《汽车发动机构造与维修》 天津科学技术出版社，版次1 二．教学设计

步骤 教学内容 教学教学学生时间方法 手段 活动 分配 讲授 讲授 讲授 课件 讲授 课件 讲授 课件 实物 20分钟 1.《冷却系的拆装与调整》，通过本单元的学告知 习，使学生了解冷却系的作用、组成及冷却水（教学内的循环路线；运用所学的知识综合判断及处理容、目的） 冷却系的故障。 任务：冷却系的拆装与调整 引入 （任务） 教学内容 一. 冷却系的（一） 作用 二.冷却系的教学内容 组成及工作原（二） 理 组成： 1. 冷却装置 2. 冷却液温度自动调节装置 3. 冷却液温度监控装置 工作原理： 14

5分钟 2分钟 10分钟

教学内容 （三） 三. 冷却系主要部件 1. 散热器 2. 散热器盖 3. 节温器 4. 水泵 5.风扇 1.无旁通阀型 2.有旁通阀型 讲授 课件 实物 20分钟 四.冷却液的教学内容 循环 （四） 训练任务说明 训练（一） 讲授 课件 实物 10分钟 一体化 一体化 一体化 根据实物找出冷却系各部件的实际位置 教师学生40分指导 分组钟 操作 学生25分教师分组钟 指导 操作 学生25分教师分组钟 指导 操作 在发动机中找出冷却水大小循环路线 训练（二） 根据所学的知识诊断冷却系的故障 训练（三） 知识点：1.掌握冷却系的作用及组成；2.冷却系主要部件的结构 归纳总结 能力点：1.熟悉冷却系冷却水的循环路线; 2. 冷却系系故障诊断与检修。 课后作业 讲授 课件 3分钟 后记： 本课程的设计体会

发动机冷却系主要是对发动机进行冷却以保持发动机在规定的范围内工作，

充分发挥发动机的效率及降低发动机的磨损，因此在设计本课程时根据国家标准、行业标准及企业实际工作的需要，对这部分知识的学习主要是结构组成，最终达到诊断故排除故障的目的，在本课程的设计中充分考虑了以上要求，力求全面、完整地体现能力培养目标，同时也兼顾知识目标。

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《汽车发动机构造与维修》课程单元教学设计

——任务七《汽油机燃油供给系检测与调整》

一.教案头

本次课标题：汽油机燃油供给系检测与调整

授课班级 上课时间 上课地点 知识目标 1.掌握电控燃油喷射系统的概念、分1.能对汽油机燃料供给系的零 能力（技能）目标 教学目标 类、组成、工作原理； 2.掌握燃油供给系、空气供给系、电子控制系以及排放控制系的组成、结构、工作原理。 部件进行检测； 2.能用解码器进行故障诊断。 能力训练任务 1.能对汽油机燃料供给系的零部件进行检测； 2.能用解码器进行故障诊断。 1．梁向东编著 《汽车发动机构造与维修》佳木斯职教集团一体化参考资料 教材 2．孙长录编著 《汽车发动机构造与维修》 天津科学技术出版社，版次1 二.教学设计

步骤 教学内容 教学教学学生时间方法 手段 活动 分配 7、 《汽油机燃油供给系检测与调整》，通过告知 本单元的学习，使学生掌握电控燃油喷射（教学内系统的概念、分类、组成、工作原理；掌容、目的） 握汽油机燃油供给检测及故障诊断方法。 16