第三课时 问刘十九

教学内容： 《问刘十九》

教学目标：让学生了解白居易及其《问刘十九》的原文及译文。背诵这首诗。 教学重难点： 译文及赏析 教学准备： 课件

课时安排：1课时 教学过程： 一、经典回放。

1、读原文，学生初步感知。 2、学生谈感受。 二、出示译文。

学生与原文对照，进行自学。 三、温馨点击。

读读，增长知识并从中受到教育。四、活动广角。 1、背过这首诗。

2、你还读过白居易的哪些诗？ 3、再读古诗《过故人庄》。 五、成长阶梯。 认真填写。

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第四课时 塞上听吹笛

教学内容： 《塞上听吹笛》

教学目标：让学生了解高适及其《塞上听吹笛》的原文及译文。背诵这首诗。 教学重难点： 译文及赏析 教学准备： 课件

课时安排：1课时 教学过程： 一、经典回放。

1、读原文，学生初步感知。 2、学生了解边塞诗人高适。 二、出示译文。

学生与原文对照，进行自学。 三、温馨点击。

读读，增长知识并从中受到教育。 四、活动广角。 1、背诵古诗。

2、找另外描写边塞军事生活的诗歌来读一读。 3、欣赏李白《与史郎中饮听黄鹤楼上吹笛》 五、成长阶梯。 认真填写。

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第五课时 走马川行奉送封大夫出师西征

教学内容：

《走马川行奉送封大夫出师西征》

教学目标：让学生了解岑参及其《走马川行奉送封大夫出师西征》的原文及译文。背诵这首诗。 教学重难点： 译文及赏析 教学准备： 课件

课时安排：1课时 教学过程： 一、经典回放。

1、读原文，学生初步感知。 2、学生了解边塞诗人岑参。 二、出示译文。

学生与原文对照，进行自学。 三、温馨点击。

读读，增长知识并从中受到教育。 四、活动广角。 1、背诵古诗。

2、找另外描写边塞军事生活的诗歌来读一读。 王昌龄《从军行》

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。《出塞》

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。李颀《古从军行》

白日登山望烽火， 黄昏饮马傍交河。 行人刁斗风沙暗， 公主琵琶幽怨多。

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野云万里无城郭， 雨雪纷纷连大漠。 胡雁哀鸣夜夜飞， 胡儿眼泪双双落。 闻道玉门犹被遮， 应将性命逐轻车。 年年战骨埋荒外， 空见蒲桃入汉家。

王之涣《凉州词》 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。

五、成长阶梯。 认真填写。

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